1、学习目标使学生知道解决台湾问题，实现祖国统一是全国各族人民的心愿，是中华民族复兴的标志。重点难点1、重点：解决台湾问题，实现祖国统一是全国各族人民的心愿。2、难点：通过各种途径了解全国各族人民在促进祖国统一方面所作的努力。一、预学导测二、研学导探导学点一：台湾自古即属于中国1、阅读涉台知识问答 ，谈谈你对台湾问题的认识？来源:Z*xx*k.Com导学点二：解决台湾问题，实现祖国统一2、材料一：2011年01月06日：海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基会换函通报了两岸经济合作委员会成员名单，两岸经济合作委员会在两会框架下正式成立。材 料二：2011年月日， 中共中央总书记胡锦涛当地时间日上午在美国
2、夏威夷州首府檀香山会见了中国国民党荣誉主席连战。胡锦涛说，年多来，在两岸双方共同努力下，台海局势发生重大积极变化，两岸关系开创出和平发展新局面。事实证明，两岸关系和平发展符合两岸同胞共同意愿，符合中华民族整体利益，方向是正确的。两岸双方应该继续努力，牢牢把握两岸关系和平发展主题，巩固反对“台独” 、认同“九二共识”的共同政治基础，把两岸关系良性发展势头保持 下去。材料三：2011年11月16日，有媒体在国台办的例行记者会上问发言人 ：14日，民进党候选人蔡英文称大陆在很多场合都试图运用影响力来介入台湾的选举，请问发言人对此有何评论？发言人范丽青对此表示，我们不介入台湾的选举，这是我们一贯的立场
3、。阅读上述材料，回答下列问题：（1）上述材料反映了我国解决台湾问题的基本方针是什么？（2）材料二中，两岸人民为什么要巩固反对“台独”？（3）台湾问题至今还是祖国母亲的一个心结，盼望“母子团圆”是天下所有母亲的共同心愿，为达成早日解决台湾问题的心愿，实现祖国统一，你觉得国 家应该如何做？来源:Zxxk.Com（4）我们青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？来源:Z|xx|k.Com三、结学导评（一）自我测试1、 “以台湾名义加入联合国”已经连续十五年遭到失败，同时也遭到包括台湾人民在内的全国人民的一致谴责。这些事实说明（ ）来源:学。科。网Z。X。X。KA、 “一国两制”是实现祖国统一
4、的基本方针 来源:学&科&网Z&X&X&KB、台独不得人心，台湾人民希望早日实现社会主义社会 C、台独不得人心，台湾人民也希望实现祖国的和平统一 D、维护国家的统一只是台湾人民应尽的基本义务 2、有人说，余光中先生笔下的“乡愁”是“国愁” ，化解这一“国愁”的方针是（ ）A坚持一个中国原则 B和平统一、一国两制C反对“台独”分裂活动 D寄希望于台湾民众3、我国政府解决台湾问题的基本方针和两岸关系发展的政治基础分别是（ ）A和平统一，一国两制 一个中国B坚持社会主义制度 一个中国C一个中国 和平统一，一国两制（二）学习体会 ：第八课 共同的愿望第二课时 和平统一一、研学导测：1、台湾、台湾 2、
5、统一，大陆 台湾 主权和领土完整 3、祖国统一 4“三通” （通商、通航、通邮） 二、研学导探：1、 （略） 2、 （1）和平统一，一国两制。 （2）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整，不容分割。少数“台独”分子搞“台独” ，妄图分裂祖国，是对国际法和国际社会的公然挑衅，是对中国人民感情的公然挑衅。祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。 （ 言之有理，三点即可） (3)坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,积极以和平方式解决台湾问题，但不决承诺放弃使用武力。坚决反对“台湾独立” 、 “两个中国”
6、、 “一中一台”等任 何旨在分裂祖国的行径；坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国 战略，不断增强综合国力。大力发展以“三通”为中心的两岸交流和沟通，积极发展两岸关系，增进两岸人民的共识和感情，为早日完成祖国统一大业创造条件。 （言之有理， 三点即可） (4) 树 立 崇 高 理 想 ， 努 力 学 习 科学 文 化 知 识 ； 把 个 人 的 前 途 、 命 运 同 祖 国 、 民 族 的 兴 衰 荣 辱 联 系 在 一 起 ， 热 爱 祖 国 ， 报效 祖 国 ； 坚 决 同 一 切 分 裂 破 坏 祖 国 统 一 的 言 行 作 斗 争 ； 自 觉 履 行 维 护 国 家 安 全 的 义 务 ，依 法 服 兵 役 。 积 极 拥 护 和 支 持 我 国 政 府 对 台 湾 问 题 的 方 针 和 立 场 ， 坚 持 一 个 中 国 原 则 ，维 护 国 家 主 权 ， 反 对 台 独 。三、结学导评1、A 2、B 3、A 4、D附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：htt p:/ px?ClassID=3060
