听 课 记 录（理论主讲） 听课时间 _年_月_日 第_节 听课人课程名称 主讲教师 所在学院专业 班级应到人数地点 学生人数 实到人数评价内容 标准分 实得分师德师风：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 10熟悉程度：脱稿讲授，内容娴熟，运用自如 10讲课条理：条理清晰，重点突出，分析论证充分，教学媒体（多媒体或板书）设计合理 10启发性：深入浅出，善于启发，教学互动，课堂教学效果好 10教学语言：规范、流畅、有吸引力，节奏适度，有感染力，能吸引学生的注意力 10教学信息量：内容丰富、充实，有剖析、有扩展 10联系实际：善于理论联系实际，给学生以思考、联想、创新的启迪 10学术水平：能反映或联系学科发展前沿，引进新思想、新概念、新成果 10教法创新：有改革或创新，能有效利用各种教学媒体，能调动学生情绪，效果好 10课堂状况：教师站立讲课，教态端正，讲课热情，精神饱满，言行文明。学生全部投入到听课或教学活动中，课堂气氛好。10课堂教学评价得分 100意见与建议注：1、师德师风有严重问题的老师，实施一票否决制，课堂总体评价为不合格。2、得分可取标准分之内任意值。90 分及以上为“优” ，8089 分为“良” ，7079 分为“中”,6069 分为“及格” ，60 分以下为“不及格” 。授课内容提要 备注
