1、九年级思想品德第二单元检测（形式：开卷 分值： 50 分 时间： 45 分钟）一、单项选择题（每小题 2 分 共 20 分）1良好合作的前提是( )A 尊重 B信任 C.公平 D沟通2诚实守信品质的基本要求是( )A说老实话，做老实事 B重诺守信C对事负责 D保守秘密3如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生“1+12”效果。这给我们的启示是 ( )A合作离不开竞争 B 竞争对手要相互促进、共同提高C竞争离不开合作 D在竞争中要处理好自己与他人的关系4亚太经济合作组织是亚太地区最具有影响力的经济合作论坛，我国积极参与亚太经济合作组织活
2、动。这主要是因为( )A加强合作已经成为世界各国政府的共识B中国是亚太经济合作组织的发起国C. 加强合作是现代化建设的中心D. 国家发展离小开合作5在一个普遍诚实守信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活中的矛盾、摩擦和冲突。这说明( )A.诚信是为人做事的基本准则 B.诚信是协调公共关系的重要条件C.减信是公民职业道德基本要求 D.诚信是从政执政的基本要求6 “李嘉诚被公认为是成功的商人之一。有一次，他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的10%由于情况变化，暂缓出售可获大利，但他依然按原米宣布的时间出售。他说，还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉。 ”如果给这段
3、文字拟写一个标题，恰当的是( )A 业无诚信不兴 B 业无竞争不兴C 创新成就伟业 D 艰苦奋斗百业兴7，盐城市人民政府作出承诺，要形成功能完善，多层次，更普惠的社会保障体系，从面使群众达到“人人有饭吃，有衣穿，有房住、有学上、生了病能治疗” 。对于盐城市人民政府的承诺，认识不正确的是( )A说明政府切实维护人民的根本利益B说明政府重视改善民生的社会建设C. 要实现上述承诺，必须把完善社会保障制度作为中心工作D. 有利于诚信政府的建设，赢得人们的信任上海世博会是我国继奥运会后举办的又一国际盛事。在促进世界经济科技文化的 合作、交流和发展，探讨解决人类社会发展面临的共同问题，弘扬世界文明和民族文
4、化等方面发挥着重要而独特作用。据此回答 8-9 题。8上海世博会是我国继奥运会后举办的又一国际盛事。这主要表明( )A. 竞争新理念是双赢或多赢 B科技创新是增强综合国力的决定性因素C. 我们要了解当前的国际竞争 D中国的国际地位在提高9举办世博会能促进世界经济科技文化的合作、交流和发展。以下对合作理解正确的是（ ） 合作是生产力发展和社会分工的客观要求 合作，是人们为了达到某一共同日标而相互配合、相互协作进行的一种活动。 合作可以做到人尽其能，物尽其用 合作活动的结果只能是有利于自身，不利于他人A. B. C. D.10一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在找工作时却到处碰
5、壁，后来他才知道原凶就在于自已曾有过三次乘车逃票的记录。这告诉我们( )诚实守信是为人做事的基本准则 诚实守信是现代社会的“通行证”中学生要学会诚信待人、诚信做事不讲诚信已成为当今学生中的普遍现象A B C I)二、简要分析题（共 10 分）11.小红： “竞争没法躲，其实也并不可怕，班上多几个对手有啥不好？多个对手就多一分动力，强对手会促进你更高更强。 ”小敏：“要帮助同学，就帮那些永远赶不上自己的同学。能和我竟争的同学，我从不和他们交流 ”小明：“竞争不光体现在分数上，竞争的过程也是增长见识、取长补短、增强能力的过程，还能加深友谊、端正班风。 ”小强：“我们要把灰色竞争变成阳光竞争。竞争，
6、不是为了甩掉谁，我们在帮助别人的同时，自己也在提高，通过竞争实现共同进步，这是双赢。 ”阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)请你简要分析上述同学的观点。 （4 分）(2)对于竞争，你是如何看待的？（6 分）三、实践与探究题（共 20 分）12为加强和改进来成年人思想道德建设，盐城市某中学开展“共铸诚信学校”的活动，成为校园精神文明建设的一道亮丽风景线。下面是该校桌调查小组对校园诚信状况调 查的统计数据：校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50 人）抄袭作业 考试作弊 言而无信从未出现 20 34 24偶尔出现 15 10 16经常出现 15 6 10(1)统计表中的调查结果反映了
7、什么问题？（5 分）(2)除了通过抽查的方式了解学生的诚信情况，你认为学校还可以通过哪些方式获得信息？（5 分）(3)针对材料中所反映的问题，你认为学校还可以通过哪些具体做法来增强同学们的诚信意识？（10 分）单元检测答案一、1-5 CABDB 6-10 ACDBD二、l1(1)小红、小明、小强的观点是正确的，小敏的观点是错误的。可围绕竞争的普遍性、作用、结果等方面去思考。 (2)例如：不要计较个人得失、日标一致齐努力、互相包容与谅解、学会步调一致等。三、12(1)反映了该校部分学生缺乏应有的诚信意识。 (2)学校组织各班开主题班会、邀请家长和学生代表开座谈会、走访、个别访谈等。(3)通过开展主题活动，加强诚信教育；发出诚信宣言，组织学生签名宣誓，以班级为单位，建市诚信档案；开展常规免检查活动；实行部分考场无人监考等。
