1、【教学内容】压强和浮力(一)【教学目的】1、掌握压力、压强的概念2、掌握压强的计算公式3、掌握液体压强的规律和计算公式【教学重点】固体、液体压强产生的原因、特点及计算【教学难点】液体压强的计算公式的推导【教学程序】引入新课两个互相接触的物体常会产生压力，其产生的效果用压强来表示新授一、压力：1、概念：垂直压在物体表面上的力2、方向：垂直指向受压面3、压力不一定是由于物体的重力而产生；即使是由于重力而产生，压力不不一定等于重力4、例：求下列几种情况下各支撑面受到的压力 G=30N F=50N二、压强：1、物理意义：压强表示压力产生的效果2、定义：物体单位面积上受到的压力3、计算公式：4、单位：帕
2、（Pa）、百帕、千帕、兆帕三、增大压强的方法：SFpSFp1、增大压力 2、减小受力面积减小压强的方法：1、减小压力 2、增大受力面积四、液体的压强：1、液体压强产生的原因：液体受重力 液体具有流动性2、液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体的密度有关3、液体压强的计算：取液柱底部小液片为研究对象：使用公式 p=gh 时，注意单位统一由公式可以看出：液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的总重、形状、体积无关五：例题训练：1、解释下列物理现象：背宽书包带比窄书包带舒服刀用久后钝了，使用时须将它磨锋利水库的堤岸为何修得上窗下宽老虎钳用到哪些物理知识2、一块砖如图所示，平放在地面上，沿虚线切去一半后，余下的部分对地面的：A、压力不变，压强不变 B、压力减半，压强减半C、压力不变，压强减半 D、压力减半，压强不变3、某人体重 500N，每只鞋底面积为 125cm2，恰能走过封冰的冰面；若另一个人鞋底面积为 175cm2，体重也为 500N，那么这个人最多能负重多少恰能走过冰面？4、一块质量为 2.5kg 的砖，尺寸为 20105 cm3，求砖对水平地面的最大压强和最小压强小结p=gh ghsSVgSmGFpSFp作业完成中考指要相关内容*教后记*
