1、一、教学目标1、 能正确区分动物的先天性行为和后天性行为。 2、 认识研究动物行为的意义。 3、 感受生物生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性。 二、教学重难点1、 动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例。 2、 动物行为的特点。三、学习与交流（一）先天性行为和后天性行为1、从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分哪两大类？是怎样定义的？能再举一个例子吗？（二）动物行为的特点和意义1、动物的行为具有什么特点呢？2、研究动物的行为具有什么意义呢？举例说明。四、典型例题1、母鸡哺育小猫的行为是属于（ ）A、后天性行为 B、先天性行为 C、防御行为 D、学习行为2、下列属于后天性行为的是（ ）
2、A、红雀喂金鱼 B、野鸭的迁徙 C、蜘蛛结网 D、 鹦鹉学舌3、下列各种行为属于先天性行为的是（ ）A、蚕吐丝作茧 B、 狗拉雪撬 C、猴子向观众敬礼 D、大山雀偷喝牛奶4、下列说法正确的是（ ）A、只有哺乳动物才具有学习行为 B、先天性行为和后天性行为都是由遗传物质决定的C、只有鸟类和哺乳类才具有学习行为 D、动物越高等，学习行为越复杂五、达标检测3、动物具有学习能力，这有利于 （ ）A、适应复杂的生活环境 B、逃避敌害C、找到食物 D、寻找配偶4、杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（
3、） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A B C D5、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ） A先天性、攻击行为 B先天性、防御行为C后天性、防御行为 D后天性、攻击行为6、若干年前，英格兰人偶尔发现一只大山雀碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷饮了牛奶，后来其他大山雀也学会了偷饮牛奶。大山雀这种偷饮牛奶的行为（ ）A.是社群行为 B.是先天性行为C.是贮食行为 D.是由感觉器官、运动系统、神经系统等共同协调完成7、动物的先天性行为是由下列哪项决定的行为？（ ）A个体差异 B。生括经验 C。环境因素 D。遗传物质
4、8、下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话C失去雏鸟的美国红雀喂金鱼 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉9、“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的（ ）A繁殖行为 B。报警行为 C。攻击行为 D。防御行为10、在下列成语所反映的动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A鹦鹉学舌 B望梅止渴 C老马识途 D飞蛾扑火11、关于动物行为的叙述，正确的是（ ）A动物的行为都是先天性行为 B亲鸟育雏属于学习行为C大山雀偷喝牛奶是先天性行为 D大象吹口琴是学习行为12、以下两项都属于先天性行为的是（ ）A蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D孔雀开屏、黑猩猩钓取食物六、教学反馈（反思）
