1、六年级测试卷一、下面加点字字读音全对的一项是（ ） （3 分）A 荡漾（dng） 诽谤（bng） 憔悴（chu） 和（h）着歌B 寂寥（lio） 嫌恶（w） 诀别（ju ） 恶（w ）作剧C 滑稽（j） 点缀（zhu） 冗长（rng） 堕（du）下去D 繁琐（shu） 陶冶（y） 虐杀（n） 伶仃（ dng）二、下面词语全对的一项是（ ） （3 分）A 若有所失 人情世故 锁然无味 天罡地煞B 煞费苦心 猝不及防 六神无主 言简意赅C 萍水相逢 俗不可奈 心血来朝 乳臭味干D 怨天悠人 恍然大悟 刮目相看 驱之如归三、下列说法错误的一项是（ ）( 3 分)A、 繁星作者巴金是现代小说家、散文家
2、、代表作品有家 、 春 、 秋等。B、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌代表作是繁星和春水两部诗集。C、马克吐温代表作品有汤姆索亚历险记 哈克贝利费恩历险记 。D、丰子恺是现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，号称“中国漫画之父” 。四、形近字组词。 （8 分）县（ ） 遗（ ） 冠（ ） 竟（ ）悬（ ） 遣（ ） 寇（ ） 竞（ ）五、选词填空。( 8 分)因为 因此1、这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已， （ ）它们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。、不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义， （ ） ，恐怕不会有科学家做这件事。毫不理
3、会 毫不在意、人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝（ ） 。4、歌利亚看到来的是个小孩子，便（ ） ，哈哈大笑起来。六、用“望”字组词并填空。 （4 分）1.桑娜想起了她傍晚就想去（ ）的那个生病的女邻居。2.我如此执着于绘画的动力来源于对调出完美色彩的（ ） 。3.我多么（ ）爸爸早点回来呀！4.收不到爷爷的回信，凡卡（ ）了。七、对号入座。 （8 分） （选出句子的类型，只填序号）A、陈述句 B、疑问句 C、祈使句 D、感叹句1、请你走的时候把门关上。 （ ）2、我彻底明白了公德的重要和校规的严格！ （ ）3、这是我生平所见的最美的景观之一。 （ ） 4、你这块手表是朋友送的吗？ （
4、 ）八、句子乐园。 （8 分）1.船长哈尔威救了别人却牺牲了自己，法国人为他感到自豪。 （改为反问句）_2.桑娜想起了她傍晚时就想去探望的那个女邻居。 （缩句）_3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）_4.通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。 （修改病句）_九、口语交际。 （5 分）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝他不闯红灯，你打算怎么说？_十、阅读理解。 （20 分）对峙的瞬间雨后初晴，街道上汪汪水潭。一个青年人骑着自行车疾驰而过。车轮越过水潭，溅起泥水横飞。“他妈的！送
5、死去吗？停车！”一个穿毛料西装的青年，看看被粘上泥水的裤腿，怒不可遏，咆哮起来。“咔”的一声，自行车一个急刹车，骑车的青年把车倒了回来，满面怒气，说：“你开口骂人！老子又不是有意的！”“你给我擦干净！”“你骂了我，叫我擦干净，没那么便宜！”“他妈的！你敢不擦，我就对你不客气！”说完，举起拳头在他面前晃了晃。“嘿嘿！相打人？我的拳头也不是吃素的！”一个是“英雄” ，脸红脖子粗；另一个是“好汉” ，怒目对峙着。瞬间即可大动干戈，戎马相见。围观的人越来越多，我被挤在了外围。“叔叔，大家别闹了，我来给你擦吧！”声音脆生生，甜滋滋，非常熟悉。“你这位叔叔要是把车骑得慢一点就好了。再说泥水溅到这位叔叔身上
6、，道个歉不也就没事了。 ”脆生生，甜滋滋的声音继续说。我踮着脚尖，想看个究竟。只见出来解围的竟是个胸挂红领巾，手臂上配三道杠杠的稚气未脱的黄毛丫头，她正用手帕擦毛料西装裤腿上的泥水啊！我的心几乎要跳出胸膛，这不是我的女儿芳芳吗？好家伙，这小丫头难道吃了豹子胆？竟敢在这二员“虎将”中间来劝架，一动干戈，忌不首当其冲！我急得额头上冒出了冷汗，拼命地挤进人群去。瞬间，出现了人们想不到的情景：围观的人群已不再是围观者，看见有人劝架，纷纷出来解“他要是打个招呼，我还计较什么？”毛料西装虽然怒气未消，但碍于大家的“面子” ，说话已不再是“他妈的他妈的”了，并且自己掏出了手帕，擦了裤腿上的泥水。“他要是不开
7、口骂人，我早就向他赔礼了。 ”骑车的虽然有些强词夺理，但毕竟也认错了。我擦去了额上密密的汗水，但脸上却感到热辣辣的。1. 给下面的多音字注音并组词。 （6 分）刹 倒 强2. 把文中画线的句子改为“把”字句。 （2 分）3.“ABB”式的形容词重叠，可以增强表达效果，如：脆生生，请你再举写四个。 （4 分）4.“毛料西装” ， “骑车的”是什么意思，这里运用了什么修辞手法？（4 分）5.篇末的两句话与本文什么地方照应？含义是什么？（4 分）十一、妙笔生花。 （30 分）同学们，在学习和生活中，令我们感动的人或事实在太多了，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，自拟题目，写一篇文章。
