1、高一历史期末综合班级 学号 姓名 1.“我将我享（祭献） ，维羊维牛，维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（伟大）文王，既右飨（祭献）之。 ”这段材料最能反映中国早期政治制度哪一特点A. 贵族政治B. 官僚政治C. 神权与王权相结合D. 以血缘关系为纽带形成国家政治结构【答案】C【解析】【详解】从材料中的“祭献” 、 “仪式刑（效法）文王之典”等处可以看出当时祭祀活动是王权行使的主要内容，企图获得庇佑，这是早期王权与神权相结合的特点，故答案为 C 项；贵族政治一般要涉及血缘等内容，排除 A 项；材料也并未提及选官方式和政治管理问题，排除B 项；材料未提及与血缘关系相关的内
2、容，排除 D 项。2.高一某同学对明清时期著名皇帝的事迹进行整理，下列为其某一片段，根据所学，你认为该同学整理得是哪一皇帝A. 明太祖B. 明成祖C. 康熙帝D. 雍正帝【答案】D【解析】【详解】首先，从“粉彩瓷器”可以看出是清朝的皇帝，另外“设军机房”也就是后来的军机处，更加明确该皇帝就是雍正，故答案为 D 项；明太祖的主要事迹是废除丞相制度，题中未有相关信息，排除 A 项；明成祖设立了内阁制度，题中未提到，排除 B 项；康熙皇帝一生事迹颇多，比如收复台湾、三征葛尔丹、平定三藩叛乱等，但题中均未提及，排除 C 项。3.元行省起初是指临时性的中央派出机构，但随着全国的统一，行省很快转化成了固定
3、、常设的地方大行政区， “掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之” 。下列关于行省制度的说法，不正确的是A. 元行省起初的职能与汉武帝时代的刺史相同B. 行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方大行政区C. 元朝行省的设置是为了适应全国统一后辽阔疆域的需要D. 因“无不领之” ，行省在行使权力时受到中央节制【答案】A【解析】【详解】该题考查学生对行省制度的理解，起初行省官员虽然是临时性的，但全面负责地方事务，属于行政部门，刺史仅仅是负责监察地方，属于监察部门，故 A 项错误，但符合题意，故答案为 A 项；行省制度在元朝成为地方行政制度，成为中国省制的
4、开端，故 B 项说法正确，但不合题意，排除；建立十大行省是为了加强对空前广阔疆域的管理，故 C 项正确，但不合题意，排除；行省全面负责地方事务，但重大问题必须上报中央，然后按中央意旨办事，故D 项正确，但不合题意，排除。4.中国近代史上，中国政府首次允许日本在华北地区驻军始于A. 辛丑条约签订后B. 九一八事变后C. 华北事变后D. 七七事变后【答案】A【解析】【详解】 辛丑条约的内容中曾规定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，允许列强各国派驻兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，故答案为 A 项；九一八事变发生于1931 年，不符合题中“首次”的要求，排除 B 项；华北事变发生于 193
5、5 年，不是最早的，排除 C 项；七七事变发生更晚，在 1937 年，排除 D 项。5.2018 年是红军长征胜利结束 82 周年，下列对长征史实和意义的理解正确的是中国革命的中心地区发生了转移以瑞金为起点，吴起镇三大主力会师为终点是“农村包围城市道路”的继续结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】该题考查对长征的理解和认识。长征之前，中国革命的中心在江西地区，第五次反围剿失败后被迫战略转移，故说法正确；红军会师的地点是甘肃会宁，故说法错误；长征过程中仍然延续了“农村包围城市”的指导思想，主要关注反动势力较弱的农村偏远地区，故说法正确；长征途中召
6、开了遵义会议，结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，故说法正确；故本题正确的组合是，依据选项设置，答案为 C 项。6.“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民有进无退，为国效忠；实行主义，牺牲个人；丹心碧血，革命精神。 ”在这一誓词激励下掀起的革命运动A. 使清朝统治土崩瓦解B. 沉重打击了帝国主义在中国的统治C. 推翻了北洋军阀的统治D. 取得了近代史上反帝斗争的第一次完全胜利【答案】B【解析】【详解】依据材料中的“土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民”，由此可以看出此次革命运动的目标是打到列强，除军阀。结合所学知识，为国民大革
7、命运动，沉重打击了帝国主义的统治，故答案为 B 项；A 项是辛亥革命的功绩，排除；国民大革命动摇了北洋军阀的统治，不是推翻，排除 C 项；D 项是抗日战争的历史地位，排除。7.1954 年制定宪法过程中在讨论国家机构这一章时，毛泽东说：“我们的主席、总理，都是全国人民代表大会产生出来的，一定要服从全国人民代表大会，不能跳出如来佛的手掌” 。这表明A. 坚持党的民主集中制B. 多党合作和政治协商制度是中国的基本政治制度C. 全国人民代表大会是最高权力机关D. 新中国的民主政治是一种直接民主【答案】C【解析】【详解】从毛泽东的话中“一定要服从” 、 “如来佛的手掌”可以看出强调的是全国人大的最高地
8、位，故答案为 C 项；材料强调的是服从民主机构，而没有突出民主集中制，排除 A项；毛泽东强调的是人民代表大会制度，不是政协制度，排除 B 项；新中国的民主制度是代议制，间接民主，不是直接民主，排除 D 项。8.近代以来，中国民主法治建设取得了巨大成就。下列关于四部法律文献表述正确的是A. 规定南京临时政府的政体为总统制共和制B. 指出“中华人民共和国为社会主义即人民民主主义的国家”C. 确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径D. 提出“依法治国，建设社会主义法制国家”【答案】C【解析】【详解】该题考查对近代以来相关法律的认识。根据相关史实， 中华民国临时约法颁布前实行总统制，后来为了限制袁世凯
9、权力，改总统制为内阁制，故 A 项说法错误，排除；一届政协通过共同纲领 ，规定新中国为新民主主义社会，故 B 项说法错误，排除；1954 年宪法颁布于三大改造时期，确定了向社会主义过渡的方向和途径，故 C 项说法正确；依法治国方略是在 1997 年的中共十五大上提出的，故 D 项说法错误，排除。9.“我们一贯主张爱国一家。统一祖国，人人有责。希望台湾当局以民族利益为重，对实现祖国统一的事业作出宝贵的贡献。中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触” 。上述材料出自A. 1979 年发表的告台湾同胞书B. 1981 年发表的关于台
10、湾回归祖国，实现和平统一的方针政策C. 1994 年通过的中华人民共和国台湾同胞投资保护法D. 1995 年发表的为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。首先根据材料中的叙述可以知道强调的是两岸关系，再根据“中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。 ”可以明确得知，这是 1979 年发表的告台湾同胞书 ，所以本题选择 A 选项。其他三个选项时间都过晚。考点：现代中国的政治建设与祖国统一“一国两制”的理论与实践台湾问题10.阅读下图，下列关于新中国外交史实解读正确的是A. 中国在日内瓦会议上为解决的问题发挥重要作用B. 中
11、国在与的外交谈判中首先提出和平共处五项原则C. 是首先与新中国建立外交关系并结成同盟的国家D. 中国在召开的会议上提出了“求同存异”的外交方针【答案】B【解析】【详解】该题考查新中国初期的对外关系。依据相关史实，日内瓦会议旨在解决印度支那和朝鲜半岛问题，图中的位置是印度支那，不是，故 A 项说法错误，排除；中国接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，图中是印度，故 B 项说法正确；第一个与新中国建交的是苏联，图中是蒙古，故 C 项错误，排除；“求同存异”是在万隆会议上提出的，图中的位置是万隆，故 D 项说法错误。11.如下图是 1984 年创作的漫画做实验 。 “实验”的最终目的是A. 实现
12、国家统一B. 推进改革C. 调整外交政策D. 筹建经济特区【答案】A【解析】时间是 1984 年，注意漫画上的文字“台湾、香港” ，结合所学知识应该是关于国家统一问题的“一国两制” ，所以 A 项正确。12. 1972 年中日联合声明指出：中日之间的不正常状态宣告结束，日本方面深感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省日本政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。对这份声明解读不准确的是（ ）A. 日本承认只有一个中国B. 日本承认是战争的罪魁祸首并承担罪责C. 中日两国结束新中国成立以来长期敌对的历史D. 声明的发表同中美关系缓和有密切关系【答案】B【解析】试题解析：
13、A、C、D 三项材料都有体现。材料没有体现 B，时至今日日本也没有承认罪责，对战争的反省远远不够。13.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合材料该主题的理论或政策分别是A. 求同存异、四项基本原则B. 和平共处五项原则、一国两制C. 和平共处五项原则、经济建设为中心D. 求同存异、市场经济理论【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇，结合所学知识可知，周恩来提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间关系的基本原则，邓小平提出一国两制，促进了祖国统一，故 B 正确。四项基本
14、原则，不符合“解决恩怨情仇”，故 A 排除。经济建设为中心，也与“解决恩怨情仇”无关，故 C 排除。市场经济理论，也不符合“解决恩怨情仇” ，故 D 排除。考点：现代中国的对外关系新中国初期的外交和平共处五项原则；现代中国的政治建设与祖国统一祖国统一大业一国两制14.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私忽视了参与政治者的能力与品德A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查雅典直接民主的评价。选项中只有公民才有参政权力，忽略了弊端，故排除两者。15. 公元前 399 年，雅典民主法庭以荒唐的罪名
15、处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典( )A. 贵族的政治权力被大大削弱B. 民主政治得到充分体现C. 所有公民都有机会参与国家政治事务D. 民主政治存在局限，导致国家权力误用【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息“民主法庭以荒唐的罪名” 、 “处死了哲学家苏格拉底”等，本题考查雅典民主政治相关内容雅典民主政治的局限性。结合所学知识，解读题干材料，分析、判断选项：可知， “民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底” ，即是民主政治存在局限的鲜明体现，从而导致了国家权力误用，D 项符合题意。A
16、BC 三项的表述均与题干意思无关，排除 ABC。故，本题正确答案选 D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的局限性16.十二铜表法是古罗马第一部成文法，其内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。关于十二铜表法理解错误的是A. 涉及内容广泛庞杂B. 关注财产纠纷C. 重视诉讼的程序D. 充分维护平民利益【答案】D【解析】【详解】该题考查对古罗马十二铜表法的认识和理解。 十二铜表法是古罗马第一部成文的法律，在一定程度上保护了平民的利益，但主要还是维护奴隶主贵族的利益，不是充分维护平民的利益，故 D 项说法错误，符合题意；十二铜表法涉及内容较广
17、泛，故 A 项说法正确，但不合题意；材料中内容涉及财产继承等方面可以看出 B 项说法正确，但不合题意；材料中也提到其内容也涉及法律诉讼的程序，故 C 项说法正确。17.“国王自知无法抵抗，于是逃出了不列颠。从事情的演变来说，双方也仅止于剑拔弩张，却没有引发任何的战斗，因此没有导致任何流血事件。但是，传说中，国王在逃跑过程中，因碰伤了嘴唇，流了些血，这可说是这场革命所唯一流的血吧！”下列对材料解读不正确的是A. 这位国王是斯图亚特王朝的查理二世B. 这场革命结束了英国复辟王朝的统治C. 这场革命主要解决了国家政权归属问题D. 这场革命提供了政治制度变革的新途径【答案】A【解析】【详解】根据材料的
18、叙述，可以发现该事件是英国历史上著名的“光荣革命” ，所以在革命中出逃的国王是詹姆士二世，故 A 项说法错误，符合题意；光荣革命终结了斯图亚特王朝复辟统治的历史，故 B 项说法正确，但不合题意；该革命使国家政权从国王转移到议会手中，故 C 项说法正确，但不合题意；因为该革命没有武装冲突，却达到了革命的效果，故 D 项说法正确，但不合题意。18.1689 年，英国资产阶级和新贵族为扩大自己的政治、经济实力，利用议会出台了权利法案 ，下列关于权利法案的影响表述不正确的是A. 确立议会权力高于王权的原则B. 为其他国家建立民主制度树立榜样C. 奠定君主立宪制的法律基础D. 英王成为“统而不治”的国家
19、象征【答案】D【解析】【详解】该题考查学生对权利法案的理解和认识。依据相关史实， 权利法案的颁布进一步限制了王权，确立了议会权力高于王权的原则，故 A 项正确，但不合题意；英国成为世界上最早确立近代代议制的国家，为其他国家树立榜样，故 B 项说法正确，但不合题意；因为此时国王的权力在很大程度上受到限制，所以权利法案奠定了君主立宪制的法律基础，故 C 项说法正确，但不合题意；英国国王真正“统而不治”是在 18 世纪中叶责任内阁制逐渐形成之后，故 D 项说法错误，符合题意。19.美国制宪会议的代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既反对贵族或寡头政治.又害
20、怕简单无序的“暴民政治” 。为此，1787 年宪法采取了A. 联邦制B. 责任内阁制C. 分权制衡D. 总统制【答案】C【解析】【详解】该材料反映了美国 1787 年制宪会议担负着多种使命，题中主要涉及两个，一是中央与地方的关系，二是政府构建的权力分配与行使问题，所以解决第一个问题是实行联邦制，解决第二个问题是采用三权分立与相互制约，综合起来体现了“分权与制衡” ，故 C 项说法最全面，正确；A 项只反映了一个方面，不够全面，排除；美国没有责任内阁制，排除 B 项；D 项不能说明材料的全部信息，排除。20.本杰明富兰克林是美利坚开国三杰之一，他在美国联邦宪法签署仪式完成后，称道 1787 年宪
21、法的签署是“日出” ，下列对“日出”的理解有误的是A. 宪法一定程度上调和了大小州、南北方、中央与地方的矛盾B. 宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固和统一C. 宪法规定实行三权分立，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度D. 宪法给予人们普遍的选举权，实现了法律上人人平等【答案】D【解析】【详解】该题考查学生对 1787 年宪法影响的理解。1787 年宪法体现了分权与制衡的原则，调和了大州与小州、南方与北方、中央与地方的矛盾，故 A 项说法正确，但不合题意；宪法规定美国实行联邦制，加强了联邦政府的权力，有利于国家的统一，故 B 项说法正确，但不合题意；政府权力一分为三，相互制约，防止
22、独裁，保障民主，故 C 项说法正确，但不合题意；1787 年宪法尚未实现普遍的选举权，至少对南方黑人奴隶仍有很大的歧视，故 D 项说法错误，符合题意。21.恩格斯说：“它（共产党宣言 ）无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚起到加利福尼亚止的千百万工人公认的共同纲领。 ”关于共产党宣言发表的影响，下列表述有误的是A. 标志着马克思主义的诞生B. 促进了国际工人运动的发展C. 指导了欧洲三大工人运动D. 开创了无产阶级革命新时代【答案】C【解析】本题属于逆向型选择题，考查共产党宣言相关知识，结合所学知识可知，1848 年共产党宣言发表，标志着马克思主义的诞生，故 A
23、项正确，不符合题意；共产党宣言促进了国际工人运动的发展，故 B 项正确，不符合题意；欧洲三大工人运动发生于十九世纪三四十年代，在共产党宣言之前，故 C 项错误，符合题意；共产党宣言主张无产阶级革命，开创了无产阶级革命新时代，故 D 项正确，不符合题意。故选 C。22.1950 年法国外长舒曼提出了“舒曼计划” ，该计划主张以法国和联邦德国煤钢工业为基础，把西欧各国的煤钢工业部门联合起来，由一个超国家的高级机构共同管理“联营” 。该计划A. 促使美国实施“马歇尔计划”B. 有助于二战后法德两国的和解C. 实现商品人员资本自由流通D. 标志着欧洲经济政治一体化的起步【答案】B【解析】【详解】材料中
24、的“舒曼计划”其实就是后来 1951 年组建的欧洲煤钢共同体，是欧洲联合的第一步，前提是法德两国的和解，故答案为 B 项；马歇尔计划是 1947 年美国实施的，故A 项错误，排除；当时欧洲联合刚起步，尚未实现商品人员资本自由流通，排除 C 项；欧盟的建立标志着欧洲经济政治一体化的实现，排除 D 项。23.“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。 ”该引文出自A. 丘吉尔铁幕演说B. 杜鲁门国会演说C. 马歇尔计划D. 北大西洋公约【答案】C【解析】【详解】从材料中的“反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱”可
25、以看出该文是针对经济的问题，从“经济再生”可以推断是对曾经发达经济的重生，综合考虑应当是美国对欧洲的马歇尔计划，故答案为 C 项；丘吉尔铁幕演说针对的是苏联的共产主义渗透，题中未提及，排除 A 项；杜鲁门主义是在政治上对苏联共产主义的冷战措施，不合题意，排除 B 项；北大西洋公约组织是军事方面的举措，排除 D 项。24.下图为美国、欧共体和日本经济总值占世界经济总量的比例变化示意图。该变化对世界格局发展产生最深远的影响是A. 美欧日并立为世界经济三强B. 促进了世界多极化趋势的发展C. 第三世界国家迅速崛起D. 西欧开始加强政治上的联合【答案】B【解析】【详解】图中的数据显示日本和欧共体的经济
26、所占比重增加，意味着它们在国际舞台上分别成为一个新的力量中心，也就是“极” ，使世界格局出现多极化的趋势，故答案为 B 项；美欧日是资本主义世界的经济三强，而不是世界三强，排除 A 项；图中未反映出第三世界的力量变化，排除 C 项；D 项说法与图示的内容无关，排除。25.“与会国深信，新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区，从而鼓舞旨在加强和平以及促进与平等的国家之间的和平合作的趋势。 ”该会议的召开A. 反映了二战后社会主义力量的壮大B. 标志着不结盟运动的诞生C. 预示着冷战期间国际力量的失衡D. 开创了大小国家共同倡导、互利协作的新型区域合作模式【答案】B【解析】【详解】从材料中的
27、“新解放的国家” 、 “集团对立”等信息可以看出这次会议是亚非拉刚独立的国家兴起的不结盟运动，故答案为 B 项；刚独立的国家不一定是社会主义国家，排除 A项；该运动有利于缓和对立，促进多极化和平等和平，排除 C 项；D 项的合作模式指的是上海合作组织的特点，排除。26.上海合作组织建立后，蒙古、巴基斯坦、伊朗、印度等国先后成为观察员国家。2013 年1 月，土耳其提出加入上海合作组织的想法。4 月，土耳其成为北约国家中第一个上合组织的对话伙伴国。上海合作组织A. 体现结伴不结盟的新型外交模式B. 是亚欧国家多方合作的政治集团C. 是发达国家加强经济合作的新模式D. 是大国加强军事安全的协作模式
28、【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，比较简单。根据所学知识可知，上海合作组织对内遵循互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神” ，对外奉行不结盟、不针对其他国家和地区及开放原则；上海合作组织体现了结伴不结盟的新型外交模式。所以答案选 A。考点：现代中国的对外关系新时期外交政策与成就上海合作组织的建立27.在论及十二铜表法时有学者认为：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或随意解释法律要好一些。 ”该论述表明十二铜表法A. 具有成文法的进步意义B. 是人类历史上最严峻的法律C. 标志着罗马法形成了完整的体系D. 对后世立法影响深远【答案】A
29、【解析】【详解】从材料中的“也比没有要好一些”可以看出该论述强调的是十二铜表法的成文意义，故答案为 A 项；B 项的说法与史实不符，也不是该论述的核心思想，排除；罗马法形成完整的体系是查士丁尼的民法大全的颁布，排除 C 项；该材料没有提到十二铜表法对后世立法的影响，排除 D 项。28.君主立宪制下的英国国王和和共和制下的美国总统都可以进行的政治活动是A. 否决议会（国会）制定的法律B. 处理国家重大事务和日常事务C. 代表国家参与外交活动D. 当与议会发生矛盾时有权解散议会【答案】C【解析】本题考查学生对英国国王权力的理解。A B 项是错误的；英国国王没有权力。D 项英国和美国都没有权力。通过
30、排除法，所以选 C。29.“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。 ”材料中的“他”是指A. 圣西门B. 傅立叶C. 马克思D. 孙中山【答案】C【解析】试题分析：本题材料提到， “他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”结合所学知识可知，材料中的“他”是指马克思，因此选 C。ABD 都不符合所学知识及材料，排除。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立马克思主义的诞生内容30.19 世纪的欧洲出
31、现了一种“批判”的“主义” ，对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是A. 浪漫主义B. 现实主义C. 空想社会主义D. 科学社会主义【答案】C【解析】试题分析：本题考查空想社会主义，考查学生解读史料获取信息的能力。从材料“对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判” 、 “以宣传和示范方法来实现其主张”可以看出这是空想社会主义，故选 C。AB 项无法体现对资本主义矛盾深刻的批判上，D 项与材料实现的方法不符。故选 C。考点：共产党宣言31.中国近代历史，既是列强侵华史，也是国人抗争史，阅
32、读材料，回答问题。材料一 唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。梁启超戊戌政变记 （1898 年）（1）写出“甲午一役”中“致远舰”管带的名字。结合马关条约内容和材料一指出“甲午一役”后列强经济侵华的特点和国人思想意识的变化。材料二 一九一九年五四运动大事记（部分）时间 大事五月五、六日 北京总商会为学生被捕事开紧息会议，决以实力赞助学生。五月七日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。五月二十日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。六月五日 上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。摘编自彭明五四运动史（2）据材料二，五四运动的进程具有哪些特
33、点？结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。材料三 70 年前的今天中国人民经过长达 14 年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利在那场惨死的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会上的讲话（3）据材料三并结合所学知识，指出习总书记“十四年抗战”提法的含义和意图。【答案】 （1）邓世昌。变化：列强侵华进入到以资本输出为主的阶段；民族意识觉醒。（2）特点：参与对象从青年学生扩大到社会各阶层；运动范围从北京扩展到全国。 （如果答出青年学生是先锋；社会各阶层广泛参
34、与等也正确）原因：巴黎和会上中国外交失败。（3）含义：“14 年抗战”指从 1931 年“九一八”事变开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争（19311945） 。 意图：尊重历史事实；强调中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出的巨大贡献；进行爱国主义教育等。 【解析】【详解】 （1）第一小问属于史实记忆类题目，依据史实， “致远舰”管带是邓世昌；第二问中列强经济侵略的特点可以从马关条约的“允许设厂”的规定中看出变化主要是列强侵华进入到以资本输出为主的阶段；国人的意识可以从材料一中的“唤起吾国四千年之大梦”得出民族意识觉醒。（2）从材料二的表格中可以看出五四运动的参与者从青年学生扩大到社会各阶层；运动范围从北京扩展到全国。依据所学知识，五四运动的直接原因，即导火线是巴黎和会上中国外交的失败。（3）第一小问：“14 年抗战”的含义主要是指从 1931 年“九一八”事变开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争（19311945） ；第二小问：这样划分的意义可以从国际贡献、国民抗日和尊重历史等角度去归纳，例如：尊重历史事实；强调中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出的巨大贡献；进行爱国主义教育等。
