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10.2溶解度 每课一练3(人教版五四学制九年级全册).doc

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1、第 2 课时固体溶解度 溶解度曲线基础知识1、在一定的温度下,某固态物质在 克溶剂里达到 状态时所溶解的 ,叫这种物质在这种溶剂里的溶解度。2、在 20oC 时氯化钠的溶解度是 36 克,它表示在 时, 克水中溶解 克氯化钠达到饱和状态。在 20oC 时氯化钠饱和溶液中,溶质质量:溶剂质量:溶液质量 = 。3、固体物质的溶解度受温度影响很大,如硝酸铵的溶解度随温度的升高而显著 ,氯化钠的溶解度受温度影响 ,熟石灰的溶解度随温度的升高而 。4、固体物质的溶解度除受温度影响以外,还与 、 的性质有关,例如,蔗糖很容易溶解在水中,碳酸钙不溶于水中;碘不溶于水中,但能溶于酒精中。5、气体的溶解度随温度

2、升高而 ,随压强的增大而 。6、某物质在 20oC 溶解度为 12 克,它属于 溶物质。基础过关1 20时,100g 水中最多能溶解 30gA 物质,30时,100g 水中溶解 35gB 物质恰好达到饱和,则 A 与 B 的溶解度关系是 ( )AA B BAB CAB D无法比较2 20时,食盐的溶解度是 36g,20时 20g 食盐放在 50g 水中充分溶解后,所得溶液的质量是 ( )A70g B69g C68g D67g3 下列说法中正确的是 ( )A同一溶质的溶液,在一定温度下,饱和溶液比不饱和溶液浓度大B物质的溶解度随温度的升高而增大C升高温度,任何物质的饱和溶液都可以变为不饱和溶液D

3、10时,50g 水中最多能溶解 40g 硝酸钠。在相同温度下, 100g 水中最多能溶解80g 硝酸钠。这说明随着溶剂量的增加,溶质的溶解度也增大4下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是 ( )A 20时,100g 水中溶解了 30g 某物质,则 20时该物质的溶解度为 30gB20 时,70g 水中正好溶解了 30g 某物质,则 20时该物质的溶解度为 30gC20时,某 100g 饱和溶液中有 30g 溶质,则 20时该物质的溶解度为 30gD20时,30g 某物质需要 100g 水才能恰好完全溶解,则 20时该物质的溶解度为30g5图 928 是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是

4、( )A甲、乙都属于易溶物质B固体物质的溶解度都随温度的升高而增大C在 30时,乙的溶解度大于甲的溶解度D升高温度,可以使丙的饱和溶液变成不饱和溶液6 20时氯化钠的溶解度为 36g,对该温度下它的饱和溶液的说法不正确的是( )A溶质与溶液的质量比为 36136B溶质与溶剂的质量比为 36100C溶液的质量一定是 136gD溶剂与溶液的质量比为 1001367下图为 a、 b 两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题:(1 )随着温度的升高,a 物质的溶解度的变化趋势是 ;(2 )曲线 a 和 b 的交叉点 M 表示的含义是 ;(3 ) 37 时 a 物质的溶解度为 g。80 时 40

5、 g a 物质溶于 50 g 水中所形成的溶液是溶液(填“饱和”或“ 不饱和” ) 。8根据图 929 的溶解度曲线回答问题:(1 ) t1时,三种物质溶解度由小到大的顺序是 。(2 ) 时,a 和 c 的溶解度相等。(3 )现有 a、 b、c 三种固体物质的不饱和溶液, 要使 a 物质饱和,可采取 、或 等方法;要使 c 物质饱和,可采取 、或 等方法。9如右图所示,a、b、c 分别是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是( ) A在 t1 时,a、b 的溶解度相等Ba 的溶解度一定大于 b 的溶解度Ca 的饱和溶液从 t2 降温至 t1 时,有 a 晶体析出Dc 的饱和溶液从 t2

6、 降温至 t1 时,溶液变为不饱和溶液能力训练1.一木块漂浮于 50时 KNO3 的饱和溶液中如图 a 所示,当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化) ,木块排开液体的体积( V排 )随时间(t)发生了如图 b 所示的变化。(1)由此推测出温度的改变是 _(填“升温”或“降温” ) 。(2)同时观察到烧杯底部 KNO3 晶体_(填“增多”或“减少” ) 。2如图 924 所示为 X、Y、Z 三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1 )图中 A 点的意义是 。(2 )使从其饱和溶液中析出采取的方法是 (填“升温”或“降温” ) 。 (3 ) t1时,取 50 克 X 的饱和溶液,

7、将温度升高到 t2时,此时溶液中 X 的溶质质量 (填 “变 大 ”“变 小 ”或 “不 变 ”)。3. 能依次按溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤分离的混合物是 ( )A. 石灰石和食盐 B. 水和酒精C. KNOCl3和 D. 铁粉和铜粉拓展训练1在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要使其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度? 因素一溶质的种类 在实验中要改变的因素溶质的种类要保持不变的因素温度操作步骤在常温下,向、三支试管中各加入 5 mL 蒸馏水,再分别加入NaCl、KNO 3、Ca

8、(OH) 2 各 2 g,振荡,观察各物质的溶解情况。 实验现象试管中有少量 NaCl 未溶,试管中 KNO3 全部溶解,试管中有大量Ca(OH)2 未溶。 实验结论在 保持不变的情况下,不同的固体物质在水中的溶解度 (填 “相等”或“不相等” ) 。 因素二温度(以 KNO3 为例)在实验中要改变的因素 要保持不变的因素溶质的种类(KNO 3) 操作步骤向、三支试管中各加入 5 mL 蒸馏水,再各加入 5 g KNO3 晶体,将试管保持在常温下,将试管加热并保持在 40 ,将试管加热并保持在 60 ,振荡,观察各试管中 KNO3 的溶解情况。 实验现象试管中有多量 KNO3 未溶,试管中有少

9、量 KNO3 未溶,试管中KNO3 全部溶解。 实验结论在不同温度下,固体物质(KNO 3)在水里的溶解度 (填“相等”或“不相等” )溶解度与溶解度曲线中考专题1 ( 1)在应用固体溶解度的概念时,必须注意以下四点:指明 ;溶剂的质量一定是 ;溶液必须是 ;溶解度的单位是 。2下列叙述中,正确的是 ( )A.升高温度时,饱和溶液一定变成不饱和溶液B. 降低温度时,不饱和食盐水可能变成饱和食盐水C.有晶体析出的溶液一定是浓溶液 http:/ D.用加热蒸发的方法,能使医用酒精变成无水酒精3下列有关固体溶解度的说法正确的是 ( )A在 100 g 水里溶解 20 g 食盐,刚好达到饱和状态,所以

10、食盐的溶解度是 20 gB20 时,20 g 食盐溶解在 100 g 水里,所以 20 时食盐的溶解度是 20 gC20 时,100 g 饱和食盐溶液里约有 26.5 g 食盐,所以 20 时食盐的溶解度为26.5 gD20 时,36 g 食盐溶解在 100 g 水里,恰好达到饱和状态,所以 20 时,食盐的溶解度是 36 g4 20 时,10 g 甲物质可制成 30 g 饱和溶液,20 g 乙物质可制成 50 g 饱和溶液,则 20 时甲与乙的溶解度相比是 ( )A. 甲乙 B.乙甲 C.甲= 乙 D.无法比较5.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施

11、有:加入氢氧化钙;升高温度; 降低温度;加入水;蒸发水。其中措施正确的是A B C D 6在某温度下的硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量将会 ( )A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断7如右图所示,a、b、c 分别是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是( ) A在 t1 时,a、b 的溶解度相等Ba 的溶解度一定大于 b 的溶解度Ca 的饱和溶液从 t2 降温至 t1 时,有 a 晶体析出Dc 的饱和溶液从 t2 降温至 t1 时,溶液变为不饱和溶液8右图是 a、 b、c 三种物质的溶解度曲线,现有一定温度下的 a、b 、c 的不饱和溶液,分别通过增加溶

12、质、蒸发溶剂或升高温度三种方法,均可变成饱和溶液的是( )A a 溶液 B b 溶液 C c 溶液 D a 溶液和 c 溶液9影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有( )固体溶质的性质温度压强溶质的质量溶剂的质量溶剂的性质A B C D 10 20 时,100 g 水中最多能溶解 30 g A 物质;30 时,100 g 水中溶解 35 g B 物质恰好达到饱和。则 A 与 B 的溶解度的关系是 ( )A A B B AB C A=B D无法比较11下列方法一定能使 20 时,200 g 不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是( )A降低温度接近 0 B恒温蒸发足量水分C加入足量硝酸钾固体 D加热使

13、溶液温度升高,但不蒸发水分12在一定温度下,将某 KNO3 溶液蒸发掉 100 g 水,无晶体析出;再继续蒸发掉 100 g 水,析出 20 gKNO3 晶体。此温度下硝酸钾的溶解度为 ( )A一定等于 20 g B一定不等于 20 gC大于或等于 20 g D 小于或等于 20 g13、现有 60 时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到 20,此时有关该溶液的说法不正确的是 ( )A、仍为饱和溶液 B、硝酸钾的溶解度发生了变化C、降温前后溶液的质量不变 D、降温前后溶剂的质量不变14、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是 ( )A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B、阳光充足时,盛

14、水的鱼缸壁上有小气泡C、启开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出 D、夏季黄昏时,池塘里的鱼浮出水面15、 A 图是物质 M 和 N 的溶解度曲线B 图中甲、乙试管分别盛有 M、N 的饱和溶液,试管底均有未溶解的 M、N 固体向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体增加,乙中的固体减少,则加入的物质可能是( )A、氯化钠 B、硝酸铵固体C、氧化钙 D、氢氧化钠固体16、如图甲是 A、B 、C 三种固体物质的溶解度曲线图(1 )甲图中,t 2时,A、B、C 三种物质中,溶解度最大的是 _ P 点所表示的含义为 _ (2 ) t时,将 B 物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 _ (3 )如乙图所示,20

15、时,把试管放入盛有 X 的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入 5mL 稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则 X 可能为A、 B、C 三种固体物质中的哪一种? _ 写出镁条与稀盐酸反应的方程式: _ 17、如图是 A、B 两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:(1 ) t1时,向两只盛有 100g 水的烧杯中,分别加入 A、B 两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量较大的是 _ 溶液(填“A”或“B”) (2 ) t2时,欲配制等质量的 A、B 两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是 A _ B (填写“”、 “ ”或“=”,下同)(3 )将 t2的 A、B

16、 两种物质的饱和溶液各 200g,降温至 t1,析出晶体的质量关系是 A _ B(4 )将 t2的 A、B 两种物质的饱和溶液各 200g,升温至 t3,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是 A _B18右图是 A、B 、C 三种物质的溶解度曲线,请回答:(1 )在t1 时,A、B、 C 三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;(2 )在 t2 时,用质量相同的 A、B、C 三种物质分别配制饱和溶液,所得饱和溶液质量最大的是 ;(3 )当 A 物质中混有少量 B、C 两种物质时,采用 的方法可以除去它们。 19.如图是 A、 B、C 三种物质在水中的溶解度曲线,请回

17、答:(1 ) M 点的含义是_ (2 )当温度为 t1C,三种物质溶解度由小到大依次为_,当温度为 tC 时,溶解度最大的是_.(3 ) C 可能表示哪种物质 :_溶液相关知识点时间: 年 月 日 得分: 1. 默写概念; (每个 10 分)溶液: 溶质: 溶剂: 饱和溶液: 不饱和溶液; 固体溶解度: 气体溶解度: 2. (10 分)随着温度升高,溶解度增大很明显的物质有: 随着温度升高,溶解度变化(增大)很明显的物质有: 随着温度升高,溶解度反而下降的固体物质: 3( 10 分).对大多数的物质而言,将饱和溶液变成不饱溶液的方法有 ,将不饱和溶液变为饱和溶液的方法有 。 4. (10 分)适合采用蒸发结晶的物质有 ,适合采用降温结晶的物质有

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