1、12012 届台山侨中二轮复习学案专题十一 世界近代史资本主义工场手工业时期（14c-18c 中期）【涉及相关课文：必修 1 第课；必修 2 第课；必修 3 第课】一、 新课标要求：（1）了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。（2）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。（3）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，
2、概括启蒙运动对人文主义思想的发展。（4）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。二、 基础知识回顾：资本主义工场手工业时期政治：英国君主立宪制的建立：1、_ 年，荷兰执政威廉和其妻玛丽被邀请承袭英国王位，这次_被英国历史学家称为“光荣革命 ”。 2.1689 年，英国议会颁布_，目的：它以_权利法案的颁布，为限制王权提供了宪法保障，标志着英国_的确立。3 责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。18 世纪前期，内阁制开始形成。内阁名义上对国王负责，实际上对 _。下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任
3、命在下院大选中获胜的_为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁。首相实际上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。资本主义工场手工业时期经济：新航路开辟1、被称为“地理大发现”的是指 。2、原因：经济根源：西欧 的发展和 萌芽。 直接原因：奥斯曼土耳其垄断东西方传统商路，引起商业危机；宗教原因： 西欧人热衷传播天主教；社会根源： 欧洲人寻金热。3、过程：迪亚士（好望角）-哥伦布（发现美洲）-达伽马（印度）- （环球航行） 。4、的意义：（1）加强了世界各地的联系，世界开始联成一体。 （2） 的雏形开始出现。 （3）贸易中心由原来的 地区转移到 。 （4）加速了西欧封
4、建制度的解体，促进了资本主义的发展。殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展：1、17 世纪被称为“欧洲标准的资本主义国2家”的是： 被称为 _ ；当时世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心是： 。2、英国的殖民扩张：英国先后打败 、 和 ，于 18 世纪，英国最终确立世界殖民霸权，自诩为“日不落帝国”资本主义世界市场形成与建立的主要途径是： 。3、西欧国家殖民扩张的影响：（1）对世界：殖民扩张推动了 进一步扩大。（2）对殖民国家：加快 的积累（早期殖民扩张的主要目的） 。 （3）对被殖民国家：导致了殖民地的 ，同时也向当地传播了先进的生产方式。资本主义工场手工业时期思想文化：文艺复兴（14-16
5、-17 世纪）1、文艺复兴首先在意大利出现的原因（14、15C）：_的出现；意大利人能接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，得到拜占庭帝国保留的古代希腊文化典籍；2、核心内容：人文主义（以人为中心而不是以神为中心，人是生活的创造者与主人，肯定人的价值和尊严，追求_，研究自然科学。 ）性质：借复兴_运动3、表现：文学三杰美术三杰人物 代表作 作用薄伽丘 十日谈 抨击了封建思想和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性但丁 神曲 率先对教会的丑恶现象表示憎恶彼特拉克 歌集 用“人的学问”代替“神的学问” ，被称为“人民主义之父达芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐米开朗琪罗 大卫拉斐尔 西斯廷圣母4、文艺
6、复兴的扩展：区域上：16 世纪，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家 ；领域上：在文学、艺术、科学等许多方面，许多人从封建愚昧中解放出来，更多的关注人及人生活的世界。5、评价：积极：经济：推动了西欧资本主义的发展；政治：促进了宗教改革的出现 ；文化：a 是世界近代史上第一次思想解放运动；b 促进人文主义的发展，为启蒙思想的兴起作了思想基础；科学：为近代科学的发展创造了条件；局限：对人文主义过分推崇，容易造成个人私欲的极端膨胀和社会的混乱。宗教改革（16-17 世纪）1、宗教改革首先在德意志爆发的背景：根本原因：天主教会阻碍了资本主义的发展；文艺复兴的影响；天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨；直接原
7、因：教皇_,引起群众不满2、马丁路德的主张:九十五条论纲只要有_”（因信称义） （核心思想） ；：主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利；简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗；君主的权利高于教士甚至教皇，激发德意志的3民族意识。3、新教派：路德派、加尔文派和英国国教；特点：希望减少罗马教皇束缚；简化宗教仪式，坚持_；4、性质：早期资产阶级披着宗教外衣下开展的反封建、挑战宗教权威的政治思想运动。（信仰领域的个人自由，人文主义在宗教领域体现）5、评价：政治上：a 打击了天主教会的神权统治，加强封建王权；b 新教成为早期资产阶级革命的旗帜，对后来资产阶级革命产生了重大影响；经济上：有利于资本主义的发展
8、；精神上：a 打破了教会的精神垄断，使人们的思想得到解放，发展了人文主义；b 使教育受到重视，促进了西欧民族文化和教育事业的发展；c 传播了资产阶级意识形态，为早期资产阶级革命提供了旗帜；启蒙运动 （1718 世纪）1. 背景：经济：资本主义进一步发展；政治：新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫；科学：自然科学的发展；思想：文艺复兴、宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢，人们的思想得以解放。2. 核心:“_”(指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力)人文主义的发展，主要表现为：反对教会权威、反对封建专制；提倡民主、自由、平等、科学，构筑资产阶级政治蓝图。3. 主
9、要启蒙思想家：伏尔泰：（1）主张：抨击天主教会，反对君主专制，倡导_； 提倡“_”，认为人生来就是平等和自由的；法律面前人人平等。 （2）代表作：哲学通信 、 路易十四时代 。孟德斯鸠：（1）主张：提出了“_”的学说；国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现；（2）代表作：_；（3）影响：否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。卢梭：（1）主张：阐述了“天赋人权” ，宣称“人生而自由” ；人类不平等的根源是_。 （2）代表作：_康德：（1）主张：认为启蒙运动的核心就是人应该_； 他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具； 主权属于人民，自由和平
10、等是人生来就有的权利；坚持人要自律，自由和平等只能在法律的范围之内。（2）代表作：纯理性批判4、性质：资产阶级掀起的一场_的思想解放运动5、评价：对法国：一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治；推动了_爆发。对世界：鼓舞了_的斗争；启蒙思想成为人们追求解放的_，在人类历史发展过程中发挥了重要作用。三、 重要历史概念：君主立宪制：光荣革命：4海上马车夫：早期殖民扩张：理性主义：四、 历年高考题回顾：1、 （2011 年上海市单科历史 32）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。 ”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定一旦这
11、条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了A英王与法官的恩怨 B国王至尊与法律至上的较量C国王与议会的矛盾 D君权神授与人民主权的对立2、 （2011 年海南省单科历史 11）英国文学家菲尔丁（17071754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。 ”出现这种现象的原因是A贵族阶层日趋没落 B阶级斗争空前加剧C商业资本发展迅速 D产业革命成效显现3、 （2011 年全国卷文综 18）1603 年，以为旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。
12、”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙 A贵族阶层生活奢靡 B工商业的发展迅速C对殖民地疯狂掠夺 D矿产资源十分丰富4、 （2011 年全国卷文综 20）19 世纪 30 年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达 3.1 万册。这表明当时 A印度社会精英普遍接受西方教育 B西方文化随殖民扩张在印度传播C欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D英语已成为印度人的主要语言5、 （2011 年北京市文综 21）1617 世纪，英国物价上涨了 256%，工资上涨 145%，地租涨幅远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有 英国成为海上霸主 工业革命 殖民掠夺 奴隶贸易A B C D6、 （2
13、011 年天津卷文综历史 8） “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确定、乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上哦独有公开运用自己理性的自由。 ”作出这一论述的思想家应该是 A孟德斯鸠 B伏尔泰 C卢梭 D康德7、 （2011 年安徽卷文综 18）恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中” 。最能印证其主旨的是 A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B人文主义保留了天主教的神学色彩C古典文化孕育了意大利的人文主义 D人民主权学说丰富了法国启蒙思想8、 （2011 年上海卷文综 11）1718 世纪，欧洲兴起了
14、新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是 A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动 D文学革命59、 （2011 年四川卷文综 20）狄德罗百科全书说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有 个人自由 权利平等 联邦共和 主权在民A B C D10、 （2011 年江苏省单科历史 13） “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。 ”这段
15、话体现了下列哪位思想家的主张A卢梭 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D康德11、 （2011 年上海市单科历史 4）拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区 A波斯文化的传播 B伊斯兰文化的传播 C古希腊文化的研究 D基督教神学的研究12、 （2011 年上海市单科历史 5）中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤妒” ，这一比喻的含义是希望母校 A开展世俗教育 B成为传播神学的中心C自由探讨真理 D多出学术研究的成果13、 （2011 年上海市单科历史 15）18 世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检
16、查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响A伏尔泰 B杰弗逊 C圣西门 D卢梭14 （10 年北京卷）17 世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指： A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔 C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世15 （10 年山东卷）1688 年，一群英国贵族说， “改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。 ”按照他们的方式，英国 A结束了王权专制 B君权收归议会执掌 C建立了责任内阁制 D下层人民的权利得以保障16.（10 年全国卷 2
17、）1649 年 1 月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭。已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国 A.贵族地位开始没落 B.传统议会制度瓦解 C.议会拥有绝对权力 D.法律面前人人平等17 （10 年江苏卷）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系， “光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701 年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A以和平方式过渡政权 B完善王位继承制度 6C深
18、受欧洲大陆王室影响 D议会权力高于王权18 （10 年上海历史卷） “就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”， “不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”， “要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是 A. 宗教改革 B文艺复兴 C启蒙 D空想社会主义19 （10 年上海历史卷）伏尔泰在风俗论一书中对中华文明和儒家学说推崇备至。他所得的中国文化资料最有可能来自于 A外交使节 B传教士 C阿拉伯人 D留学生20 （10 年天津卷） “17 世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为 A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B.科学革命为启蒙运动奠定了人文
19、主义思想基础 C.有些启蒙思想家本身就是科学家 D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会21 （10 年山东卷）下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A智者学派思想人文主义思潮 B牛顿经典力学爱因斯坦相对论 C君权神授说社会契约论 D罗斯福新政二战后西方国家经济调整7一、 英国君主立宪制的建立：1、1688 不流血的宫廷政变2、权利法案 明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会权力至上 君主立宪制 4、议会负责 多数党领袖12、新航路开辟13、商品经济；资本主义14、麦哲伦15、世界市场；地中海；大西洋沿岸16、荷兰；海上马车夫；阿姆斯特丹17、西班牙、荷兰、法国；殖民扩张和掠夺18、世
20、界市场；资本原始；贫困和落后资本主义萌芽 物质享受 古希腊古罗马文化的资产阶级思想文化兜售赎罪券 虔诚的信仰，灵魂便可以得到拯救 国家权力高于教会 理性君主立宪制 天赋人权 三权分立 论法的精神 财产的私有 社会契约论独立思考，理性判断 反封建、反教会 法国大革命的 殖民地和半殖民地的人民争取民族独立 精神武器1-5：DCCBD 6-10：DCCBA 11-15：CBABA 16-21：BDCBAC12、答案：D 解析：本题主要考查阐释问题的能力。 “我的权力是上帝所托付的” ，国王的话体现他的“君权神授”思想；“在国王和他的人民之间存在一个契约协定” ，这是欧洲启蒙思想家的观点，法官的话体现
21、的是人民主权学说。根据题干提供的信息和所学史实作为封建君主查理一世相信君权神授；而作为资产阶级革命派的法官依据的则是人民主权。D 正确。14、B 解析：此题考查的是对近代英国资产阶级革命的掌握。根据史实革命开始时反对的是查理一世的专制统治，后来资产阶级革命家克伦威尔建立了军事独裁统治。15、答案：A 【解析】解答此题，主要题中关键词和关键语句：“ 贵族”、 “ 改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了”，说明应该结束旧的统治秩序，重新开启一种新的统治模式。即结束王权对英国的统治，让位于资产阶级统治英国16、 【答案】B 【解析】本题具有极大的迷惑性。从题干中“必须有贵族，才能构成议会”，
22、说明当时贵族地位没落；“但贵族在哪里呢”，说明当时的议会没有贵族的席位，故“贵族地位开始没落”错误，是已经没落，没了社会地位，A 错误；本题时间是 1649 年 1 月，8处死国王查理一世，说明议会的权力大，但还没有拥有绝对权力的地步，因为 1660 年出现了斯图亚特王朝的复辟。议会拥有绝对权力是出现在 1689 年议会颁布权利法案后，国王逐渐处于统而不治的地位，故 C 错误；题干中始终没有体现法律面前人人平等的观念来，故 D 错误。传统的英国议会是国王控制的议会，是有贵族参加的议会，而 1649 年的议会国王没有了权威，也没有贵族参加的议会，说明当时的传统议会制度已经瓦解。17、D 解析：议
23、会掌握立法权，其通过制定法律来干涉王位的继承，从本质上来说明了议会的权力高于王权18、C 解析：此题考察第 4 分册第 6 课启蒙运动的内容。主要是材料中：运用自己的理智，可以看出正是启蒙运动中“独立的思考，建立合乎理性的社会和国家”，理性成为衡量事物的唯一标准。19、B 解析：此题考察第 7 分册儒家文化的传播，远播西方。进入 17 世纪以后，西方传教士对儒家经典的译介渐具规模。至 18 世纪中叶，已有相当数量的儒学著作译本及相关介绍经传教士之手流往西方。20、答案：A 解析 测量目标：历史知识/ 知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：启蒙运动。分析：科学革命尤其是牛顿力学体系的建立，
24、是人类理性的产物。这对启蒙思想家产生重大影响，其结果是启蒙思想普遍把自然科学发现中的理性原则运用于社会科学，确立人类社会同样存在简洁的客观规律的信念，从而将一切置于人类理性的审视之下加以考察。这就是启蒙运动的思想核心理性主义。21、答案：C 【解析】智者学派思想属于古希腊哲学派别，智者学派的出现标志着西方人文主义思想的起源，故 A 符合题意；爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论，也可看得出是对牛顿经典力学的继承和发展，B 也符合题意；“君权神授”是说皇权是上帝授予的，不是人民授予的，人民不得反抗，而“社会签约论”是说国家是按社会契约形成了，谁违背民意，阻碍国家的发展，侵犯人民的权力，人民就有权推翻他，由此可以看出二者观点相反，不具有继承和发展关系，符合题意。故 C 为正确答案。
