1、S F11N甲S F22N乙2S F32N丙教 学 案课型 新授 课题 年级 初二 学科 物理 设计人 审核人 授课人： 编号 11.1 日期 基本思路：导学过程（自学提纲、知识结构、典型练习 选择、方法总结等）来源:学+科+网 Z+X+X+K学习目标：1、理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。2、理解计算功的公式和单位， 并会用功的公式进行 简单计算。3、利用不同的研究方法得到功的原理，培养学生的逻辑推理能力。重点：做功的两个必要因素难点：来源:Zxxk.Com运用公式 WFS 计算机械功学法指导：通过学习掌握做功的两个 必要因素，会用功的公式进行简单
2、计算 来源:学科 网学习导入：在物理学中，当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力有了成效。在物理学里，经常要提到“功”的概念，就吸收了“成效”的意思，当然在物理学中功还有它特殊的含义。深入探究：（一）阅读教材 6 2、63 页完成：1、力学里所说的“功” ，它的含义是什么？当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过一段距离 ，力学里就说这 个力对物体做了功。2、分析图 1，做功的实例：在什么力作用下， （这个力的方向是怎样？）沿什么方向移动通过了一段距离？ 什么力对物体做了功？3、力学里的功包 括哪两个必要因素？力学里的功包括两个必要因素：一是
3、作用在物体上的_，二是物体在力的方向上通过的_。强调：“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 。只有作用在物体上的力，而没有物体在力的方向上通过的距离，即如果物体仍静止不动，这个力就 没有对 物体做功。结合课本图 2，分析两个小朋友做的功等于零的道理。如果物 体靠惯性做匀速直线运动，虽然在水平方向上通过了距离，但并没有水平方向的力作用于它，所 以没有 什么力做功。结合“在极光滑的水平冰面上滑动的冰球”一例，说明没有什么力对冰球做 功。4、几点说明来源:学_科_网使用 WFS，要注意单位的统一。做功的多少只由 WFS 决定，跟物体是做匀速直线运动还是变速运动无关。知道 1 焦的物理意义，知道 1
4、 焦的大小。4、练习、分析 并演示以下问题，讨论力对物体是否做功？（ 1）放在水平木板上的小车，在水平拉力作用下前进了一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对 物体做了功？为什么？（2）用手提着木块不动，木块受几个力的作用？哪个力对木块做了功？（3）用沿水平的拉力拉动小车在水平木板上前进。当把拉力 去掉后，小车来源:学科网 ZXXK还向前运动一段距离，在这段距离上，拉力对小车做功了吗？通过以上问题的讨论，进一步理解做功的两个必要因素。研究力对物体做功时，要分清哪个力对物体做功，或者哪个物体（施力物体）对 哪个物体（受力物体）做功。来源:Z,xx,k.Com（二）阅读教材 64 页功的计算1、演 示
5、，画板图如图并加以分析。放在水平 面上的小车，在水平拉力作用下前进一段距离，如图 1 所示，拉力对小车做了功。甲：拉力为 F，小车在拉力方向上通过的距离是 s，拉力对小车做功；乙：拉力为 2F，小车在拉力方向上通过的距离是 s，拉力做的功是甲图中拉力所做功的 2 倍。丙：拉力为 2F，小车在拉力方向上通过的距离是 2s，拉力做的功是甲图中拉力所做功的 4 倍。小结：可见力越大，使物体移动的距离越大，做的功越多。功的大小跟作用在物体上的力成_比，跟物体通过的距离成_比。2、功的计算公式功力距离；即：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。用 W 表示功，用 F 表示力，s 表示物体在力的方向
6、上通过的距离，则功的公式可写成： WFSGh3、功的单位功的单位是牛顿米，它有一个专用名称叫焦耳，简称焦（J） 。来源:Z|xx|k.Com板书设计：来源:Zxxk.Com来源:Z*xx*k.Com 教学反思：小结:来源:学科网 ZXXK1、力 学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的 距离。2、功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。WFs3、功的单位是牛顿米，它有一个专用名称叫焦耳，简称 焦（J） 。当堂达标：一、填空题1、做功 包括两个必要的因素，一是_；二是_。来源:学科网 ZXXK方向移动了 5 米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：_。
7、3.用 100 牛顿的拉力水平作用在 100 千 克的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向前移动了 10 米，拉力对物体做的功是_焦耳，如 果物体的运动为匀速直线运动，这时阻力的大小是_牛顿，力 的方向_。4.下列说法中，正确的是： A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做功B.提起 水桶在水平 路面上 保持水桶的高度不变，向前移动了一段路程，手的拉力对水桶做了功C.出手后的铅球在空中向前运 动，推力在对它做功D.很费力的推一重 物，重物不动，推力在这个过程中对重物做了功 5、起重机的钢绳将 500N 的物体匀速提高 6 m 后，又水平匀速移动 4 m，钢绳对物体所做的功为： A、3000 J； B、50 00 J； C、2000 J； D、1000 J。来源:Z|xx|k.Com1 焦牛米6.两辆车，大车的重力是小车的 2 倍，在相同的力作用下沿不同的水平路面通过了相同的路程，则： A.力对大车所做的功比小车多B.力对小车所做的功多C.力对两辆车所做的功相同D.难以判断7.如图所示，将同一重物沿光滑斜面 BA、CA 从底端匀速移上顶端， 拓展延伸：8.质量为 40kg 的物体受到 100N 的水平拉力，移动了 50cm。求：（1）拉力对物体做了多少功？（2）重力 对物体做了多少功？
