1、九年级语文（上） （江苏教育版） 第三单元 学会读书（三） 学学牛吃草 检测题（90 分钟 100 分）第一部分（24 分）1.根据拼音写出汉字或根据汉字注音。 （4 分）家 y 户晓 名 f 其实 一 chu 莫展浮光 le 影 晦 涩 禁锢 陶冶 俨 然2.找出下列词语中的错别字并改正。 （2 分）业精于勤，荒于喜 焚膏油以继咎 横兀兀以穷年 蜚声中外 冬哄先生 物竞天择 推陈出新 博而寡约3.默写古诗文名句。 （6 分）（1）天时不如地利， 。（2）得道者多助， 。（3） 。独上高楼，望尽天涯路。（4） ，为伊消得人憔悴。（5）众里寻他千百度。蓦然回首， ， 。4.下面论据最适宜用来证明
2、的论点是哪一项（ ） （4 分）中国著名作家闻一多早年留学太平洋彼岸，美国的经济不知要比旧中国繁荣多少倍，但在这位爱国诗人眼中， “这里的风云另带一般颜色，这里鸟儿唱的调子格外凄凉” ，他成天思念的是“中国的山川，中国的草木，中国的鸟兽，中国的屋，中国的人” 。A.一个热爱祖国的人，始终保持着民族气节。B.一个热爱祖国的人，祖国的一草一木对他来说都是珍贵的。C.一个热爱祖国的人，总是将个人理想与民族前途紧紧联系在一起。D.一个热爱祖国的人，心中总是充溢着强烈的民族自尊心和民族自豪感。5.下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简洁的语言写出这一论点。 （不得超过15个字） （4 分）论据：若
3、有恒，何须三更起，半夜眠；更无益，莫过一日曝，十日寒。论据：爱迪生说：“如果你希望成功，当以恒心为良友。 ”论据：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了 90 多部小说。论点： 6.对本单元课文的解说错误的一项是（ ） （4 分）A.成功 学问和智慧 论美三篇议论文运用摆事实、讲道理的论证方法，从不同角度谈读书治学、心灵美的内容，使读者从中得到很大启发。B.成功一文的作者是季羡林，他以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出只有通过勤奋，才能走向成功，语言亲切自然。C.英国哲学家弗兰西斯培根所写的论美语言精美，在表达上有丰富的想象力，善用比喻，充分论述了德行美才是人
4、类最高的美。D.学问和智慧中作者阐述了学问与智慧的辩证关系：学问不能离开智慧，智慧也不能离开学问。 第二部分（36 分）（一）阅读下文，回答问题。 （13 分）造就你自己的规则按 照 古 代 寓 言 书 的 记 载 ， 谁 能 解 开 奇 异 的 高 尔 丁 死 结 ， 谁 就 注 定 成 为 亚 洲 王 。 所 有 试 图 解 开 这 个 复 杂 怪 结 的 人 都 失 败 了 。 后 来 轮 到 亚 历 山 大 来 试 一 试 。 他 想 尽 办 法 要找 到 这 个 结 的 线 头 ,结 果 还 是 一 筹 莫 展 。 后 来 他 说 ： “我 要 建 立 我 自 己 的 解 结 规 则
5、 。”他 拔 出 剑 来 ， 将 结 劈 为 两 半 。 他 成 了 亚 洲 王 。 多 问 几 个 假 若经 常 问 自 己 离 奇 的 问 题 ： 如 果 怎 么 怎 么 样 ， 会 怎 么 怎 么 着 。 如 果 动 物 变 得 比 人 的智 慧 还 要 高 ， 会 怎 么 样 ？ 如 果 高 速 公 路 依 不 同 车 速 限 制 分 别 做 成 蓝 色 、 红 色 而 不 是 清 一色 的 黑 色 怎 样 呢 ？ 如 果 男 人 生 孩 子 会 怎 么 样 呢 ？ 这 类 问 题 可 以 扩 展 你 的 思 路 并 导 致 新 的观 念 。 从 你 的 箱 子 里 走 出 来每 一
6、种 文 化 、 每 一 个 企 业 和 机 构 都 有 自 己 看 世 界 的 方 式 。 新 的 观 念 、 好 的 主 意 常常 来 自 拦 腰 截 断 那 些 经 训 练 而 成 的 思 维 疆 界 ， 把 目 光 投 向 新 的 领 域 。 正 如 新 闻 记 者 罗 伯特 怀 尔 特 所 说 ： “任 何 人 都 能 在 商 店 里 看 时 装 ， 在 博 物 馆 里 看 历 史 。 但 是 具 有 创 造性 的 开 拓 者 在 五 金 店 里 看 历 史 ， 在 飞 机 场 上 看 时 装 。 ” 顺 其 自 然一 位 建 筑 师 设 计 了 位 于 中 央 绿 地 四 周 的 办
7、 公 楼 群 。 竣 工 后 园 林 管 理 局 的 人 来 问 他 ：人 行 道 应 该 修 在 哪 里 ？ “在 大 楼 之 间 的 空 地 上 全 种 上 草 。 ”他 回 答 。 夏 天 过 后 ， 在 大楼 之 间 的 草 地 上 踩 出 了 许 多 小 道 。 这 些 踩 出 来 的 小 道 优 雅 自 然 ， 走 的 人 多 就 宽 ， 走 的 人少 就 窄 。 秋 天 ， 这 位 建 筑 师 就 让 人 们 沿 着 这 些 踩 出 来 的 痕 迹 铺 设 人 行 道 。 这 些 道 路 的 设计 相 当 优 美 ， 同 时 完 全 满 足 了 行 人 的 需 要 。7.如何理解
8、“我 要 建 立 我 自 己 的 解 结 规 则 ”这 句 话 的 含 义 ？ （ 3 分 ）8.有 人 说 ， 成 天 想 些 离 奇 的 事 是 “异 想 天 开 ”， 你 同 意 这 种 说 法 吗 ？ 为 什 么 ？ 请 你 也写 出 两 个 你 感 兴 趣 的 问 题 。 （ 4 分 ）9.“你 的 箱 子 ”指 什 么 ？ 简 要 概 括 这 一 则 短 文 中 作 者 的 观 点 。 （ 3 分 ）10.你 认 为 这 位 建 筑 师 设 计 人 行 道 的 方 式 妙 在 何 处 ？ （ 3 分 ）（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。 （ 10 分 ）过 程 比
9、结 果 重 要 得 多生命是一种过程，你无法超越。无论你出身豪门还是穷家陋室，向人世间报到的第一声是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索，从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮志不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。这个过程是不可逆的。所以有圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来时，你牢牢抓住它，你就是人才。选择是痛苦的。你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这 时，你所面对的，
10、也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。作为常人，最重要的是把握自己，生命过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：“我努力过，奋斗过，此生无悔矣。”你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。11.这 篇 短 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ 请 从 文 中 找 出 。 （ 3 分 ）12.作 者 认 为 “过 程 比 结 果 重 要 得 多 ”的 理 由 是 什 么 ？ （ 3 分 ）13.本 文 观 点 鲜 明 ， 说 理 透 彻 ， 但 缺 少 典 型 的 事 例 论 据 ， 你 能 补
11、写 一 个 事 例 论 据 吗 ？（ 4 分 ）（ 三 ） 阅读下文，回答问题。 （13 分）春节需要创新而不是保卫近年来， “洋节日”受到愈来愈多年轻人的崇尚，过洋节也从最初的商家炒作慢慢变成国人的一种习惯。然而正当人们对将有一个圣诞节的到来满怀企盼时，我国著名民俗学家高有朋却撰写了一份保卫春节宣言 ，向社会呼吁要对传统节日多一些关心，对“洋节日”少一点盲目的热情。有些人说，进入 12 月以来，人们就能感受到圣诞节的气息，大街小巷店面橱窗到处摆放着圣诞树、圣诞老人，商家借着圣诞节搞起形式各样的促销活动。春节的时候你到街上看看，基本上是冷冷清清，要想热闹也要到元宵节。如此鲜明的对比怎么不叫作为
12、民俗学家的高教授有些担心。不过，我不担心。需要保卫的往往是弱势，甚至可能是与时代格格不入的东西，有时候该淘汰的就应该让它淘汰，不要霸蛮去“保卫” 。春节不需要担心，它不是弱势，不但不弱势，而且很强势，你看看飞机、火车和汽车上回家过年的人，这简直是世界上最强势的一道风景，世界上有哪一个国家哪一个节日，是这样使人们牵肠挂肚呢？圣诞节固然可以使街头热闹，但春节就有本事使街头冷清。连商人都不做生意了，因为他们也要回家过年，这种本事，哪一个节日能够这样？如果这样的节日还要保卫，那就是另一种保卫，是因为怕出安全问题，从这个意义上讲，春节的保卫不是民俗专家的事，而是公安部门的事。说春节不需要保卫，并不是说春
13、节就没有被边缘化的危险。现在有一部分年轻人喜欢过洋节，而不喜欢春节，恐怕还是有些原因的。洋节往往比较轻松，是一些朋友在一起过的，代表着友谊，甚至还有些“印象派”的爱情，年轻人当然喜欢过。而春节好像是一件比较严肃的事，是一份责任，代表着亲情，还有很多礼节。与洋节相比，似乎少了一份轻松，少了一份娱乐，少了一些友情和爱情。这样一来，年轻人不太喜欢，恐怕也是有些道理。教授们担心恐怕不是没有道理。不过，这些问题并不是春节需要保卫的原因，我觉得倒是很有必要有些创新。诚如高教授所说，中国传统节日之所以能流传千百年，是因为每个节日背后都有着深厚的文化渊源，从某种程度上说，它们是一个民族的历史记忆。而这种记忆太
14、多，礼节太多，也就使春节变得神圣，变得沉重，变得不受人们欢迎，这恰恰是春节给人感觉很麻烦的地方，亲戚是要走的，领导不能不去看看，有时候过节简直是受罪。对这些东西，我们需要用“创新的毁坏”来改变，嫁接一些洋节好的东西，改掉一些传统节日的陋习，或许，这才是关键所在。（选自新西部 ）14本文的中心论点是什么？（3 分）15高教授提出“保卫春节”的说法作者并不赞同，他的理由是什么？（3 分）16第段能不能删去？为什么？（4 分）17对于一些年轻人喜欢过洋节而忽视传统节日的现象，你有什么看法？（3 分）第 三 部 分 （ 40 分 ）18.从 下 列 两 题 中 任 选 一 题 作 文 。 （ 40 分
15、 ）（ 1） 根 据 要 求 作 文 。自古以来，人们总是说 “勤学苦练” “刻苦学习”等等，这类词语会使人们对读书产生怎样的感觉？你又是如何思考这个问题的呢？要求：以“勤学”为话题写一篇文章，文体不限，600 字以上，文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）请以“责任”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于 600 字。九年级语文（上） （江苏教育版） 第三单元 学会读书（三） 学学牛吃草 检测题 参考答案1.喻 副 筹 掠 hu g y yn2.喜嬉 咎晷 横恒 哄烘3.（1）地利不如人和 （2 ）失道者寡助 （3）昨夜西风凋碧树 （4）衣带渐宽终不悔 （5）那人却在 灯火阑珊处（名句默写题
16、要注意字词的书写要准确，如本题中的“寡” “阑珊”等字。 ）4.D（本题中的论点原文没有直接给出答案，需要我们加以整合提炼。在材料中，闻一多先生身在物质条件优裕的外国，但心中思念的却是贫穷的祖国，想回到祖国，为祖国贡献一切，这是民族自尊心和自豪感的体现。 ）5.做事要有恒心。 （三则材料都强调了“恒心”这一思想，总结时我们要围绕“恒心”展开，同时，注意题目要求中的“不得超过 15 个字” ，语言要简洁。 ）6.A（成功一文谈了“成功”的关键因素是“勤奋” 。 ）7.我要用自己的思考去寻找解决问题的途径。 （对文章中具体句子的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析
17、，弄清所问语句的含义。一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在它前面或后面的句子中，或者直接就在原句中，或者需要同学们稍微变通一下。因此，理解句子，要瞻前顾后，审读语境。题目中要求我们分析“我 要 建 立 我 自 己 的 解 结 规 则 ”这 句 话 的 含 义 ， 其 实 答 案 就 在 本 句 中 ， 我 们 稍 微 变通 一 下 即 可 总 结 得 出 。 ）8.不同意。这种奇异的想象表明了人不满足自己的处境，这样才有创新，才有进步。示例：爱迪生想象有一种长明灯，通过不懈的努力，他改进了电灯。我最感兴趣的是：雨披的面罩既能遮风，又不沾雨水；睡前把衣服挂在多功能衣架上，就能去除灰尘、油污、
18、褶皱，并能散发清香，这样省去洗衣的麻烦。 （本题中最后一问的回答较为简单，自己写出自己感兴趣的两个问题即可，关键是前两问的回答。在回答前两问时，我们首先应找准信息所在段落，在本文第二则中明确说了“经 常 问 自 己 离 奇 的 问 题 ： 如 果 怎 么 怎 么 样 ，会 怎 么 怎 么 着 这 类 问 题 可 以 扩 展 你 的 思 路 并 导 致 新 的 观 念 ”。 这 句 话 给 出 了 明确 信 息 ， 即 应 该 想 一 些 离 奇 的 事 。 明 确 了 这 些 信 息 ， 答 案 便 不 难 概 括 。 ）9.“你的箱子”比喻自己固定的思维模式，即文中所说的“经训练而成的思维疆
19、界” 。这一则短文作者的观点就是：要转换思维视角，以不同的方式思考问题。 （ 对文章中具体词语的理解必须把词语放在文章具体句子语境中来辨析，通过对具体词语前后句含义的分析，弄清所问词语的含义。 “你的箱子”的含义，在原文第三则第二句就做了明确的解答：“经训练而成的思维疆界。 ”对 于 概 括 文 章 观 点 题 目 可 以 采 用 以 下 策 略 解 答 ： 一 是 直 接 摘引 文 章 主 旨 性 句 子 解 答 ， 二 是 先 划 分 层 次 ， 再 根 据 文 章 层 次 简 要 概 括 。 本 题 第 二问 答 案 较 为 简 单 ， 我 们 根 据 本 则 短 文 标 题 、 内 容
20、 就 可 以 较 容 易 地 概 括 出 来 。 ）10.妙在按照事物本身的规律来解决问题。 （此题答案我们需要结合本文第四则加以提炼，本文第四则标题为“顺其自然” ，其实标题的深刻含义为“按规律办事” ，从这个切入点入手，答案不难概括。 ）11.过程比结果重要得多。 （找中心论点我们可以从以下四个方面入手：看标题；看开头，议论文的中心论点一般在篇首；看结尾；分析论据，概括出论点，注意使用判断句或祈使句。本文的“标题”即是本文的中心论点。 ）12.一个人一生只要努力过，奋斗过，即使没有什么丰硕的成果，仍然很充实，会无怨无悔。（做好本题的关键是找准信息所在段，在文章的结尾，明确写道：“我努力过，
21、奋斗过，此生无悔矣。 ”这提示我们：人的一生，重要的是努力、奋斗的过程，而不是一定要有丰硕的成果。我们可从此处入手提炼答案。 ）13.前苏联作家奥斯特洛夫斯基的生命只有短短的三十几年，但却一直为人类的伟大事业努力奋斗，他没有痛恨缠绕自己最辉煌年龄时的病魔，他荣幸于自己为人类奉献了一生。他的生命是短暂的，但他的生命是充实的。 （补写论据通常有三方面的要求：补写的论据要能证明观点，即论点与论据一致。答题时先要把握段落论述的中心，再看段中列举的事例，把握好观点和论据后，要迅速地选择与段落论据相同或相似的事例，从而确保论点与论据一致。补写论据的内容要典型、真实、准确。补写的论据一定要有代表性、典型性，
22、还必须是真实发生的事例。补写论据的语言要简明、概括、连贯。选准论据后最重要的是用简明、概括、连贯的语言表达出来。最简便的方法是：看文中例证的句式进行仿写。 ）14. 春节需要创新而不是保卫。(此题需要我们运用找论点的几种常见方法寻找文章论点，本题中文章的标题即是文章的论点。)15.春节不需要担心，它不是弱势，不但不弱势，而且很强势。 （此题需要我们找准信息所在段，本文第段有着明确的答案。 ）16.不能删去。这是一个过渡段。作者在这一段运用了对比手法，把洋节和传统春节进行对比，说明了年轻人喜欢洋节和传统春节需要创新的原因，为下文中心论点的提出作铺垫。（此题其实是要求我们解答语段在文中的作用，关键
23、是弄清语段的类型：按照段落在文中的功能分：解题段、主体段、结构段、总结段、特殊段。按照段落在文中的表达作用分：记叙段、描写段、说明段、议论段。在本题中此段明显是个过渡段，在结构上起到“承上启下”的作用。）17.喜欢过洋节也没错，可以促进世界各民族文化交流和融合。忽视传统春节是不应该的，我们要多宣传传统文化，加强热爱本民族文化的思想。 （此题为开放性试题，观点言之有理、积极向上即可。 ）18.思路点拨：（1）写好话题作文，首先要善于“化大为小” ，其次要善于“以小见大” 。“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键。对于初中生来说，写议论文不容易失分，写散文更讨巧。没有很好的写作功底，尽量不要写
24、小说、戏剧和诗歌，一旦写不好，得分会很低。“勤学”，我们可以从自身经历入笔，也可以选取新颖的角度，写一些名人勤学的事例。此作文题总体来看并不难。（2）“责任”的主要意思一是要尽到自己的职责，二是对由于自己而造成的过失负责。中学生在社会生活中扮演着不同的角色，就意味着要承担不同的责任，构思作文时可以写对自己承担的某项责任的认识，可以写自己打算如何承担某项责任，还可以写如何培养自己的责任意识，或者还可以记叙一件和承担责任有关的事情。总之，可写的题材很多，在下笔之前，一定要先确定好自己想要表达的主题，然后再选材构思。（1）例文： 一勤天下无难事俗话说：“一勤天下无难事。”我认为，这是句至理名言。任何
25、成功，都是从勤奋的苦根上长出来的甜果。若想成功，就一定要经过漫长的风风雨雨，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。有的人，做事前总爱沉溺于幻想之中，不敢努力地去追求、拼搏，结果往往沦为平庸无志之人。“梦里走了许多路，醒来还是在床上”，即形容这种语言的巨人、行动的矮子。有的人，有壮志豪情，也敢于勤奋地拼搏，只是毅力太差，遇到点艰难险阻便踌躇不前，打退堂鼓，结果同样一事无成。有的人，有睿智的大脑、过人的天资，却没有发挥潜能，因为后天教育不够，逐渐退化为普通人，在时间的长河中被淹没。少年方仲永有“指物作诗立就”的本事，却因没受过良好的教育，后来“泯然众人矣”。况且我们不是仲永般的神童，如果再不勤奋学习
26、，那么必定沉沦于滚滚红尘之中，“得为众人而已耶”。有的人，天资较差，却以顽强的毅力勤奋读书，而且奇迹般地为社会做出了伟大贡献。爱迪生小时候被老师、同学们一致认为是笨学生，头大身子小还有点傻，但爱迪生并未因此而丧失信心，以勤奋弥补了自己的身体缺陷，成为著名发明家。中国京剧表演艺术大师梅兰芳，每天天不亮就起床，打开鸽笼，先将领队的鸽子放出，再放第二、第三只对此做法，有些人感到不解。原来，梅兰芳年少时双目眼皮下垂，眼珠转动不灵活。这对一名演员来说，是个致命的缺陷。梅兰芳因此才想出放养鸽子的办法，以锻炼目力。梅兰芳天天望着鸽子，数年坚持不断，终于功夫不负有心人，眼睛不知不觉变得有神了。这使他的京剧表演
27、形神并茂，最终成为一代表演艺术大师。老天对我们每个人都是公平的：谁能勇于克服困难，耐得住寂寞，坚持勤奋学习，勤奋工作，谁就可以获得成功。从出生那天起，上天就将种种坎坷与苦难织成一个厚重的茧套，套在我们每个人身上。但只要我们勤奋拼搏，总有一天，你会重见艳阳天。而那时，破茧而出的自己，会惊异地发现，自己已经化为一只翩然起舞的彩蝶！此可谓，一勤天下无难事。【点评】作者用一句名言为题，十分取巧，既切合话题，又点明中心。“谁能勇于克服困难，耐得住寂寞，坚持勤奋学习，勤奋工作，谁就可以获得成功”，更是直接论述了文章的主旨，文章论证系统深入，不愧为一篇优秀的议论文。（2）例文： 谈责任自从来到这个世界以后，
28、有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为责任。责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会对未成年人有义务教育的责任。能够承担责任的被称为勇者。古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：一个 11 岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔 12.5 美元。这 12.5 美元在当时可谓是天文数字，足够买下 12
29、5 只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。看见儿子为难的样子，父亲拿出了 12.5 美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差地还给我。 ”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。 ”的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会
30、迎来不堪设想的后果。有时候，也常常会发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。1982 年 5 月 28 日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在铁路上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成 10 节车厢报废，3 名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽到自己的义务和责任。责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”【点评】本文的思路非常清晰，先紧扣题目提出自己的观点，接着用充实的论据来证明自己的观点，最后呼应开头，结束全文。全文如行云流水，丝毫没有滞涩之感。另外本文选用的材料很有典型性和说服力，体现出作者广博的知识面。
