1、章节与课题 18.1 人的生殖 课时安排 1 课时主备人 使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、 说出男、女性生殖系统组成和功能。描述受精、胚胎发育和分娩的过程。2、 通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。3、 通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会 关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。本课重点难点 说出男女生殖系统的主要结构及功 能。感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。教学资源 多媒体学习过程自学准备与知识导学：1、 回家问妈妈几个问题：我是从哪儿来的？妈妈怀孕时的感受。妈妈怀孕多少个月才生下我？2、 从父母那里了解生育、养育自己的情况。3、
2、收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿的不利影响的资料，以及孕妇怀孕期间身体 各部分增重的一组数据。学习交流与问题研讨：表一主要器官 生理功能睾丸附睾输精管男性生殖系统 精囊表二主要器 官 生理功能卵巢输卵管子宫女性生殖系统 阴道表三精子 卵细胞大小形状练习检测与拓展延伸：1、想一想，精子从哪里进入子宫？精 子和卵细胞是在哪里相遇的？数亿个精子都能和卵 细胞结合吗？受精卵植入 子宫之前都发生了什么？最终又到哪“安家落户”？2、仔细观察，什么时候胚胎开始具有人的形态？3、胎儿一天天长大，他（她）的营养是从哪儿来的呢？母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？为什么？4、如果父母抽烟、喝酒、吸毒，对胎儿有无影响？为什么？5、分组交流自己的想法：l）你对母亲怀孕有了什么新的认识？2）你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？6、成熟了的胎儿和胎盘从哪排出呢？7、那么，现在你如何看待怀孕、分娩的过程？分小组交流：l）我们应该怎样对待父母？2）怎样报答父母的生育和养育之恩？课外阅读“试管婴儿谈现代辅助生殖技术”。思考：生物技术在造福人类的同时，会 带来一些其他的问题吗？关注有关的社会问题。作业设计：以“妈妈，我想对您说”为题，写一篇短文，在班内展示交流。课后反思或 经验总结：1、 2、 3、
