1、七年级第二节 世界的地形学习目标：1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏，识别山顶、山脊、山谷等不同的山体地形部位。2、在地形图上识别五种主要的地形类型。学习重点、难点：等高线形态与地势高低，坡度陡缓的关系，在地形图上识别地形种类。 学习过程：一、等高线：理解等高线、等深线的含义二、等高线地形图（知道等高线地形图的绘制过程）1、与同学合作总结等高线的特点： 同一等高线上的各点海拔高度 ； 同一地图上的等高距 ； 等高线均为 曲线； 等高线愈稀，则坡度愈 ；等高线愈密，则坡度愈 。2、在地形模型上识别山脊、山谷、鞍部、陡崖、山顶。指着自己的手说出各个地形部位的名称景观图片、模型图片、等高线地形图
2、片一 一对应，认识各地形部位的等高线特点。3、读图总结各地形部位等高线特点。山顶与盆地的区别：山脊和山谷的区别：1、读图，回答下面的问题。（1）A 表示的地形是_ ，G 表示的地形是_。（2）B、H 两点坡度较陡的是 _。（3）CD、EF 两处表示山谷的是 _ _。2、图中的三条等高线分别代表 80 米、100 米、120 米的高度，读图完成下了要求：（1）标出三条等高线的高度并说出理由。A 米，B 米，C 米，理由 。（2）在图中标出小河的流向。合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。三、分层设色地形图1、制作原理：2、着色规律： 色表示平原， 色表示海洋，不同深浅的 色表示丘陵、高
3、原、山地， 色表示冰雪， 褐色 表示高山。3、在下图中找出世界最高的高原、最深的海沟。用简短的语言总结今天的收获：（知识、方法、情感等）。等高线，海拔出，山峰之处有标注；陡坡密，缓坡疏；山顶之间是鞍部；低弯脊，高弯谷，陡崖就在相交处。1、暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察，为了安全，老师出示了一张等高线图，请读图回答问题：（1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断是 地。（2）从图上你可以看出山顶 A 的海拔高度是（ ）米。 甲村所在地区的地形类型是_ 。记忆力是心灵之窗，没有它知识的阳光就照不进来！（3）若遇暴雨，学生正处在丙河段，正确的逃生路线应是_ 。2、读“敌我军事部署简图” ，完成下列要求：（1）敌军指挥部与我军指挥部的相对高度约为 米。（2）若只考虑地形因素，我军应选择 条进攻路线。你的困惑是： 。
