1、第十课 我们维护正义10.1 正义是人类良知的“声音”1、为什么正义是人类良知的“声音”？如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P1082、例举生活中的正义？我们都愿意生活在正义中。被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P1083、如何正确认识正义？（1）我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。P108（2）实施正义行
2、为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P108（3）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。P109（4）制度的正义就在于它是为所有社会成员的利益而制定的。P1094、什么是正义的行为？什么是非正义的行为？（如何辨别正义和非正义行为？）在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。P109八下导学例题P691（2）你认为应怎样区分正义行为与非正义行为？5、正义要求我们怎么做？正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地
3、对待他人和自己。P1096、正义的制度有何作用？（1）公平的对待，必须有正义的制度来保证。P109（2）制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也要受到制度和规则的约束。如果没有正义制度和规则的支持，就难以实现社会公平。P109110（3）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。P110八下导学例题P704（2）对此案进行严肃处理，这体现了制度的正义性。这种正义性体现在哪里？7、为什么社会发展需要正义？（为什么要维护正义？） （正义对社会的重要性划线内容）（1）期盼正义、维护正义，是所有善良人
4、的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P108（2）社会发展需要正义。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。P110（3）没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。P111（4）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。P111八下导学例题P691（3）正义对社会的重要性是什么？8、正义和正义制度的作用：我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的人，也
5、可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。P1109、为什么没有正义的制度就没有真正的公平（正义与公平的关系怎样？/社会正义或正义制度与社会公平是什么关系？）（1）公正的对待，必须有正义的制度来保证。P109 如果没有正义制度和规则的支持，就难以实现社会公平。P110（2）当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。没有正义的制度就没有真正的公平。P111八下导学例题P703（3）你
6、知道正义的制度与社会公平的关系吗？八下导学例题P7725（3）请你就公平和正义的关系发表自己的看法。10、拓展：正义和非正义的行为表现有哪些？（举例）（1）正义行为：如见义勇为，打黑除恶，惩治腐败等。（2）非正义行为：如恃强凌弱，暴力伤害，以权谋私，考试舞弊，哄抬物价等。复习指南例题P6348（3）例举学校生活和社会生活中的正义行为和非正义行为。11、拓展：体现正义的相关制度。 （我国相关制度体现了正义（举例） ）（P111“相关链接” ）（1）城市居民最低生活保障制度、新型农村社会养老保险制度等社会保障制度。 （2）法律援助制度等司法救济制度。 （3）对高消费征收高消费税。 （4）见义勇为奖
7、励制度。10.2 自觉维护正义1、为什么要遵守（维护）社会规则和程序？正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。P1122、正义和正义制度对我们社会成员的要求是什么？（1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。P109（2）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社
8、会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P1123、为什么对非正义行为不能选择消极的态度？（非正义行为有哪些危害？）非正义的行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益。P113复习指南例题P6348（3）非正义行为的危害。八下导学例题P715（3）有的同学认为材料中的社会心态不应小题大做，你赞成这种观点吗？请说说理由。4、正义感的表现（具体内容）是什么？（1）一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，会乐于把对正义的崇
9、尚之情付诸行动。 （2）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。P1145、为什么要做一个有正义感的人？P114（1）我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。6、怎样做一个有正义感的人？（或见周报P30“知识清单”第 15 题）（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋
10、起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。P115（对有正义感的人的具体行为要求）（2）做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。P115（3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P112八下导学例题P704（3）我们青少年如何做一个有正义感的人？八下导学例题P7522（2）向事件中的观众学
11、习，我们该如何做一个有正义感的人？7、如何自觉维护社会正义？（1）作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。P112（2）做有正义感的人。我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。P115八下导学例题P7521（3）你认为应如何自觉维护社会公平正义？8、拓展：崇尚正直的传统美德的名言。“宁向直中取，不可曲中求” 、 “不为五斗米而折腰” 、 “达士如弦直，小人似钩曲” 、 “头可断，腰不可屈” 、 “多行不义，必自
12、毙” 、 “正直是做人的正轨”等。9、拓展：结合“中国式过马路”等不文明现象，分析说明公民要强化规则意识的必要性。（1）社会生活离不开规则。公民强化规则意识，自觉遵纪守法，才能维护正常的社会秩序，保障自己和他人的合法权益。（2）守法是公民基本道德规范的重要内容。公民自觉履行遵纪守法的法定义务、道德义务，是承担对他人、对社会道德责任的表现，有利于培育社会的文明道德风尚，树立良好的国家和民族形象。（3）有正义感是做人应具有的优良品德。作为社会成员，自觉遵守社会规则，是尊重社会、尊重他人的表现，是以实际行动维护正义，能让我们的生活更安全、更温暖。10、拓展：国家表彰见义勇为英雄模范有何意义？表彰见义
13、勇为英雄模范，有利于弘扬见义勇为精神，营造见义勇为的氛围，引导和激励更多的人加入到见义勇为的行列；有利于弘扬社会正气，促进社会和谐。基本观点1、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。P1002、公平总是相对的。公平总受到一定社会条件的制约， 绝对的公平是不存在的。P1033、公平能保证合作稳定、持久地进行，是良好合作的前提。P99、1024、公平是社会稳定和发展的需要。P1015、公平是正义的前提，正义是公平的保障。P1116、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。P1097、制度的正义性就在于它是为维护所有社会成员的利益制定的。P1098、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P1089、作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。
