1、0809 学年八年级上册第四单元胸怀天下测试题一、选择题（共 20 分）单项选择题（把正确的选项填在题后的括号内，每小题 2 分,共 8 分。 ）1、忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一。它是指( )A.一个人的内心关注自己的利害，荣辱和成败 B.一个人担心自己地位低下，难以干出一番大事业C.一个人乐于参加社会公益活动，为社会公众服务D.一个人将社会、国家和人民的利益萦系于心2、改革开放后，随着人民生活水平的不断提高，买菜已成为小明妈妈的一件“乐事” ，她生动地说：“超市东西随你挑，菜场荤素搭配好，各人口味都顾到，全家生活乐陶陶！”这一事实告诉我们( )小明妈妈是个买菜行家 市场为繁荣经济
2、、保障供给起了重要作用我国国民经济的市场化、社会化程度已明显提高 市场经济的发展，提高了人民的生活水平A. B. C. D.3、非洲谚语“到独脚人居住的村子就应该用一条腿走路。 ”对这句话理解错误的是( )A.我们要以开放和包容的心态平等对待其他国家、民族的文化习俗B.我们认真学习别国别民族的文化习俗时，要抛弃本国本民族的文化习俗C.我们不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知D.我们不要只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人4、一方水土养一方人，不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。为避免我们交往时发生障碍、困难，我们应该(
3、)A.尽量减少与其他国家、民族的人交往 B.尽可能地按照本民族的生活习俗和文化习惯与其他国家、民族的人民交往C.尊重、了解其他国家、民族的文化风俗习惯 D.各民族应独立自主、互不交流多项选择题（每小题 3 分,共 12 分；错选、多选均不得分。 ）5、 “风声雨声不吱声，了此一生；国事家事不问事，平安无事！”这句话说明这位青年( )A 不求上进，缺乏社会责任感 B 安于现状，不关注国家的前途和命运C 缺乏回报社会意识和亲社会行为 D 具有忧患意识，担心自己的前途和命运6、作为新一代的中国人，要使自己成为一个有民族文化素养的人，可以通过以下方式了解和体悟民族文化的精粹( )A 课堂上的练习 B
4、课外阅读、美术欣赏和社会调查C 对中国文化典籍进行研读 D 与传统美术和古迹、民俗接触7、当今世界依然存在着各种各样的矛盾，造成这些矛盾的原因有( )A 国家利益的争夺 B 民族文化的差异 C 不同信仰的隔阂 D 不同意识形态的隔阂8、国家和民族的争端，信仰与制度的差异，只有通过( )才能消除和化解。A 真诚沟通 B 发动战争 C 平等协商 D 理解与宽容二、概括题：（8 分）9、爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受了的和至今还要领受的东西。 ” 10、文化是一个国家的“软实力” 。文化是一个民族的
5、灵魂，是推动经济发展的重要支点，是综合国力的重要组成部分，同时也代表着一个国家和民族的文明程度 、发展水平和高度。三、请你简答（4 分）11、在一次盛大的宴会上，来自中国、法国、俄罗斯、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们争着用本国的国粹酒来彼此相敬。中国人拿出古香的茅台；俄罗斯人拿出伏特加，法国人拿出香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌。这时，唯有美国人两手空空。但是，他不慌不忙地走上前来，把各国的名酒倒在一起，举杯相敬，说：“这就是我们美国的酒鸡尾酒，它代表着美国的文化精神。 ”“鸡尾酒”的诞生给了我们什么启示？ 四、请你辨析（8 分）12、中华民族
6、文化博大精深，我们要毫无保留地加以继承。五、请你进行观察与思考（10 分）北京的王君婧，虽然年纪不大，但已经有了“赫赫战绩” 。2000 年她为宣传环保，从滇藏新藏公路，穿越整个青藏高原，行程八千余公里，途经拉萨、珠穆朗玛大本营，阿里无人区，沿途征集“绿色环保”万人签名，沿途捡拾旧电池一千多节，获得大世界基尼斯总部颁发的“为宣传环保，年龄最小穿越青藏高原的基尼斯世界纪录” 。（1）王君婧的行为是一种什么行为？（2 分）（2）我们应怎样培养这种行为意识？（8 分）六、活动与探究（20 分）14、十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。 ”并强调：“大力
7、发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。 ”为落实十六大精神，推进学校精神文明建设营造美好的文化环境，你所在的学校计划开展校园文化建设活动。请你完成以下任务。(1)制定校园文化现状的调查计划。(2 分)(2)就如何营造美好的校园文化环境提出合理化建议。(4 分)(3)谈谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设活动。(4 分)15、五千年的悠悠岁月，在古老文明的身躯上留下了璀璨的光芒，祖先的遗产是中华儿女丰厚的财富。中国古代哲学、科学技术、医学、文学艺术的独特成就，大大丰富了世界文明的宝库。时至今日，中华文化的价值仍然熠熠生辉。（1）你对我国优秀传统文化了解多少呢？现
8、在请你列出下列内容。 （6 分）我国古代四大名著：（四部著名的古典小说）我国著名的人文景观三处：（2） （2）我们中学生了解民族传统文化的途径有哪些？（2 分）（3）今天我们年青一代要弘扬的民族精神是什么？（2 分）参考答案：一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D C B C ABC ABCD ABCD ACD二、概括题9、培养回报社会意识或养成亲社会行为习惯。10、继承中华优秀传统文化；弘扬中华民族精神；宣传、弘扬民族文化。三、简答题： 11、答：世界各国人民都为世界文明的发展作出了自己独特的贡献，面对世界不同文明的差异，我们不仅要学会尊重别人的文明，包容别人与我们的差异，更
9、重要的是学习和吸取别国的优秀文明成果，大胆创新，促进本民族文化的繁荣和发展。四、请你辨析12、弘扬民族文化并不意味着不加区别、毫无批判地全盘吸收，时代在前进，文化也在发展，传统文化只有融合新的时代精神，并且吸收其他文化的优点，才能保持生命力，才能放射出更加绚丽的光彩。因此对传统文化，我们应继承精华，抛弃糟粕。五、请你进行观察与思考13、 （1）亲社会行为的表现。（2）从身边小事做起关心国家大事遵守中学生守则积极参与社会公益活动，培养服务社会的精神。 （注：其它符合题意，言之有理的答案也可给分。 ）六、活动与探究：14、(1)A：调查计划： a 活动时间；b 活动准备：如对学生分组、明确任务、确认调查对象和方法等；c 方式：如走访、问卷等；d 汇报交流：如谈感想、体会、总结等。(2)学校加强管理，如成立校园文明督察队，充分利用各种手段进行宣传、组织有益活动，绿化校园环境等。(不少于两条)(3)不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护花草树木等。15、 （1）红楼梦 、 三国演义 、 水浒传 、 西游记;如：长城、故宫、秦始皇兵马俑等。（2）课堂作业、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观旅游等。（3）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
