1、南召现代中学高一物理导学案 2011 年 8 月 17 日 编制人：程巍 姓名 班级 知识改变命运，学 习成就未来第二节 时间和位移【学习目标】1、知道时间和时刻的区别和联系。理解位移的概念，了解路程与位移的区别。2、知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。3、能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。知道时刻与位置、时间与位移的对应关系【学习重点】1、会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。2、理解矢量与标量的区别。用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移（或路程）【要点导学】1如果用一条数轴表示时间，则时刻 t 就是时间轴上的一个点 ，时间间隔
2、t 就是时间轴上的一段线段。2位移：从初位置到末位置的有向线段，叫做 。它是表示 的物理量。位移既有大小又有方向，它是一个 量。物体只有作单一方向的直线运动时，位移大小 路程（填“大于”、“小于”或“等于”），一般情况下位移大小不大于路程。3位移由物体初、末位置唯一确定。当物体作曲线运动时，位移直线段与走过的“路径轨迹”完全不同，位移大小跟“路程”数值也大不相同，尤其是当物体走一封闭曲线如一圆周时，路程可以很大，而位移却总是为零。4如果是直线运动，则位移 x 和初、末位置坐标 x1 、 x2的关系十分简单： x=x2 - x1。而且此式有着丰富的含义：x 的数值表示位移的大小， x 的正负表示
3、位移的方向正表示位移 x 的方向与 x 轴的正方向相同，负表示位移 x的方向与 x 轴的正方向相反。【范例精析】例 1 ：分清几个概念和说法。 以后，我们在研究运动时，常常会要求出“物体在1 秒末、2 秒末（或第 1 秒末、第 2 秒末）的速度及位置”，也会要求“物体在 1秒内、2 秒内（或第 1 秒内、第 2 秒内）的位移和平均速度”。请问：（1）其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？（2）“1 秒内”和“第 1 秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？“2 秒内”和“第 2 秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？（3）“第 2 秒末的速度”与“第 2 秒内的平均速度”相同吗？【知识拓展
4、】 时间间隔 t=t 2- t1，如果初始时刻 t1取为零时刻，则 t = t 2，也就是说在这种情况下时间间隔 t 就等于末时刻 t2；反之，一般情况下时间间隔t 不等于末时刻 t2。例 2如图 1-2-1 所示，一辆汽车在马路上行驶，t=0 时，汽车在十字路口中心的左侧 20m 处，过了 2 秒钟，汽车正好到达十字路口的中心，再过 3 秒钟，汽车行驶到了十字路口中心右侧 30m 处，如果把这条马路抽象为一条坐标轴 x，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为 x 轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标南召现代中学高一物理导学案 2011 年 8 月 17 日 编制人：程巍 姓名 班级 知
5、识改变命运，学 习成就未来填入下表，并说出前 2 秒内、后 3 秒内汽车的位移分别为多少？这 5 秒内的位移又是多少？观测时刻 t=0 时 过 2 秒钟 再过 3 秒钟位置坐标 x1= x2= x3=【能力训练】1下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A学校上午 8 点开始上第一节课，到 8 点 45 分下课B小学每节课只有 40 分钟C我走不动了，休息一下吧D邢慧娜获得雅典奥运会女子 10000m 冠军，成绩是 30 分 24 秒 36一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）A火车在早上 6 点 10 分从上海出发 B列车共运行了 12 小时C列车在 9 点 45 分
6、到达中途的南京站 D列车在南京停了 10 分钟3. 关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（ ）A位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D位移和路程是一回事4. 如图 1-2-2 所示，物体沿着两个半径均为 R 的半圆弧由 A 点运动到 C 点，A、 B、 C 三点在同一直线上在此过程中，物体位移的大小是 ，方向为 ，物体通过的路程为 。 5、一个质点在 x 轴上运动，其位置坐标如下表：t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 2 0 4 1 7 6 请在 x 轴上画出各时刻物体的位置。该质点 02s 末的位移大小是 ，方向是 。该质点在开始运动后 s 内位移数值最大。该质点在第 内位移数值最大，大小是 ，方向是 。【学后反思】
