1、第 23 课 巴黎公社课题 巴黎公社 课型 授新课 媒体 课时知识与能力目标记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解 3 月 18 日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。过程与方法目标通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。 通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。素质教育目标德育与价值观目标通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可
2、逆转的。教学重点 巴黎公社历史背景和公社性质教学要点教学难点 巴黎公社性质和失败原因教法 讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。教 学 活 动共 性 部 分 个 性 部 分导入新课：为什么将国际歌作为中国共产党全国代表大会闭幕式的主题曲？它是在怎样的历史背境下创作出来的?我们今天就来了解这首著名乐曲诞生的深刻历史背景。学习新课：（教师引导过渡）巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级革命政权，它是怎样建立起来的呢？一、巴黎公社的（教师过渡）巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，它是巴黎人民在一场成功的无产阶级革命后建立起来的。1、3 月 18 日革命（教师指导学生读书、思考：31
3、8 革命发生的背景，然后师学生共同分析归纳）普鲁士首相俾斯麦为统一德意志发动了王朝战争。法军战败投降，激怒了法国人民。9 月初，巴黎人民发动起义，推翻了法兰西第二帝国，宣布成立共和国，资产阶级共和派取得了政权，建立了新政府国防政府。这是背景之一。普法战争法军惨败。（教师设问过渡）新的国防政府面对外敌当前，对内对外采取了怎样的政策？巴黎人民人民又是如何反映的？（教师概述背景二）资产阶级政府对外推行投降卖国政策，不借任何代价向普军投降，缔结了卖国和约、割地赔款。1871 年 3 月 18 日凌晨、资产阶级政府军偷袭巴黎的蒙马特尔和梭蒙两个高地，企图夺取国民自卫军的大炮，巴黎人民敲响警钟，奋起反击，
4、再次起义开始了。这是背景之二。国防政府对外投降卖国，对内解除人民武装，国家危在旦夕。巴黎人民 318 起义是在什么时候？（1871 年 3 月 18 日）因此这场革命称为 3 月 18 日革命。这场革命的结果如何呢？（ 国民自卫军攻入市区，反动政府逃往凡尔赛。起义 者占领市政厅，巴黎无 产阶级革命取得胜利）2、巴黎公社的成立3 月 18 日革命胜利后，国民自卫军中央委员会掌握了政权，成功地实现了世界上第一次无产阶级革命。同时，国民自卫军宣布，政权将由选举产生的巴黎公社掌管。3 月下旬，公社举行选举，当选的公社委员中，大多数是工人或公认的工人阶级的代表。（教师启发提问）同以往的革命相比，这次革命
5、建立的是世界历史上第一个无产阶级政权，请大家归纳公社采取的一系革命措施来说明。二、“五月流血周”全体同学结合 145 页巴黎公社社员在拉雪兹神甫公墓被枪杀图，阅读 145146 小字描写战斗到最后的内容，学生想象当时的情景，体会巴黎公社社员的革命精神。三、国际歌的诞生学生有感情地朗读国际歌歌词，理解“英特耐雄纳尔”的含义是国际共产主义的意思1888 年 6 月 16 日，法国工人作曲家比尔狄盖特将歌词谱上雄浑悲壮的乐曲，号召全世界受苦的人起来为真理而斗争，无产阶级要胜利全靠自己。（学生齐读的巴黎公社历史意义并理解）巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，它虽然失败了，但公社的革命精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。课堂总结：学生分组讨论巴黎公社失败的原因。学生讨论后教师给出如下参考答案：。A、客 观原因：敌人力量强大，巴黎公社寡不敌众。B、主观原因：缺乏先进政党领导 ；没有建立工农联盟，孤军奋战；没有乘胜追击， 给敌人可乘之机。 C、根本原因：法国资本主义仍处于上升时期，还代表着 历史发展的主流。法国政治、 经济发展还不足以废除资本主义生产方式。革命的发生，并不是由于生产关系阻碍生产力的发展、上 层建筑阻碍了经济 基础的演变的结果板书设计：教学后记
