1、夏商西周的社会与国家,第6课,假如你是统治者，面对广袤的疆域,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,1. 西周为什么要实行分封制？ 2. 分封制的主要内容是什么？ 3. 周王对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？ 4. 周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？说明什么？ 5. 分封制有何意义？,阅读思考,巩固西周统治,周王把土地和人民授予诸侯； 诸侯对周王尽义务，诸侯可以再分封,王族、功臣、先代贵族,一、西周的分封制,加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫
2、人所生。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,统治阶级,被统治阶级,统治阶级,被统治阶级,按血缘关系进行区分,二、贵族、平民与奴隶,1.夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级的？ 2.当时社会有哪些阶级？各阶级是做什么的？他们最主要的区别是什么？,以上材料反映了什么现象？,铐手,关监狱,活埋,割鼻,三、军队、刑法与礼仪教化,国之大事，在祀与戎。_左传,当时鲁国一个大夫，用了八排六十四人的乐舞队伍。而周礼规定，八排六十四人的乐舞队伍只有天子才能享用，大夫只能用四排三十二人。 孔子知道这件事后，气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都能容忍，那么天下还有什么事情不能容忍呢？”,孔子为什么会那么气愤？,周天子,诸侯 （亲属、功臣）,土地、臣民,服从命令、朝觐、纳贡、服役、镇守疆土,镐京,齐,晋,宋,燕,鲁,卫,
