1、1初中生物导学案 七年级上册第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物设计人：陈伟 审稿人：宫雪梅【课前预习】1、藻类植物有单细胞的，如_，也有多细胞的，如：_;它们大多生活在水中，生活在海水中的常见的藻类植物有_、_、_等，生活在淡水中的有_、_、_等。2、藻类植物没有_的分化，它们用_来进行光合作用，吸收水分和无机盐。3、 、苔藓植物大多生活在_的陆地环境中，一般具有_和_。但是，茎中没有_，叶中没有_，根非常简单，被称为_。植株一般都很_。4、苔藓植物的叶往往只有_，二氧化硫等有毒气体可以从_、_两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存收到威胁，因此人们把苔藓植物当作_ 的指示植物。5、蕨类
2、植物生活在森林和山野的_环境中，植株比苔藓植物_。它的根、茎、叶中有专门的_。6、蕨类植物与人类的关系密切，如蕨的嫩叶叫蕨菜，是_ ；_和_等可供药用；_是一种优质的绿肥和饲料；_ 可供观赏。初中生物导学案 七年级上册第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物设计人：陈伟 审稿人：宫雪梅【学习目标】 1概述藻类植物.苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。2藻类植物.苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。3关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。【导学过程】 任务一：学习藻类植物1、朗读教材中的优美诗句，充分发挥自己的想象力，想象一下诗中的意境。
3、讨论诗中的植物指的是_。2观察教材第 7879 页的彩图，阅读教材后，分组讨论以下的讨论题（1）藻类植物的生活环境：（2）藻类植物的形态特征：（3）藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系：2【精讲点拨】任务二：学习苔藓植物1说说在什么地方可以找到苔藓植物。2观察常见的几种苔藓植物。 （课前安排同学做好采集工作）4 人一组，观察步骤可参照教材第 81 页观察与思考，边观察边思考讨论题。3将小组内观察讨论交流后，达成的共识记录如下：（1）苔藓植物的生活环境：（2）苔藓植物的形态特征：（3）苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系：【精讲点拨】任务三：学习蕨类植物1观察教材上的蕨类植物或标本。2小组内讨论
4、交流以下问题：（1）蕨类植物的生活环境：（2）蕨类植物的形态特征：（3）蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系：【精讲点拨】【当堂达标】 （ 10 分）1、最容易找到苔藓植物的环境是 （ ）A向阳潮湿，无污染的环境 B背阳潮湿，有污染的环境C向阳干燥，有污染的环境 D背阳潮湿，无污染的环境2、下列哪种植物不是藻类植物 （ ）A水绵 B衣藻 C满江红 D紫菜3、苔藓植物对空气中的_十分敏感。 （ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D一氧化碳4、有一种植物长得比较矮小，生活在阴湿的环境中，茎和叶内没有输导组织，这种植物应属于（ ） 3A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植5、下列哪项不是蕨类植
5、物的作用 （ ）A可以食用 B可供药用 C是优良的绿肥和饲料 D可以作为鱼类的饵料6、下列植物中，具有输导组织的是 （ ）A肾蕨 B葫芦藓 C水绵 D海带7海洋鱼类的食物最终来源于 （ ）A海洋藻类 B小鱼 C小虾 D海洋中的种子植物8鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是 （ ）A水被细菌污染而成绿色B鱼排出的粪便呈绿色C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物7、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是_植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中， “苔”是指_植物。由此可以判断
6、，这段台阶一定处于_环境中。 “怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的满江红 ，而生长在水田、池塘中的满江红属于_植物。初中生物导学案 七年级上册第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物设计人：陈伟 审稿人：宫雪梅【巩固练习】 （30 分）一、选择题（每题 1 分，共 15 分）1下列哪种植物不是苔藓植物 （ ）A葫芦藓 B墙藓 C地钱 D紫菜 2苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是 （ ）A叶子太薄 B茎太细小 C没有真正的根 D靠孢子繁殖3藻类植物大多数生活在 （ ）A陆地上 B淡水中 C水中 D海水中3大气中的氧气最重要的来源是 （ ）A藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用
7、 C蕨类的光合作用 D森林的光合作用4蕨类植物具有的器官是 （ ）根 茎 叶 花 果实 种子A B C D5有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 （ ）A室外阳光充足处 B室内光线阴暗处 C室内光线明亮处 D暗室内6形成地层中煤矿的是 （ ）4A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的被子植物7.苔藓植物对水和无机盐的吸收依赖 （ ）A茎和叶 B假根 C根、茎、叶 D六种器官8.最容易找到苔藓植物的环境是 （ ）A向阳潮湿，无污染的环境 B背阳潮湿，有污染的环境C向阳干燥，有污染的环境 D背阳潮湿，无污染的环境9.下列哪种植物不是蕨类植物 （ ）
8、A肾蕨 B满江红 C蕨 D海带10.苔藓植物对自然界的突出意义是 （ ）A防风固沙 B净化空气 C分解尸体 D涵养水分、保持水土11.苔藓植物可作为监测空气质量的指示植物是因为 （ ）A苔藓是低等植物 B叶很薄，对有害气体敏感C一旦干燥便会死亡 D根容易吸收 有害物质12.苔藓植物比藻类植物的复杂性表现在 （ ）A受精作用离不开水 B形态矮小C有茎、叶的分化 D能进行光合作用13.有一种植物长得比较矮小，生活在阴湿的环境中，茎和叶内没有输导组织，这种植物应属于（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物二、非选择题：（除特殊说明外，其余均为 1 分）14、苔藓植物一般有_和_的分化，
9、但茎和叶里没有_。在潮湿的地方，比较常见的苔藓植物有_、_等。15、苔藓植物的叶大都只有_细胞，二氧化硫等_可以从_两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，可当作监测空气污染程度的_。16、王泽暑假时与同学们去大兴安岭旅游，不小心掉队迷了路。他想起从营地出发时，导游告诉他们是从林子南面进山的，他便运用自己在生物课上学过的知识回到了营地。当为寻找王泽而焦急万分的同学们问他是怎样回来的时候，王泽笑着说，是白桦树上的苔藓把他“领”回来的。苔藓是怎样把王泽领回来的呢？（2 分）如果迷路的是你，你还有没有其他方法回到营地？若有，请告诉同学们。17、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫_。18、现在的蕨类植物不能形成大片的森林，体现了_对_的影响。矮小的蕨5类植物仍然存在至今，则体现了_对_的适应。
