1、主备人 马婕 用案人 授课时间2010 年 10 月总第 7 课时课题 人体的神经调节 课型 新授1、知识目标：1描述神经元的结构、功能和分布。2描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构和主要功能2、能力目标：通过看书总结“神经系统的组成” ，培养学生自学能力和分析、综合能力教学目标3、情感目标：通过小组集体讨论、抢答的方式，培养学生的集体荣誉感 重点神经系统的组成和功能；神经元的结构特征和功能。难点 神经元的结构特征教法及教具 讲授 资料检索 讨论 合作学习 自主学习 练习法 教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动教学过预习准备1、 是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元接
2、受刺激后能产生 并且能把 传导到其他 。这种能够传导的 叫做神经冲动。2、人体的神经系统包括 和 ， 和 是神经系统的周围部分。脑由 ， 和 三部分组成。大脑由左右两个半球 组成。表面是多种生命活动的功能区，小脑的作用在于协调全身肌肉的活动，用以维持 。3、 有“生命中枢”之称。脊髓由 和 组成，从横切面上看脊髓的 在中央，呈 ， 分布在 的周围。情景导入：1神经元概念：神经元（神经细胞）：是构成神经系统结构和功能的基本单位。2神经元的结构：细胞体 神经元 树突 突起 轴突 程人体对外界信息会做出相应的反应，而这些反应都离不开神经系统的调节作用。那么，神经系统是如何发挥调节作用的呢？新知探究：
3、一观察神经元及神经系统的组成，完成提问。问题：1. 神经元的概念2. 神经元的结构3. 神经纤维和神经的概念二神经系统的组成1.布置自学，指导归纳神经系统的组成。明确：大脑脑 小脑中枢神经系统 脑干神经 脊髓系统 脑神经脑发出的神经周围神经系统脊神经脊髓发出的神经灰质大脑半球的表层大脑 白质大脑皮层的内部2.指导合作学习,完成填空（1）打字员的熟练指法主要是由 中枢发动和 中枢进行协调共同完成3神经纤维、神经的概念：神经纤维：是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。神经：许多神经纤维集合成束形成神经。4神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。在中枢部分，细胞体构成灰质，神经纤维构成白质
4、；在周围部分，细胞体构成神经节，神经纤维构成神经。观察大脑皮层功能区挂图的精巧随意运动。（2）聋哑人要理解对方手语，首先要通过 中枢。（3）盲人“阅读”盲文，必须通过 中枢。（4）某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于 中枢和与它联系的神经纤维遭到损伤引起的。3.布置自学小脑和脑干的相关知识灰质在脊髓中央，呈蝶形脊髓白质分布在灰质的周围分析以下材料 得出脊髓的功能材料 1.刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；材料 2.胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；根据以上材料回答：（1）新生儿的排尿、排便中枢在 里，同时也 大脑控制。（2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊
5、髓与 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。检测与训练1、神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）A突起 B神经元 C细胞体 D神经未稍2、神经元的基本结构包括（ ）小脑的功能：协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。脑干的功能人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里，所以脑干有“生命中枢”之称。分析材料 得出结论A树突和轴突 B细胞体和轴突 C细胞体和突起 D细胞质和细胞膜3、脑和脊髓的结构和功能的基本单位是（ ）A神经元 B神经 C神经纤维 D突起4、植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是（ ） A脑干 B小脑 C大脑皮质 D大脑6、人们都说脑是人体的“司令部” ，你了解脑的基本结构和作用吗？ （1）人喝醉洒后，走路摇晃，站产不稳，这是由于酒精麻醉 的缘故。（2）调节人体呼吸血液循环等重要生命活动的生命中枢位于 中。（3） 的表层叫 具有调节感觉运动，语言等多种生命现象的功能区，这些功能区被称为 。表层凸出的叫 。板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
