1、第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 检测题时间：60 分钟 分值：100 分一、单项选择题（每小题 2分，共 20小题，40 分）1.2012年 4月 1日晚，第 51届世乒赛团体总决赛在德国的多蒙特德上演，中国军团包揽双冠，现场飘扬起鲜艳的五星红旗。这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（ ）A.第一届中国人民政治协商会议B.第一届全国人民代表大会C.中央人民政府委员会首次会议D.中国共产党第七次全国代表大会2.语汇有着鲜活的时代印记。与右图所示事件相符合的是（ ）A.开天辟地B.星火燎原C.当家做主D.改革开放3.中国人深知“户破堂危，唇亡齿
2、寒” “救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军是在谁的率领下入朝作战的（ ）A.彭德怀 B.林彪 C.邓小平 D.刘伯承4.标志着西藏从黑暗走向光明、从分离走向团结、从落后走向进步的重要转折点是（ ）A.新中国的成立 B.西藏的和平解放 C.抗美援朝战争的胜利 D.土地改革的完成5.毛泽东在天安门城楼宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这句话表明（ ）我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史 中国成为真正独立自主的国家 中国半殖民地半封建社会的历史结束了 土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了A. B. C
3、. D.6.“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。 ”他是（ ）A.董存瑞 B.黄继光 C.邱少云 D.雷锋7.李明经常在自习课上与其他同学交头接耳，老师让他读一读关于邱少云的事迹的书，其用意是让他学习（ ）A.集体主义精神 B.艰苦奋斗精神C.爱国主义精神 D.革命英雄主义精神8.彭德怀在关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告中指出：“它（抗美援朝战争的胜利）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了”这段话应当是发表在哪一年（ ）A.1950年 B.1951年 C.1952年 D.1953年9.抗美援朝战争“打败美帝野心狼
4、” ，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争的胜利对中国以及世界的影响是（ ）打击了美国的嚣张气焰 提高了中国的国际威望 鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 进一步巩固了新中国政权A. B.C. D.10.右图农民所作所为的依据是（ ）A.中国人民政治协商会议共同纲领B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国土地改革法D.中共七大的决议11.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的是（ ）A.土地改革 B.农业合作化运动 C.人民公社化运动 D.新中国的成立12.下面图片反映的历史事件有什么重大意义（ ）A.美国被迫在停战协议上签字 B.中朝人民取得反侵略战争的胜利C.标志着朝鲜半岛的统一
5、D.彻底消灭了美帝国主义13.在新中国建立之初进行的抗美援朝战争和土地改革运动的共同作用是（ ）A.消灭了地主阶级 B.基本上肃清了国内反动势力C.巩固了人民民主专政 D.初步建立了社会主义基本制度14.下列不属于第一届中国人民政治协商会议通过的决定的是（ ）A.以义勇军进行曲为代国歌 B.采用公元纪年 C.任命周恩来为政务院总理兼外交部长 D.选举毛泽东为中央人民政府主席15.祖国统一，一直是全体中华儿女的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（ ）A.新疆和平解放 B.青海和平解放 C.西藏和平解放 D.云南和平解放 16.中国人民志愿军在与敌人的战斗中，涌现出无
6、数可歌可泣的英雄人物。其中,在某次战斗中严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是（ ）A.黄继光 B.董存瑞C.邱少云 D.雷锋17.下列诗句（歌词）描写抗美援朝战争的是（ ）A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 四川金堂县贫农分到土地 B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军。C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。18.1952年，全国粮食产量比 1949年增加 42.8%，农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展。这则材料反映出（ ）A.土地公有制建立 B.社会主义制度确立 C.农村生产力获得极大解放 D.社会主义工业化建设开始起步19.195019
7、52 年我国土地改革完成以后，我国农村大部分地区实行的是（ ）A.农民土地所有制 B.地主土地所有制C.集体土地所有制 D.社会主义土地公有制20.图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是（ ）时间 开展地区 涉及人口 主要意义19501952 年底 新解放区 3亿多 摧毁了封建土地制度A.抗美援朝 B.土地改革 C.西藏和平解放 D.开国大典二、非选择题（21 题 6分，22 题 19分，23 题 18分，24 题 17分，共 60分）21.历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史信息为核心，简要说明 20世纪
8、四十年代末五十年代初，中国社会发生的巨变。 （友情提示：观察三幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系中叙述说明） （6 分）图 1 图 2 图 322.阅读下列材料： 跨过鸭绿江 抗美援朝纪念碑 抗美援朝纪念章请回答：（1）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么？（4 分）（2）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举出以前学过的他的事迹吗？（6 分）（3）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质。 （4 分）（4）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的史实，谈
9、一谈怎样才能取得抗击外国入侵的胜利。 （5 分）23.共青团中央和中央党史研究室、国家档案局一起主办的“民族魂”网站，很受青少年朋友喜爱，网友亲切地称誉它是“网上人民英雄纪念碑” 。请你结合所学知识，回答下列问题： （1）新中国成立后，人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们，决定建立人民英雄纪念碑以示纪念，这一决议是在哪次会议上通过的？（2 分）（2）如果能够回到人民英雄纪念碑建设初期，你也热情参与人民英雄纪念碑方案的设计，你会选取哪些历史人物、历史事件作为人民英雄纪念碑的浮雕呢？请各举两例，并说明理由。 （8 分）（3）如今人们纪念英雄的形式越来越多样化，如在“民族魂”网
10、站上，就设计了许多英雄人物的主题网站片（FLASH） 。请你也参与，为该网站选择一位新中国成立初期（20 世纪 50年代）的一个历史事件或历史人物，并说明选择的理由。 （4 分）（4）无论是在战火纷飞的年代，还是在今天和平时期，人们都有一种英雄情结，要继承民族精神、体现民族魂。但也有的同学说，现在都是和平时期了，中国又不打仗，如何才能成为“英雄”呢？请结合实际，谈谈你的看法。 （4 分）24.开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用国庆长假，走访调查“土地改革”的历史情况。请你为他们做参谋，就下列问题提出你的意见。（1）走访的对象应该在城市还是农村
11、？为什么？（3 分）（2）采取调查的形式有“人物访谈”和“问卷调查” ，哪一种形式更适合访谈对象？为什么？（4 分）（3）设计的调查提纲事先要交给受访问者，请你帮助提出两个问题。注意不能脱离主题。（4 分）（4）查阅相关历史资料时，一定要查看哪部历史文献？（2 分）（5）通过此次调查，对土地改革应该有哪些感悟？（4 分）第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 检测题参考答案1.A 解析：本题实际上考查第一届中国人民政治协商会议的主要内容。解答本题的关键是抓住题干中的关键词“五星红旗” ，在 1949年 9月召开的第一届中国人民政治协商会议上，决定以五星红旗为国旗。故本题选 A项。2.C 解析：本
12、题考查分析图片的能力。根据所学可知，图片反映的是新中国的成立。新中国的成立结束了中国一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。故选 C项。A 项是指中国共产党的成立，B 项是指农村革命根据地的开辟，D 项是指十一届三中全会后实行的改革开放。3.A 解析：本题考查对中国人民志愿军入朝作战相关知识的掌握情况。1950 年 10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。故本题答案选 A项。4.B 解析：本题考查对西藏和平解放意义的理解分析能力。结合所学知识，1951 年，西藏地方政府派出代表团到达北京，
13、与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。由此可知，B项符合题意。5.D 解析：本题考查对历史事件的辨析能力。解答本题的关键是理解毛泽东的话的意思。由所学知识可知，中华人民共和国中央人民政府成立于 1949年 10月。土地改革发生在19501952 年，排除。符合题意的是,答案选 D项。6.B 解析：本题考查在上甘岭战役中牺牲的人民志愿军战士的代表。由所学知识可知，黄继光在上甘岭战役中用自己的身躯堵住敌人的机枪射口，而自己壮烈牺牲了。其他三项中的人物都不是在上甘岭战役中牺牲的。7.A 解析：本题实际上考查人民志愿军战士的
14、精神在现代生活中的体现。在抗美援朝战争中，邱少云发扬了集体主义精神，严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。作为一名学生，亦应该发扬集体主义精神，遵守课堂纪律，为大家营造一个良好的学习环境。故本题选 A项。8.D 解析：本题考查抗美援朝战争结束的时间。根据题干信息“抗美援朝战争的胜利”以及报告的内容，可知这段话发表于抗美援朝战争结束后。联系所学可知，抗美援朝战争结束于 1953年 7月。故答案选 D项。9.A 解析：本题考查抗美援朝战争胜利的影响。联系所学知识可知，都是抗美援朝战争胜利对中国或世界的影响。10.C 解析：本题考查土地改革的法律依据。1950 年 6月，中央人民政府颁布中华
15、人民共和国土地改革法 ，轰轰烈烈的土地改革在全国农村展开。图片反映的就是土地改革的情况。11.A 解析：由所学可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。故答案是 A项。12.B 解析：本题考查读图、识图能力。题干图片出自教材，朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。故本题答案是 B项。A 项不是抗美援朝战争胜利的意义。13.C 解析：本题考查抗美援朝和土地改革的共同作用，需要具备较高的综合辨析能力。联系教材所学可知，A 项消灭了地主阶级，只是土地改革的作用；B 项基本上肃清了国内反动势力，与这两个事
16、件都无直接关系；D 项初步建立了社会主义基本制度，是三大改造基本完成的作用（本知识点将在第二单元中学习） ；只有 C项巩固了人民民主专政是两者的共同作用，故本题选 C项。14.C 解析：本题考查对第一届中国人民政治协商会议主要内容的考查。联系教材所学可知，A、B、D 三项都是第一届中国人民政治协商会议的内容。任命周恩来为政务院总理兼外交部长是中央人民政府委员会在中南海勤政殿举行的首次会议的内容。故选 C项。 15.C 解析：本题考查对西藏和平解放意义的理解分析能力。结合所学知识，1951 年，西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此
17、，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。由此可知，C项符合题意。16.C 解析：本题考查抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。联系所学知识可知，邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。故答案选 C项。17.D 解析：本题考查辨析、理解能力。联系所学知识可知，A 项与红军长征有关，B 项与抗日战争时期的百团大战有关，C 项与解放战争时期的渡江战役有关，只有 D项与抗美援朝战争有关。故选 D项。18. C 解析： 19501952 年底土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
18、这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展。故 C项符合题意。19.A 解析：本题考查对土地改革意义的理解。联系所学可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民得到土地，成为土地的主人，由此可知，土地改革完成以后，我国农村大部分地区实行农民土地所有制，故本题答案是 A项。20.B 解析：由所学可知，19501952 年底的土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。故可知答案是 B项。21.提示：图 1反映的是开国大典；图 2反映的是朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定；图 3反映的是向农民宣传土地
19、改革法。按题意叙述：1949 年 10月 1日新中国成立，中国人民从此站起来了，人民民主政权建立。19501953 年中国人民志愿军抗美援朝战争胜利；19501952 年中央人民政府在新解放区进行了土地改革，这两件大事，巩固了人民民主政权，使国家形势趋于稳定。22 （1）美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中；朝鲜和中国是唇齿相依的关系，朝鲜只是一个跳板。 美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 （2）为了抗美援朝、保家卫国。彭德怀。百团大战。 （3）黄继光、邱少云。热爱祖国、不怕困难、英勇战斗、不怕牺牲。 （4）坚定走社会主义道路的信念；坚持中国
20、共产党的领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。23 （1）第一届中国人民政治协商会议。 （2）本小题答案开放，只要是符合反侵略反封建斗争的人物或事件都可以。如人物类：林则徐，他领导的虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；孙中山，领导辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，是中国近代社会的第一次巨变。事件类：新青年与新文化运动，大大解放了人们的思想；百团大战，是中国军队主动出击日军的最大规模战役。 （3）如抗美援朝战争或历史人物黄继光、邱少云等。他们体现了中华民族英勇不屈的革命英雄主义精神、爱国主义
21、精神，体现了“民族魂” 。 （4）本小题答案开放。和平时期也能成长为英雄。学习英雄，关键是继承英雄精神，即爱国主义精神、集体主义精神以及奋斗不息的民族精神等。体现在学习生活中，要把个人的理想与祖国各项建设的需要结合起来，不怕苦，不惧挫折，勇于担负责任，顽强拼搏，现在打好基础，将来为祖国作出更大贡献，争取成为新时代的“英雄” 。24 （1）农村。因为土地改革是在农村进行的。 （2） “人物访谈”形式。因为采访的对象都是六十岁以上的老人，行动不便；而且因为历史原因，他们的文化水平大都不高。 （3）本小题答案开放，只要符合题意即可。如：土地改革时，家里分得了多少地？是如何分地的？土地改革前后，家里生活有了哪些改变等等。 （4） 中华人民共和国土地改革法 。 （5）提示：可以谈土地改革的原因、影响等。
