1、第一课 感受青春律动,第2站 五彩青春路,什么是青春？,提到青春你会想到哪些词？每一个词都代表一种心情 ，你觉得那个词最能代表你现在的心情？翱翔、春天、朝阳、死亡、灿烂、奋斗、昂扬、叛逆、新颖、挫折、蓬勃、生龙活虎、血气方刚、累、花季、勇气、青春痘、快乐、幸福、烦恼、讨厌,青春是绚丽的，让我们绽放青春,青春期给我们带来了欢乐，也不时会让我们感到烦恼。请大家把自己的烦恼写在纸上，以小组为单位统计出使同学们最烦恼的事情是什么？都有哪些困惑？初中阶段的学习压力太大，像一顶摘不下的帽子，时刻套在头上。 妈妈总在耳边唠叨。 我的心事越来越多，脾气越来越大。 我们都长大了，可父母总把我们当小孩。 我们对事
2、物都有自己的看法，可是大人们总说我们太幼稚。 小时，他们总说：自己的事情自己做。可长大了，却老是我们自己的事情要他们做主。 我们开始渴望了解异性，有时还会出现不安、害羞甚至恐惧，不知所措。,困惑青春期的正常反应,那么它产生的原因是什么呢？,进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里得到“通行证”，渴望父母像对待大人一样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、
3、罗嗦。于是我们与父母之间就产生了矛盾，出现了代沟。 这些都说明进入青春期后我们的独立意识在不断增强，这也是青春期的重要心理特征。,丽丽离家出走了，给好朋友留下一张纸条：“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思想，总让我按他们的意愿去做。为了自己的自由，我决定离家出走了。”李灵同学说：“丽丽的行为是争取独立自主、反抗父母干涉的最好方式。”请你对李灵同学的观点进行辨析。,李灵同学的观点是错误的。青春期学生已经有了强烈的成人感，希望别人把自己当大人看。他们开始尝试着自己作决定，自己做事情，经常要求摆脱父母在生活上的关照、情感上的呵护的思想上的指导。随着独立
4、性的增强和知识的丰富，他们对父母依赖和崇拜程度也开始下降。可是，由于年龄的原因，他们对事物的判断还有一定的盲目性，独立自主的能力还不够强。 丽丽的行为表明独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。但丽丽采取离家出走的方式争取独立自主、反抗父母干涉，是不可取的，这种做法既惩罚了自己，又伤害了父母，造成亲子隔阂，导致种种不快等。她应该积极与父母沟通。,尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点我们更加关注社会变化，视野更加开阔，并试图理解社会，形成自己的想法。可是，我们对社会和人生缺乏足够的体验和了解，对问题的认识和见解还很片面、肤浅。,八年级学生小强小时候认为父母“无所不知、无所不能”，进入中学后，
5、他对父母的看法慢慢改变了，认为父母“太古板、太唠叨，太啰唆”1、试分析小强对父母的态度转变的原因。小时候，我们对父母的依赖性强，易产生崇拜心理，认为父母“无所不知，无所不能。”进入青春期后，我们有了自己的思想，开始喜欢独立行动，有了强烈的成人感，希望别人把自己当大人看。我们开始尝试着自己作决定，自己做事情，经常要求摆脱父母在生活上的关照、情感上的呵护的思想上的指导。随着独立性的增强和知识的丰富，我们对父母依赖和崇拜程度也开始下降”。因此认为父母“太古板、太唠叨，太啰唆”,2、青春期时我们在处理一切问题时，是否能够完全自作主张？为什么？不能，因为由于年龄的原因，我们对事物的判断还有一定的盲目性，独立自主的能务还不够强。同时我们对社会和人生缺乏足够的体验和了解，对问题的认识和见解还很片面、肤浅。因此我们在处理一切问题时不能完全自作主张，还需要父母、老师等人的指导。,3、假如你是小强同学，你该如何帮助他改变对父母的评价？要帮助小强多与父母沟通，正确处理与父母的关系，对于父母与间的盾，既不否认，也不漠视，积极的做法是从现实架起沟通的桥梁，彼此了解是前提，尊重理解是关键，要学会赞赏父母、帮助父母、与父母交朋友。,
