1、第一单元复习 珍爱生命 热爱生活【学习目标】1.知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。2.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害；知道自我保护的社会安全常识。3.知道生命价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应从日常生活点滴小事做起。4.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华，创造有意义的人生。【重点难点】1.人的生命的独特性；人最宝贵的是生命；怎样实现生命的价值；让青春更美丽。2.世界因生命而精彩；珍惜爱护我们的生命；认识感悟生命的价值在于创造和奉献；【自主学习】人与自然和谐相处珍 多彩的生命爱 生命最宝贵 人的生命的独特性生 原因命 珍爱
2、生命热 怎样珍爱爱 意义生 在于创造和奉献活 实现生命价值 靠行动实现让青春更美丽【典型例题】被“冷漠”轧死的小悦悦：2011 年 10 月 13 日，广东佛山两岁的小悦悦在家门口的巷子里玩耍着，一辆迎面驶来的面包车猛然加速，将悦悦撞倒卷到车底。司机停了一下车，又加油门开走了，后轮再次从悦悦身上碾过。两名路人先后路过均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆小型货柜车再次碾压。之后 5 分钟往来的十余个路人均不闻不问，直到一位拾荒阿姨看到，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦最终不治身亡。（1）如果你路过此地，你会怎样选择？为什么？（2）你如何评价材料中肇事司机、18 路人、拾荒阿姨的行为？（3）
3、小悦悦事件给我们什么启示？【当堂达标】一、单项选择题1.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。下列不能体现这种观点的有 （ ）A.公园草坪的牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C.人类为了更好地发展经济，破坏自然也不可惜D.我们要积极保护人类的朋友珍稀野生动物2.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人都去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为 （ ）A.保护它们可以获得社会效益与经济效益 B.它们没有人类强大C.它们是人类的衣食来源 D.它们是与我们同住在地球家园的朋
4、友3小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是 （ ） A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命应从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命的价值二、非选择题新华社记者报道：贵州晴隆县新桥煤矿 6 月 17 日发生透水事故,在 16 名井下被困矿工中,有 3 人被困 25 天、约 604 小时后奇迹生还,于 12 日中午安全升井。据悉，被困矿工 25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天） 、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是生命” ，请你谈谈对这句话的理解。（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？参考答案：一 1. C 2. D 3. A二（1）例：生命奇迹；希望在，生命就在。（2）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命中充满了无限的欢乐生命是不可重复的生命只有一次，而且是短暂的（3）学会依法保护自己的生命健康权增强自我保护意识，提高自我保护能力爱护尊重他人的生命
