1、【教学设计案例名称】“PLC 实训-自动车库门控制”教学设计案例【课时安排】2 课时【教学目标分析】1教学目标：了解基本逻辑指令、 程序控制指令 、PLC 顺序控制程序 、顺序控制指令2教学重点分析：基本逻辑指令3教学难点分析：程序控制指令【教学过程（方法）设计】教学环节一：组织学生根据实训项目的控制要求，进行 I/O 分配及自己先进程序的编程， 。控制要求：控制要求初始状态：Y1、Y2、Y3 均为 OFF；X1、X2、X3 、X4 均为 OFF。1)当车感信号 X1 接收到汽车车灯的闪光信号后，车库门上卷（ Y1 为 ON） ，且车库门上卷过程中动作指示 Y3 保持 ON 状态，到达上限位
2、X4 时，车库门停止上卷（Y1 为 OFF） ，同时 Y3 灯灭；2)当车开进车库，到达车位信号 X2 时，X2 为 ON（灯亮） ，15 秒后车库门下卷关闭（Y2 为 ON） ，同时车库门下卷过程中动作指示 Y3 保持 ON 状态，到达下限位 X3时，车库门停止下卷（Y2 为 OFF） ，同时 Y3 灯灭；3)车库门内外设有内控按钮 SB4、SB5、SB6 和外控按钮 SB1、SB2 、SB3，可以分别在车库内外以手动的方式开启和关闭车库门，并可随时停止。动作时的效果和自动控制时相同下 卷 Y2上 卷 1下 限 位 X3上 限 位 4动 作 指 示 3车 位 信 号 X2车 感 信 号 1内
3、控按钮外控按钮系统 I/O 分配表（连线） 输入 输出SB1 外控手动上卷门 I0.0 Y1车库门上卷 Q0.0SB2 外控手动下卷门 I0.1 Y2车库门下卷 Q0.1SB3 外控手动停止 I0.2 Y3动作指示 Q0.2SB4 内控手动上卷门 I0.3 SB5 内控手动下卷门 I0.4 SB6 内控手动停止 I0.5 X1 车感信号 I0.6 X2 车位信号 I0.7 X3 下限位 I1.0 X4 上限位 I1.1 教学环节二：讲解正确的程序，即能够实现该控制要求的程序，并通电试车观察现象，让学生进行参考，完善自己的程序。参考程序：【教学效果与反思】1. 学生能够自己独立的进行 I/O 分配，并能进行编程2. 编程通电后控制要求有些不能达到，需要对程序在进行修改。3. 在学生进行 PLC 编程中，多进行引导。
