1、第 1 课白杨礼赞同步练习一、基础积累1选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。 （ ）A、婆娑（） 潜滋暗长（） 主宰（） 倔强挺立（）B、开垦（） 无边无垠（） 倦怠（） 虬枝（）C、锤炼（） 秀颀（） 外壳（） 恹恹欲睡（）D、毡子（） 旁逸斜出（） 泛出（） 出坦荡如砥（） 2选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。 （ ）A、傲然 伟岸 参天 妙手偶得 B、视野 贱视 挺拔 积雪初溶 C、靠拢 错综 质朴 诸如此类 D、宛若 鄙视 佩服 纵横决荡 3句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（ ） 。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰， （ ）你的视野的，是黄绿错综的一条
2、大毡子。（2）然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地（ ） ，像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（ ）淡青色。（4）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（ ）着西北 风。A、映入 屹立 露出 抵抗 B、扑入 耸立 泛出 对抗C、进入 矗立 显出 抵御 D、闯入 直立 现出 抗拒4解释词语。（1）妙手偶得（2）坦荡如砥（3）纵横决荡5对修辞方法作出正确判断的是（ ） 。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（2）白杨树是树中的伟丈夫
3、。（3）白杨 树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。（4）让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是真挺秀颀的） ，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！A、比喻 拟人 拟人 对比 B、夸张 拟人 排比 拟人C、比喻 比喻 拟人 对比 D、夸张 比喻 拟人 对比6判断下面说 法的正误，在括号中打“”或“” 。（1） 白杨礼赞运用象征手法，托物 抒情，借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。 （ ）（2）象征与比喻、拟人不同。象征是通过某一特定的具体事物来表现与之有某种联系的概
4、念、思想和感情（即象征义） ，从而使抽象的情理形象化。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。 （ ）（3） 白杨礼赞是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。 （ ）（4） 白杨礼赞作者是杨朔，我国现代作家。 （ ）二、中考链接（2009 年安徽）枫叶礼赞 孟超我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停 车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” ，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看 枫叶，正是 艮好的时节。过去的文人骚客，在这样的时
5、候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直 门，一步一 颠直往西 边走去 。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于 枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“ 萝 卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有 “红到心”的别称，可是它的内心是不是红的， 还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫 叶。 枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿 经秋枯落时，她偏偏 红得艳丽
6、 。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。 董西厢中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。 但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都 还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因 为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且， 东篱黄菊， 山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同 时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。来源:学科网 ZXXK一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，
7、往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿 红! (选自名家咏物 100 篇 ，有改动)1从上文看，枫叶有哪些特征? (4 分)2作者写秋冬之交的萝卜，引用董西厢中的警句，各有什么用意? (6 分)3从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6 分)4作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3 分)5本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。 (3 分)第 1 课白杨礼赞同步练习参考答案一、基础积累1.D 2.B 3.B4.（1）文学素养深的人偶然间所得到的。 （2）平坦得像磨刀石。 （3）纵横驰骋冲杀突击。5.C6.1、 2、 3、 4、 二、中考链接1红的深浓，红的艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。 （两个特征各 2 分）2 （1）将萝卜与枫叶比较，以衬托枫叶红得直接，红的有气魄。（2）引出自己对董西厢警句的理解，强调枫叶能扛得住秋天的肃杀之气。3运用拟人手法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。4象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。5先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
