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第二章一次函数复习 学案7(湘教版八年级上).doc

上传人:HR专家 文档编号:6464994 上传时间:2019-04-13 格式:DOC 页数:3 大小:225.50KB
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1、用火柴棒搭起的函数今天,我们在游乐园里探讨用火柴棒搭函数的游戏,让前来游玩的同学大开眼界,都夸我们这个创意真是妙极了为了与大家共同分享我们的快乐,我把精彩的游戏整理如下,供大家欣赏! 1 (海南省)用火柴棒按如图的方式搭一行三角形,搭一个三角形需要 3 支火柴棒,搭 2 个三角形需 5 支火柴棒,搭 3 个三角形需 7 支火柴棒,照这样的规律搭下去,设搭 n 个三角形时需要 s 支火柴棒,那么 s 与 n 的函数关系式是 分析:解决这类问题,应遵循从特殊到一般的原 则,先 观察搭 1 个、2个、3 个三角形各需火柴棒的支数,列成 竖式(或表格),分析三角形个数与火柴棒支数之间的规律解:根据题意

2、,可列表如下:因此 s 与 n 的函数关系式是: 32(1)sn(说明:此题的规律是每增加一个三角形,火柴棒数增加 2 )2下图是用火柴棒搭成的一系列三角形图案按这种方式摆下去,(1)设第 n 个图案需要的火柴棒总数为 s,则 s 与 n 的函数关系为 (2)设每根火柴棒的长度为 1,第 n 个图案中边长为 1 的等边三角形的个数为 s,则 s 与 n 的函数关系为 解:(1) 3(1)3(12)2ns(2) 53、下面的图形是用火柴搭成的,按要求回答下列问题:三角形的个数 火柴棒的支数1 32 5=3213 7=322 n 32(n1)(1)观察图形,填写下表:图形 (1) (2) (3)正

3、方形的个数 1火柴的根数 4(2)动手画一画,看第四个图形中正方形的个数为_,使用的火柴的根数为_(3)若设第 n 个图形中正方形的个数为 s,使用火柴棒的根数为 t,则 s 与 n、 t 与 n 之间的函数关系各是怎样的?解:(1)第二个图形中,正方形的个数为 5,用火柴 12 根;第三个图形中,正方形的个数是 14,用火柴 24 根(2)第四个图形中,正方形的个数是 30,用火柴 40 根(图略) (3)s 与 n 之间的函数关系为: ;221snt 与 n 之间的函数关系为: 4(3)(1)t4、如图是由边长为 l 的火柴棒拼成的正方形按照某种规律排列而组成的(1)观察图形,填写下表:图形 正方形的个数 8图形的周长 18(2)推测第 n 个图形中,正方形的个数为_,周长为_(都用含 n 的代数式表示)(3)这些图形中,任意一个图形的周长 y 与它所含正方形个数 x 之间的函数关系为_答 案 : ( 1) 第 2 个 图 中 正方形的个数为 13,周长为 28,第 3 个图中正方形的个数为 18,周长为 38;( 2) 第 n 个 图 形 中 正方形的个数为 5n3,周长为 10n8;( 3) yx

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