1、八年级思想品德上册第二单元水平测试题一、选择题1、每个人都需要友情，这是因为（ ）A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要 B、没有朋友，会被别人看不C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该（ ）A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。
2、对这件事的正确评价是（ ）A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（ ）他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 他不需要友情 他缺少待人的真诚和平等A、 B、 C、 D、5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们
3、，真挚的友情应当建立在（ ）A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ）A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解7、真挚的友情表现在（ ）能为朋友排解烦恼、分担不幸 能坦率地对朋友进行批评 能与朋友共享快乐 永远都是“你好、我好、大家好”A、 B、 C、 D、8“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。（ ）A、有了
4、友情，万事无忧 B、友情排解孤独C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存 D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用9、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）A、庞涓不讲哥们义气 B、孙膑择友标准太低C、不做别人的损友，要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人10、下列朋友属于益友的有（ ）能帮助自己上进的朋友 会对自己的道德品质产生不良影响的朋友能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 讲哥们义气的朋友A、 B、 C、 D、 11、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选
5、择是（ ）A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B、朋友上门来求，不好拒绝C、反正是别人先动手，当然要还击 D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求12、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，正确的是（ ）A、继续我行我素，独来独往 B、谁主动接近，才跟谁交往C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体 D、封闭自我，使自己陷入孤立13、我们在日常生活中交友，要交（ ）A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的14、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当（ ）A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决C、引
6、荐别人去 D、伸出援助之手，主动给予帮助15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（ ）从此绝交 求大同，存小异 服从朋友，放弃自己 加强与朋友沟通，继续交往A、 B、 C、 D、16、在寻求友情的过程中，应注意（ ）不要以我为中心 要讲江湖义气 不要建立狭小圈子 把自己的爱给更多的同学A、 B、 C、 D、17、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明、（ ）广交朋友，朋友多是好事 朋友之间是相互影响的 结交好的朋友，会使我们终身受益 结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、 B、 C、 D、18、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故
7、的恨，真挚的友谊是（ ）A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果19、有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是（ ）A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求20、男女同学之间交往不恰当的方式有（ ）A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己21、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（ ）A、中学时代，男女同学不应该建立友谊 B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男
8、女同学之间应该并可以建立真挚的友谊 C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现 D、男女同学之间不可能建立友谊22、你赞成下列哪种说法、（ ）A、男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B、男女同学可以随心所欲地交往C、男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D、男女同学的交往范围应当狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了23、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（ ）A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律24、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见
9、面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是（ ）A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B、接受他的约会，然后羞辱他一翻C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他二、材料分析题（34 分）25、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。（6 分）26、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表
10、达男女同学之间的友谊?（6 分）(2)说说男女同学交往的好处。（8 分）27、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑白上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起生日快乐歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（2 分）（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（6 分）（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？（4 分）三、实践探究题(18 分
11、)28、某校八年级（3）班学习了思想品德第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你为完成这次辩论会的下列任务：（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（4 分）（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（4 分）正方理由：反方理由：（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。（8 分）（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。（2 分）八年级思想品德上册第二单元水平测试题参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A C D C A B B D C C D C题号 13 1
12、4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 A D B D A A C A B B D C二、材料分析题（34 分）25、学会文明礼貌，多与同学打招呼；要主动去与同学交往；主动去帮助同学等（每个 2分，共 6 分。）26、（1）课本 P47 中间的小方框 或者答：自然地、落落大方地进行男女同学的交往 交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习 交往时男女同学都要学会自爱。（2）有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。有利于形成团结的班集体。获得更加丰富的友谊。可以扩大交往范围，锻炼交往能力等（学生根据自己的理解来答，自要言之合理，也行。）27、（1）是同学的友情使小陈“重新振作”起来。（2）课本 P30 的正文黑体字部分（3）伸出援助之手 主动给予帮助 等（文字表达合理的，根据情况给分）三、实践探究题(18 分)28、（1）正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。反方辩题：男女同学之间不可能建立友谊（2）正方理由：男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊反方理由：中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现（3）课本 P47 中间的小方框。（4）可用课本 P47 的第一自然段。
