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10.6 燃料的利用和环境保护 教案3北师大版九年级.doc

上传人:HR专家 文档编号:6383855 上传时间:2019-04-10 格式:DOC 页数:2 大小:35.50KB
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1、10.6 燃料的利用和环境保护 教案 3 北师大版九年级教学目标:1、知道燃料的热值及其单位、物理意义。2、会运用热值的有关知识解决有关问题。3、知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、环保措施。教学重点:热值的定义及其单位。燃料的有效利用。教学难点:理解热值的物理意义。教学活动:一、情景引入汽油机以汽油为燃料,柴油机以柴油为燃料,现代火箭以液态氢为燃料,你还见过哪些燃料?如何分类?燃料在燃烧的过程中是什么能转化为什么能?思考并填写:1、固态的有: ;液态的有 。气态的有: 。2、人类获得内能的主要途径: ,燃料燃烧是 能转化为 能。二、探究新知任务一:燃料的热值及其单位、物理

2、意义。讨论并比较:同时燃烧质量 1kg 的汽油和 1kg 的废报纸,它们放出的热量一样吗?为什么?1、定义: 叫做这种燃料的热值。2、计算公式: 。2、单位: ,干木柴的热值是 1.2*107J/kg,它表示 .3、热值是燃料的一种 ,不同燃料的热值一般不 。查表,回答下列问题:1、表中热值最大的是哪种燃料? 热值最小的是哪种燃料? 2、火箭上为什么用液态氢作燃料? 3、热值反映了燃料的什么性质? 4、不同燃料的热值一定不同吗? 延伸:完全燃烧 0.5kg 汽油能放出多少热量?要放出 6*105J 的热量,至少需要燃烧多少酒精?(汽油的热值为 4.6*107J/kg,酒精的热值为 3*107 J/kg)任务二:炉子的效率、提高炉子效率的措施思考、讨论、尝试回答:1、利用燃料获得内能,一般燃料放在什么地方?2、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量?为什么?3、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量?为什么?交流: 二、炉子效率1、定义: 叫做炉子效率。2、提高炉子效率的方法:第一、 (如 ) 。第二、 (如 ) 。任务三:有效利用燃料的措施、环保措施调查、讨论、交流:1、现代锅炉的效率是 ,一般锅炉的效率是 。2、某锅炉的效率为 58%,它的物理意义是 。3、怎样提高燃料的利用率,减少环境污染?A B

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