1、第二章声音与环境单元综合检测题（沪粤版八年级上册）一、填空题（每空？ 分，共？ 分）1、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵上述三种方案中，在声源处减弱噪声的是 ；在人耳处减弱噪声的是 （填序号）2、超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的_ ，同时说明声波可以传递_ “掩耳盗铃 ”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的_ ，只是阻止声
2、音进入自己的耳朵3、小满用手机往家里打电话，他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。小满妈妈喜欢业余时间打鼓，在小满妈妈看来，鼓声属于 。（第二空填“乐音”或“噪声”）4、在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海 底发射 （填“超声波”“次声波”“超声波或次声波”）可以探测海洋深度，但是声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为_。5、 2012 年 10 月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于 Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递 ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条
3、真空带即可，这是因为 。6、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：7、声音是由于物体 产生的我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)；成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。8、古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_中
4、传播。（2）小儿招手_（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是_。 9、在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，”显示牌示数的变化反映了声音的 发生了变化，显示牌示数的单位是 。 10、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：1、“你的声音真好听”说明声音的 2、“雷声震耳欲聋”说明声音的 3、“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 二、选择题（每空？ 分，共？ 分）11、下面说法中错误的是（ ） A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音
5、色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大12、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的评卷人 得分评卷人 得分B “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D “隔墙有耳”说明固体能传声13、下列关于声的说法正确的是（ ）A用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播14、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A “闻其声而知其人”是根据声音的响度来
6、判断的B “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D “隔墙有耳”说明固体能传声15、下列关于声的说法中不正确的是（ ）A给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声B人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度C用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系D超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物16、 下列说法中正确的是:A一切正在发声的物体都在振动 B用录音机放音乐磁带不会产生噪声C声音的传播速度是 340m/s D声音在固体、液体中比空气中传播慢17、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲
7、击声带，形成低音，在此基础上调节口腔 共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是A在空气中传播时高音的速度比低音快 B“呼麦”中的高低音都是振动产生的C“呼麦”中的低音频率应该低于 20Hz D“呼麦”中的高音一定比低音的响度大18、磁带录放机 可高速、低速播放正常录制的声音，当它在低速播放时，最有可能听不到的声音是正常录音时A频率较低的声音 B频率较高的声音C振动较弱 的声音 D振动较强的声音 19、在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”，如图所示关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是（ ）A 主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点
8、计时裁判的方向B 主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的C 主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间D 主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方20、2013 年 11 月 8 日，第三届陕西省农民文化节开幕式在西安人民剧院举行，开幕式演出多情的土地包括陕北说书、陕南民歌、情景小品等，集中展示了近年来陕西省新农村题材文艺创作以及农民文化艺术水果.下面说法中不正确的是（ ）A.观众从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的B.观众听到的歌声是靠空气传入人耳的C.在人民剧院外能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色判断的D.观众的欢呼声、掌声、尖叫声对周围居民不属于噪音三、实验,
9、探究题（每空？ 分，共？ 分）评卷人 得分21、如图是探究声音 产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的_ 而产生（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的_ 增大（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_ 发生改变22、张平同学学习了声学部分知识后做了一个图 3-1 所示的小实验A 是一根一端固定在 桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着小盘 B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音解释：(1)这些声音主要区别是里_不同；(2)声音有这些区别的原因是_23、如图 14 所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景
10、，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明 ；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明 ；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明 。（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明 。24、小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺。在本实验中适合作声源的是 。你认为另一种器材不适合做声源的
11、原因是 。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为较好的是_。方案 A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；方案 B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到 差的顺序为 。材料 棉布 锡箔纸 泡沫响度 较响 较响 弱材料 棉布 锡箔纸 泡沫距离/m 1.5 2.0 1.0四、计算题（每空？ 分，共？ 分）25、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过 4s
12、 后收到回声波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是 1500m/s）评卷人 得分26、利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过 4s 后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为 1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。人耳能听到超声波吗？ 被测量处海洋的深度为多少？利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。27、我国科学工作者在东海某处测量船上向海底竖直发射超声波，经 6s 收到回波信号，声音在海水中的传播速度是 1500m/s则：（1）此处深度是多少 m？（2）能用
13、这种方法测量地球同步卫星到地球的距离吗？为什么？ 参考答案一、填空题1、减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题解答： 解：在被敲的地方垫一块抹布，可在声源处减弱噪声；把房间、厨房门窗关严，可在传播过程中减弱噪声；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，可在人耳处减弱噪声在声源处减弱噪声的是；在人耳处减弱噪声的是；故答案为：；2、噪声 能量 传播3、音色、乐音 4、超声波、其空不能传声 5、 20 能量 真空不能传声 6、骨；骨传声时能量损失要比空气传声少。7、振动 音色 响度 8、9、10、（1）“你的声音真好听”说明
14、声音的 音色好 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 响度大 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 音调高 二、选择题11、A 12、分析：（1）由于发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，所以音色是辨别声音的最主要的特征（2）振幅的大小影响声音响度的大小（3）次声波是指振动频率在 20Hz 以下的声音，人耳是听不到的（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音解答： 解：A、我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故 A 错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故 B 错误；C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故 C 错误；D、“隔
15、墙有耳”说明固体可以传播声音，故 D 正确故选 D13、C 14、（1）由于发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，所以音色是辨别声音的最主要的特征（2）振幅的大小影响声音响度的大小（3）次声波是指振动频率在 20Hz 以下的声音，人耳是听不到的（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音解答： 解：A、我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故 A 错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故 B 错误；C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故 C 错误；D、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故 D 正确故选 D15、B 16、A
16、 17、B 18、A 19、 解：在赛场上终点计时员是看到发令枪冒出的白烟计时的，为了便于计时员清晰的看到发令枪冒出的白烟，所以选用深色的板子来衬托发令枪冒出的白烟故选 B20、D【解析】观众的欢呼声、掌声、尖叫声对周围人们的工作、学习、休息等造成干扰。从环境保护的角度来书属于噪音三、实验,探究题21、振动 响度 音调 22、音调 橡皮筋被拉得越长即越紧，振动越快 23、 24、 机械闹钟、另一种材料不能持续发声且响度越来越小 方案 B 泡沫 棉布 锡箔纸 四、计算题25、解：s=vt=1500 =3000m4 分答：略1 分26、（1）答：人耳不能听到超声波（2）S=vt=1530m/s2s
17、=3060m（3）答：利用超声波不能进行太空测距，因为太空没有传声物体。超声波不能在真空中传播（4） 答：超声波碎石超声波清洗精密机械。B 超检查身体27、解：（1）声音在 6s 内传播的距离 S = vt = 1500m/s6s = 9000m（1 分）海底深度 h =S/2 = 9000m/2 = 4500m （1 分） （2）不能，因为同步卫星与地球之间有真空区，而声音不能在真空中传播。（2 分）28、C【解析】声音是由振动产生的，琴弦振动，就一定可以发声，A 正确；声音的音调由发声体的振动频率决定，吉他是靠琴弦的振动发声的，琴弦越短，振动越快，音调越高，所以拨动较短的琴弦，其音调较高，B正确；距离演奏者越远，即离声源越远，听到的声音越小，C 错误；声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，D 正确。故选 C。【易错分析】声音的响度与振幅有关，音调与频率有关，学生容易把响度和音调的影响因素搞混，而错选 B。
