1、第五单元检测试题本检测题满分：100 分，时间：60 分钟一、单项选择题（每小题 3 分，共 20 小题，60 分）1.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少年生理发展特点的有（ ）性机能的成熟 成人感强烈 情感丰富且不稳定 肺活量增加A. B. C. D.2.“呀，我怎么这么多青春痘，难看死了!” “我的声音变得瓮声瓮气的，读起课文来，太难听了!”面对这些变化，有些同学产生了恐慌心理，甚至影响了生活和学习。我们应该以积极的心态去接纳这些变化。以下关于接纳青春期生理变化的方法正确的有（ ）自觉接受学校的专门教育 主动请家长帮助 主动寻求老师的指导 掌握必
2、要的生理卫生知识A. B. C. D.3.伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。处于青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活。这说明这些同学（ ）能够以积极的心态接受这些变化 能够始终保持一种积极的情绪 因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼 不能以积极的心态接受青春期的生理变化A. B. C. D.4.某校七年级（1）班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。 ”对于小英 的这种自我认识，下列观点正确的是（ ）A.这是自高自大的
3、表现，不利于全面认识 自己B.这是充满自信、欣赏自我、积极接纳自我的表现C.这是缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现5.初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立正确的观念是（ ）A.青春期存在心理矛盾是正常的B.要 用发展的眼光看自己C.谦虚使人进步，骄傲使人落后D.要主动与同学正常交往6.下列关于逆反心理的观点中正确的有（ ）与老师和同学交往中要学会正确处理逆反心理 逆反心理是我们成长过程中的阻力 有逆反心理是不孝敬父母的表现 逆反心理是青春期心理发展中的一种正常现象 正确认识逆反
4、心理有助于正确认识自己A. B. C. D.7.青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给 同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（ ）敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通 注重寻求他人的指导和帮助 注重增强自我调控能力 通过多种途径，不断丰富自我A. B. C. D.8.有位七年级的女孩写作文说：“烦恼就像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。 ”当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨（ ） 敞 开 自 己 的 心 灵 世 界 ， 多 与 父 母 、 老 师 、 同 学 交 流 和 沟 通 提 高 自 己
5、 的 控 制 力 不 断丰 富 自 我 正 确 认 识 自 己 的 生 理 变 化A. B. C. D.9.我们出现心理冲动时应该（ ）A.通过转移注意力、换位思考等方法自我控制B.该出手时就出手，不要压抑自己C.强制自己，压抑自己 D.回家向父母发泄10.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好但有一天，风波突起，忧愁烦恼都到了。 ”进入青春期，许多同学就如歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧愁烦恼都到了” 。面对青春期的烦恼，我们要树立自信，以下关于消除青春期烦恼的做法正确的是（ ） 学 会 以 积 极 的 心 态 接 纳 自 己 的 形 象 发 现 自 己
6、 的 优 势 ， 学 会 欣 赏 自 己 独 特 的 美 只 强调 自 己 的 个 性 ， 不 要 正 视 自 己 的 不 足 青 少 年 应 积 极 追 求 时 尚 之 美 ， 别 在 意 自 己 的 品 德修 养A. B. C. D.11.我们要弹奏好自己的青春协奏曲，就需要积极消除青春期的烦恼。以下对待青春期的烦恼不正确的方式是（ ）A.解决心理矛盾、消除心理烦恼，我们需要不断丰富自我，可以多读书，多参加科技、文体和社会公益活动，转移自己的注意力B.不与任何人交往，把烦恼闷在心里，瞒着父母与老师，就可以减少烦恼C.当我们出现心理冲动时，可以通过自我暗示、目标转移等方法，进行有效的控制D.
7、敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的帮助12.“如 果 你 把 快 乐 告 诉 一 个 朋 友 ， 可 以 使 快 乐 倍 增 ； 如 果 你 把 忧 愁 向 一 个 朋 友 倾 诉 ， 可以 使 痛 苦 减 半 。 除 了 一 个 真 正 的 朋 友 以 外 ， 没 有 一 样 药 剂 是 可 以 通 心 的 。 ”培 根 的 这句 话 说 明 （ ）A.友谊是一种正常的心理需要B.友谊能使人分享更多的快乐和幸福C.友谊不能排解烦恼和忧愁 D.友谊可以帮助我们解决所有困难13.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ”邹韬奋先生的这句话告诉我们
8、（ ）相聚在新的班级，我们应该团结友爱 同学之间应该建立亲密无间的友谊 真挚 的友谊会给我们带来精神上的慰藉 我们进入七年级是为了寻求真挚的友谊A. B. C. D.14.男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。以下关于男女同学之间交往的看法不正确的是（ ）A.男女同学正常交往，有利于集体建设B.男女同学正常交往，有利于扩大交往范围C.进入青春期后，人的心理发生了很大的变化，男女同学不应该再进行交往D.如果只与同性同学交往，不与异性同学交往，无异于拒绝了一半的友情15.男女同学正常交往有利于（ ）建设
9、良好的班集体 发展同学之间真挚的友情 取长补短，提高学习效率 和某个异性同学建立深厚的感情A. B. C. D.16.对于刚刚进入青春期的我们来说，男女同学相处似乎比较困难，男女同学之间要进行正常交往，前提是（ ）A.相互欣赏 B.彼此了解 C.尊重真诚 D.自然适度17.男 女 同 学 正 常 、 健 康 的 交 往 能 让 我 们 获 得 更 加 丰 富 的 友 谊 。 男 女 同 学 之 间 的 交 往 应该 （ ） 相互尊重 自重自爱 掌握分寸 互不理睬A. B. C. D.18.异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。关于男女同学之间怎样进行正常、健康的交往，你赞成的有（ ）集体活
10、动时，远离大家单独交往 既要开放自己，又要掌握分寸 既要互相尊重，又要自重自爱 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率A. B. C. D. 19.小明是一名七年级的学生，在他身上有很多优点，例如勇敢、果断等等，但是小明不愿意和班里的女同学交往，甚至借东西都要班里的好朋友代劳。小明在交往中存在的主要缺点是（ ）A.他在交往中注重自尊自爱B.他不能正确对待男女同学之间的友情，没有意识到男女同学交往的积极意义C.他在交往中能注意时间和场所D.小明交友尊重对方20.小璐和同桌小强互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋” ，并反映到了老师那里。
11、小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（ ）男女生之间要少说话，保持一定的距离 异性交往，要讲究交往的艺术 早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A. B. C. D.二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分）21.小云是七年级(1)班的班长，她对班级工作认真负责。最近，她发现班内一部分同学的表现不太正常：有些同学整天拿着小镜子照来照去，甚至上着课也会拿出来照看一番自己的形象;有些同学对着脸上此起彼伏的青春痘，唉声叹气; 有些同学为了一点儿小事 就会发生激烈冲突;有些同学原先活泼开朗，现在变得心事重重，总是不自觉地坐着发呆小云
12、看在眼里急在心里。为此，作为班长的她决定举行一次主题班会活动，以引起同学们的重视。如果你是团支部书记，请你和她一起完成以下任务。(1)请你为这次班会拟定一个醒目的主题。 （3分）(2)请你围绕着活动主题，为班会至少设计三个活动版块，并向大家作简要介绍。 （3分）(3)通过这次主题班会活动，你有哪些感受?请写出来与大家分享。 （4分）22.上海“男子高中基地实验班”举行招生咨询会时，有 200 多人到现场进行咨询。不少家长坦言 ，送孩子来男校的原因之一是避免“早恋” 。对于家长们希望孩子进男校以避免“早恋”的观点，不少网友在微博上议论纷纷。 “男校”真能像家长期望的一样避免早恋吗?某中学校长认为
13、，这是很不靠谱的。从青春期心理健康角度来看，男女混校才有利于学生性心理的正常疏导，同时，在有异性的环境里，也更能激发学生的优秀一面，展示自我风采。单纯的男子学校或男子班级，会使学生失去对异性的了解，也不利于学生从性别差异中取长补短。(1)你同意上海举办“男子高中基地实验班”的做法吗?为什么? （5 分）(2)从材料可以看出，中学时代异性同学的交往是一个颇为敏感的话题，如果男女同学的交往处理不当，会影响中学生的学习和身心健康。你认为男女同学在交往中应注意什么? （5 分）23.小莉性格开朗，聪明伶俐， 是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏
14、、搞文娱活动，相处得非常融洽。小莉说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面、开阔了眼界，使自己各方面都有了长足的进步。小莉与同学的交往有何特点？这样交往有什么好处？（10 分）24.七年级学生扬扬，晚上睡觉经常会梦到邻班的一个女孩，他总是希望能控制住自己，但总是做不到。请问：发生在扬扬身上的这种现象正常吗?他应该怎么办？（10 分）第五单元检测试题参考答案及解析一、单项选择题1.D 解析：本题考查青春期生理变化的特点。属于青春期的生理变化，属于青春期心理方面的变化。应选。2.D 解析：青春期发生生理变化是正常的，我们没有必要恐慌、忧虑，我们应该自觉接受学校的专门教育，主动请家长、老师帮助和指导，掌
15、握必要的生理卫生知识， 以积极的心态接纳这些变化。因此，都是正确的，故选 D。3.D 解析：面对青春期的一系列生理变化，这些同学没有以积极的心态去接纳，因此符合题意。与题意不符，排除。4.B 解析：小英对自己的认识是充满自信、欣 赏自我、积极接纳自我的表现，B 项符合题意。A、 C、D 三项说法错误，排除。5.B 解析：本题考查要用发展的眼光正确认识自己。小华因个子矮小而自卑说明他没有用发展的眼光看待自己，项符合题意。、三项与题干无关。应选。6.C 解析：本题考查我们对逆反心理的认识。逆反心理是我们成长过程中的正常心理现象，错误，正确。我们应该学会正确处理逆反心理，正确。逆反心理可以帮助我们正
16、确认识自己，正确。逆反心理处理不好会成为我们成长过程中的阻力，的说法是片面的。应选 C。7.D 解析：面对青春期的烦恼，我们应该通过恰当的方式，努力调控好心理矛盾。都有利于解决好心理矛盾、消除心理烦恼。8.D 解析：处于青春期的我们，伴随着生理上的变化，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼” 。我们要正确认识自己的生理变化，敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流、沟通；当出现心理冲动时，要学会提高自己的控制力；还要不断丰富自我，以净化心灵，排解烦恼，因此都正确。9.A 解析：A 项通过转移注意力、换位思考等方法自控，提高控制力，可以很好地防止冲动。B 项该出手时就出手，不压抑自己，这样做有
17、可能超出道德和法律允许的范围，有可能妨碍他人，损害集体或他人的利益，应该排除。C 项强制自己，压抑自己，不利于自己的身心健康，不正确。D 项回家向父母发泄，会伤害到父母，属于不合理地控制冲动的方法，应该排除。10.C 解析：本题考查应该怎样克服青春期的烦恼这一内容。要克服青春期的烦恼，就要学会以积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，因此，正确；强调自己的个性，不正视自己的不足，这不是消除青春期烦恼的正确做法，故错误；我们青少年应积极追求内在美与外在美的统一，既要追求形体和风度的美，更要加强自己的思想品德修养，因此，错误。故 选 C。11.B 解析：本题考查我们要弹奏好
18、青春协奏曲这一内容。消除青春期的烦恼，需要我们多读书，多参加科技、文体等活动,不断丰富自我，A 项正确；不与任何人交往，把烦恼闷在心里，瞒着父母与老师，不利于消除青春期的烦恼，B 项错误；面对心理冲动，我们要学会运用合理的方式进行控制，C 项属于调控心理冲动的有效方式，正确；面对青春期的烦恼，我们需要寻求他人的帮助，D 项属于消除青春期烦恼的正确做法。本题属于逆向选择题，故选 B。12.B 解析：本题以培根的名言为背景材料，考查友谊的作用。友谊能使人分享更多的快乐和幸福。A 项表述正确，但并非是友谊的作用，应排除；C 项本身观点错误，应排除；D 项说法太绝对，应排除。故选 B 项。13.A 解
19、析：我们进入七年级的目的是学习科学文化知识，全面提升个人素质，而非仅仅寻求真挚的友谊，所以可以排除。14.C 解析：本题考查男女同学之间交往的必要性。A、B、D 三项说法是正确的，C 项说法错误。本题为逆向选择题，故选 C。15.A 解析：本题考查男女同学正常交往的积极意义，说法均正确，说法错误，故选 A 项。16.C 解析：本题考查男 女同学进行交往的前提，根据教材知识可知 C 项正确。17.A 解析：本题考查男女同学之间应该如何交往。是男女同学交往应该注意的事项，正确；“互不理睬”的观点是不正确的。故选 A。18.B 解析：本题考查男女同学之间应该如何交往。的做法是不合适的，都是男女同学正
20、常交往的表现。19.B 解析：在学校生活中，男女同学之间的交往是不可避免的。小明的错误在于他没有正确对待男女同学之间的友情，没有意识到男女同学交往的积极意义。故选 B。20.C 解析：本题考查我们对男女同学交往的认识和理解。男女同学正常交往，具有积极意义，但要注意交往方式，说法正确；没有看到男女同学交往的积极 意义，没有认识到早恋的不利影响，都是错误的。故选 C。二、非选择题21.(1)示例：“消除烦恼，快乐成长” “弹奏好自己的青春协奏曲”等。(2)示例：青春期烦恼产生的原因和青春期烦恼的表现。本活动版块主要介绍青春期是人生的必经阶段。这一时期出现一系列的生理、心理变化是正常的。青春期烦恼的
21、产生，是由青春期生理、心理的变化引起的。青春期烦恼的日常表现有：渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。追求内在美与外在美的统一。本活动版块主要围绕着有些同学过分关心自己的容貌，影响学习设立的。我们要注意自己的仪表，更要注重提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。悦纳自己的生理变化。本活动版块主要告诉同学们要自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，减少心理上的恐慌，坦然接受青春期的生理变化。弹奏好自己的青春协奏曲。本活动版块主要介绍同学们消除青春期烦恼的方法，如：敞开自己的心灵世界，多
22、与父母、老师、同学沟通，寻求帮助；通过自我暗示、换位思考等方法，控制自己的心理冲动；多读书、多参加科技、文体、社会公益活动，丰富自我等。(3)示例：通过本次主题班会，我懂得了青春期会产生一系列的生理、心理变化，伴随着心理变化，往往会引起一些烦恼，处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们要学会接纳自己的生理变化，学会消除青春期的烦恼，使自己快乐成长。解析：本题以青春期同学们的种种表现为载体，以探究题的方式考查消除青春期的烦恼等内容。第(1)问，围绕着消除青春期的烦恼拟定主题即可。第(2)问，可围绕着青春期的生理和心理变化、如何接纳自己的生理变化、如何消除青春期的烦恼以及怎样使自己
23、的青春更具魅力等方面设计活动版块。第(3)问，开放性强，可围绕着正确认识青春期的烦恼、消除青春期烦恼的方法等方面整合答案要点。22.(1)我不同意上海举办“男子高中基地实验班”的做法。男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势，通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方
24、面完善自己，促进个性的全面发展。(2)男女同学之间进行交往应注意做到：自然适度；尊重真诚；广泛交往。23.小莉与同学之间交往的特点体现在：她有很多朋友，而且在她的朋友中，既有男同学也有女同学，同时，在小莉他们的交往中并不是单独交往，而是与一些异性朋友一起学习与交流，说明她注意与异性同学交往的时间与场合，是健康、正确的交往观念。这样交往的好处是使得小莉拓展了知识面，开阔了眼界，加深了与朋友间的友谊，使自己各方面都取得了进步。解析：材料中小莉在学习和生活中与众多的异性同学交往，使她拓展了知识面、开阔了眼界，促进了她的成长与进步，取得了非常好的效果。理解这则材料的关键在于理解小莉有很多朋友，既有同
25、性朋友也有异性朋友，并且相处融洽，通过彼此间的学习和借鉴，可以使她不断地丰富自己，完善自己。24.(1)扬扬的表现是青春期心理充满矛盾的体现，即性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。这是生理发育的正常表现。解决这些内心矛盾，要敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流，寻求他们的帮助；还可以不断丰富自我，多读书，多参加科技、文体活动等，通过这些活动，转移自己的注意力，消除烦恼与困惑。(2)对异性的关注是正常的。男女同学的正常交往有利于集体建设，有利于扩大交往范围，有利于发展同学间的友情。男女同学交往，要学会以正确的态度、恰当的方式进行。解析：本题考查青春期的心理矛盾、男女同学正常交往等问题。从材料中我们可以发现，处于青春期的扬扬，开始关注异性，但又不知如何是好，这是性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾，这是正常的心理。解除心理矛盾，可围绕怎样消除青春期的烦恼回答；同时，材料也说明扬扬渴望与异性同学交往，这是正常的现象，解决男女同学交往的困惑，关键是要用正确的方式交往。
