1、 2013 年 11 月_ 日学习目标 知识与技能 1.了解固体物质溶解度的涵义。 （难点） 2. 知道溶解度与溶解性的关系。3、会利用溶解性表或溶解度曲线，获得相关信息( 重难点 ) 4.知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。过程与方法：培养学生观察、分析及归纳的能力。情感态度与价值观：教育学生做任何事情都要实事求是。【知识回顾】：1、在_下，向_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到的溶液叫做这种溶质的_溶液；还能_的溶液，叫做这种溶质的_ 溶液2、不饱和溶液 饱和溶液3、结晶的方法：_ 或_学以致用 2：1如图所示 A、B、C 为三种物质的溶解度曲线，请
2、将正确答案填入空格内： 一、固体溶解度固体溶解度的大小与哪些因素有关： （1 ）决定因素：_和 _本身的性质 （2 ）外界因素：_。一般_越高，溶解度越大学以致用 1：下列有关 A 物质的溶解度，是否正确？不正确的请划出错误之处？ （1 ） 20时，20gA 物质溶解在 50g 水中达到饱和状态，20 时，A 物质的溶解度为20g。 （2 ）40gA 物质溶解在 100g 水中达到饱和状态，A 物质的溶解度为 40g （3 ） 20时，40gA 物质溶解在 100g 水中，20时，A 物质的溶解度为 40g （4 ） 20时,100g 水中最多能溶解 40gA 物质，20时，A 物质的溶解度为
3、 40g。【能力提高】在 60时 50 克水中溶解 55 克硝酸钾就刚好饱和。下列说法正确的是（ ）A硝酸钾的溶解度是 55g B. 60时硝酸钾的溶解度是 55gC硝酸钾的溶解度是 110g D. 60时硝酸钾的溶解度是 110g二、溶解度曲线的含义1、可判断固体溶解度随温度变化的三种情况： A：大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而_，如：_B：少数固体物质的溶解度受温度的影响_，如：_C：极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而_ ，如：_ 2、可比较在同一温度下，不同物质溶解度的大小。 3、 (1)两条曲线的交点表示：在该温度下，两种物质的溶解度_(2)位于曲线上方的点表示：_ (3)位
4、于曲线下方的点表示：_ 4、选择物质的结晶方法：对于溶解度受温度影响较大的物质，适宜用_结晶法，反之，对于溶解度受温度影响不大的物质则适宜用_结晶法。温度 t2时，各物质溶解度由大到小的顺序为_。 随温度升高溶解度降低的是_ P 点所表示的意义是_。 在 t2 时 30g a 物质加入到 50g 水中不断搅拌，形成的是 _（填“饱和”或“不饱和” ）溶液，所得溶液质量为_ t 2时将三种物质分别溶于 100 克水中制成饱和溶液，当温度降至 t1时析出晶体最多的物质是_，变成不饱和溶液的是_(即没有晶体析出) 当 a、b 、c 三物质的溶液都接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度的方法，可
5、以达到饱和的是_物质的溶液。a 中混有少量的 b，若要从混合液中分离出 a 可采用的方法是_【当堂作业 A】1.（2013.庆阳市）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1 ） t1时，A 物质的溶解度为 g；（2 ） a 点的含义是 ；（3 ）溶解度受温度影响小的物质是 ；（4 ）从 A、B 的混合物中分离 A 物质，一般采用 的方法。【当堂作业 B】1.一木块漂浮于 50g 的 KNO3 饱和溶液中（见下图 A） ，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化） ，木块排开液体的体积（V 排）随时间（t）发生了变化（如图 B 所示） 。 由此推测出温度的改变是_（填：“升温”或“降温” ） 三、气体溶解度气体的溶解度与哪些因素有关？ （1 ） 决定因素：_和_本身的性质。 （2 ）外界因素： 温度: 气体的溶解度随温度的升高而_压强:气体的溶解度随压强的增大而_。 【能力题】你能解释这些生活中的现象吗？1.课本 38 页中讨论 1、22.烧开水时，水未沸腾时为什么也冒气泡？同时观察到烧杯底部 KNO3 晶体_（填“增多”或“减少” ）
