1、金岳霖先生,阅读文章第二段的细节描写后，给金岳霖先生画一张肖像。画完后，让身边的同学看看像不像，要尽可能地凸显第二段中所描述的特点。找几个同学，分饰不同的角色，揣摩文章中的描写，尽可能真实地再现文章中给你留下深刻印象的一到两个场景。在活动中，体会精彩的语言和细节描写对于刻画人物形象的作用。,学习目标,汪曾祺 （19201997）,走近作者,中国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家。1940年开始发表作品。著有合集邂逅集（1949年），儿童文学集羊舍的夜晚（1963年），样板戏沙家浜（主创/执笔），汪曾祺短篇小说选（1982年），小说集晚饭花集（1985年），散文集蒲桥集（1989年），自传集
2、逝水（1996年）等，自选集寂寞与温暖（1987 台湾），汪曾祺书画集，大部分作品收录于汪曾祺全集（1998年）中。端午的鸭蛋和故乡人被选入中学语文课本。,金岳霖 （18951984）,走近主人公,中国现代哲学家、逻辑学家，湖南长沙人。16岁入北京清华学堂，19岁考取官费留学生。25岁获美国哥伦比亚大学博士学位。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国。 1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1954年被选为中国科学院哲学社会科学
3、部学部委员，1979年被选为中国逻辑学会会长。 主要著作有逻辑论道知识论等。,请给金岳霖先生画一张肖像。画完后，让身边的同学看看像不像，要尽可能地凸显第二段中所描述的特点。,初读课文，整体感知,作者是通过哪些事来突出金岳霖先生的性格特点的? 请同学们细读文本，揣摩细节描写。,品读课文，揣摩细节,外貌怪：帽檐压得低、镜片一只白一只黑、脑袋微仰,穿着怪：除体育教员，唯一一个穿黄夹克的,教学风格：穿红毛衣的回答问题（幽默）、以怪问题回答怪问题（机智）、对学生的培养（对话式教学，轻松随意，明主平等）,专业研究：很好玩（率真）、小说和哲学没关系（严谨）,对待感情：林国达死了，一堂课没笑容。在林徽因去世后，在饭店宴请宾客，只因为“今天是徽因的生日”。,对待生活：捉跳蚤、养斗鸡、比大小、在平板三轮车上逛王府井（天真童趣、童心未泯）,情景再现，学会迁移,生动的细节描写，源于仔细观察和认真筛选；选取生活中的琐事，用浅近、平实的语言塑造人物。只有具有真性情，才能写出真情流露，打动人心的文章。,学完了本文，你在写作上有什么新的感悟吗？请选取一位你身边的同学，写一篇记人的文章。 要求：细节描写到位、语言平实质朴、感情真挚动人。不少于700字。,课后作业，巩固提升,
