1、第 0 页 共 4 页浙江师范大学 2008 年硕士研究生入学考试试题科目代码： 621 科目名称： 体育学基础综合 提示：1、本科目适用专业：040301 体育人文社会学、040303 体育教育训练学；2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、请填写准考证号后 6 位：_。第一部分：学校体育学。注明：报考体育教育训练学、体育人文社会学的考生均须做此部分。一、选择题（共 10 题，每题 3 分，共 30 分。 ）1、2001 年颁布了普通 体育与健康课程标准 。A 大学 B 高中 C 初中 D 都不对2、1979 年年教育部在 召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的
2、新局面。A 上海 B 扬州 C 苏州 D 杭州3体育课程实施的几种态度是 、相互适应取向与创生取向。A 反面取向 B 直接取向 C 合作取向 D 忠实取向4在体育学习中，学生以学习和掌握 为主。A 直接经验 B 间接经验 C 传统经验 D 亲身经验。5体育课程资源的特点： ，潜在性，多质性 。A 多样性 B 多重性 C 多边性 D 多变性6体育教师在职培训模式： ，院校培训与校本培训 。A 联合培训 B 就近培训 C 外出培训 D 岗前培训7体育活动是影响学生身体健康的 。A 决定性因素 B 重要因素 C 主要因素 D 无关因素8体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、 、情意表现与合作精神
3、、健康行为方面。 A、学习态度 B、学生的认知水平 C、学习学习的动机 D、运动技能第 1 页 共 4 页9课外体育活动的性质是： ，活动内容多样性与组织形式灵活性。A 重点突出性 B 目的任务多向性 C 要求多样性 D 活动内容多变性10学校课余训练的特点是 、基础性与广泛性。 A、深入性 B、提高性 C、计划性 D、业余性二、简答题（共 4 题，每题 15 分，共 60 分。 ）1体育实践类课程的学科特点有哪些？2体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？3研究体育学习策略有什么重要意义？4体育教师在职培训有什么必要性？谈谈目前培训中存在哪些问题？三、问答题（共 2 题，每题 30 分，共 6
4、0 分。 ）1课外体育活动的意义是什么？谈谈课外体育活动意义中所表现出来的作用能实现吗？制约的因素又有哪些？ 2学校体育课余训练的目标是什么？它与面向全体学生的课外体育活动之间有什么关联？第二部分：运动训练学。注明：报考体育教育训练学的考生须做此部分，报考体育人文社会学的考生不做此部分。一、选择题：（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 ）1准备时期训练的基本任务是提高运动员的 ，并培养和促进竞技状态的形成。A竞技水平 B竞技状态C竞技能力 D运动能力2 是竞技体育中的主体构件。A运动员选材 B运动训练C运动竞赛 D竞技体育管理3适时恢复原则是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并
5、通过生物适应过程产生 ，提高机体能力的训练原则。A累积效应 B超量恢复C训练效应 D应激反应4训练大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以 的阶段性特征为依据而确定和划分的。A运动员竞技状态发展过程 B运动训练组织实施C运动员竞技能力提高 D超量恢复积累第 2 页 共 4 页5短时间重复训练方法普遍适用于 系统供能条件下的爆发力强、速度快的运动技术和运动素质的训练。A磷酸盐 B糖酵解C有氧代谢 D无氧、有氧混合供能6 是发展力量耐力的最关键的因素。A练习的负荷强度 B练习的重复次数C练习的重复组数 D练习之间的间歇时间7在获得准确情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中的主要对手的主要特征的
6、陪练人员的对练，以及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊战术能力的训练方法称 训练法。A想象训练法 B加难训练法C模拟训练法 D程序训练法8周训练计划内容安排的最主要特点是 。A不同训练内容的交替安排 B同性质训练内容的集中安排C大强度训练内容的集中安排 D训练内容的高度专项化9体能训练的主要内容是 。A身体机能训练 B运动素质训练C身体形态训练 D基本活动能力训练10训练原则是依据运动训练活动的 而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则。A客观需要 B实战需要C现实条件 D客观规律二、简述题：（共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分。 ）1为什么要制定运动员多年训练计划
7、？试简要分析之。2贯彻适宜负荷原则的训练学要点有哪些？试简述之。3简述周期安排原则的科学基础。4力量训练有哪些基本要求？三、论述题：（共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。 ）1赛前训练周的训练内容和负荷结构与基本训练周相比较有哪些共同点和不同之处？2我国前男子步枪 60 发卧射世界纪录创造者林波，在其多年训练过程中，在运动技术水平达到较高水平之后，曾经出现了技术水平停滞不前、甚至略有下降的现象。试问（1）这种现象在运动训练学上的名称是什么？（2）这种现象一般出现在运动员多年训练过程的什么阶段？（3）产生这种现象的主要原因是什么？（4）在训练实际中应如何予以避免或克服？第 3 页 共
8、4 页第三部分：体育社会学。注明：报考体育人文社会学的考生须做此部分，报考体育教育训练学的考生不做此部分。一、概念题：（共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分。 ）1体育社会学2体育群体3体育人口4社会化5体育文化二、简述题：（共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分。 ）1体育社会学研究的基本内容是什么？2社会体育学与体育社会科学有何区别？3简述体育运动对个体社会化的作用。4简论社会变迁对体育运动的影响。三、论述题：（共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。 ）1试论体育运动对社会现代化的作用。 （以 2008 北京奥运会为例）2试做“高一学生对体育课兴趣”方面的调查设计，并设计出一份比较完整的“问卷” 。（男生 160 名，女生 140 名；采取随机抽样；8 个命题以上。 ）第 4 页 共 5 页
