1、1第一单元考点 1：物质的变化物理变化1、概念： 叫做物理变化。2、特征：没有其他物质生成，只是 、 （气态、液体、固体）的变化。化学变化1概念： 叫做化学变化。（又叫化学反应）2特征：有新物质生成，常表现为 、 、 等 常伴随能量变化，常表现为 、 、 等。课堂练习（一）：1、下列成语或俗语涉及到化学反应的是（ ）A、滴水成冰 B、只要功夫深，铁杵磨成针 C、曾青得铁则化为铜 D、积沙成塔2、下列变化中，属于化学变化的是（ ）A、冰融化成水 B、矿石粉碎 C、钢丝弯曲 D、红磷燃烧3、下列变化中，属于物理变化的是（ ）A、铁生锈 B、酒精挥发 C、蜡烛燃烧 D、水通电分解4、下列变化中，既有
2、物理变化又有化学变化的是（ ）A、水分蒸发 B、蜡烛燃烧 C、矿石粉碎 D、铁铸成锅5、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是 A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干考点 2 物质的性质（一）化学性质概念： 叫做化学性质。包括可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、脱水性和腐蚀性等等。（二）物理性质概念： 叫做物理性质。包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、吸水性、导电性、导热性和延展性等都属于物质的物理性质。变化与性质的区分性质是物质本身的固有属性，而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、 会、易、难”等字眼。【找关系】：独立完成习题
3、（用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空）：（1）木柴燃烧 ，木柴能燃烧 ；（2）铁生锈 ， 铁（在潮湿的空 气里）易生锈 ；（3）硫是一种淡黄色固体_ _ _，把块状的硫研碎_ _。课堂练习（二）：1、有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ）A、有导电、导热性 B、有良好延展性 C、具有银白色光泽 D、在潮湿空气中易生锈2、下列叙述中，属于物质的物理性质的是（ ）A、氢气具有可燃性 B、氧气具有助燃性 C、铁是银白色的金属 D、熟石灰可用于改良酸性土壤3、下列描述中属于物理性质的是（ ）A、酒精燃烧和蜡烛燃烧都能生成水和二氧化碳 B、把冰块放在高于 0的地方就会变成液态水C、铁矿石可以炼
4、铁 D、绿色植物在光照条件下可进行光合作用4、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的消夜要，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精易，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有_；化学性质有_；酒精发生的物理变化是_ _，发生的化学变化是_。考点 3：常用的化学仪器及使用方法（注意名称的书写）（1）试 管：可直接加热， 用途： 2（2）试管夹：用途： ； 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3处；手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。（3）
5、玻璃棒：用途： ；（4）酒精灯：用于加热。a.酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。b.酒精灯内的酒精量的范围是 。c.酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的 加热物体。d.如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应 ，不能用水冲。（5）胶头滴管、滴瓶滴管的使用： a.先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；b.滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加；c.使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；d.滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；e
6、.胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。 （6）烧杯：不可直接加热，加热时要垫上石棉网，使受热均匀。（7）量筒(一般只能读到 0.1 毫升。)a.量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内 保持水平，仰视读数 实际 俯视读数 实际 b.量筒不能用来加热，不能用作反应容器。c.选用方法：量筒的型号与所量取的体积相接近。（8）天平（用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。）称量步骤：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“ ”。放反了，正确质量等于 （3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿
7、的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），应放在中称量。（9）水槽（10）铁架台 （11）集气瓶 （12）锥形瓶 （13）坩埚钳 （14）烧瓶（平底、圆底）（15）漏斗：过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。（16）长颈漏斗：长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。（17）蒸发皿-用于蒸发液体或浓缩溶液。使用注意事项：可直接加热，但不能骤冷。盛液量不应超过蒸发皿容积的 2/3. 取、放蒸发皿应使用坩埚钳。（18）药匙：取粉状药品 （19）镊子：取块状药品 （20）燃烧匙：可直接加热2、药品的取用规则(1)药品取用“三”原则： ；（2）节约原则：严格按实
8、验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体取 mL，固体只要 。(3) 处理原则：实验时剩余的药品不能 ；要放入 。3、药品取用方法固体药品：放在广口瓶中块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。液体药品：放在细口瓶中倾倒法：取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。量取法：量取液体时，量筒必须放平，并使视线与液面凹面最
9、 处保持水平，再读出液体的体积。滴加法：滴入试剂时，滴管要保持 滴加。 4、物质的加热（1）加热固体时，试管口 ，试管受热时先 ，再 。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口 。5、仪器的洗涤： 玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不 ，也不 。仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。6、过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1） （2） “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧
10、杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: 7、蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸掉，以避免固体因受热而迸溅出来。（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。38、装置气密性检查方法：先将导管的一端 ，用手紧贴 ，稍停片刻，若导管口 ，松开手掌，导管口部有 ，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。1 （10 福建宁德） 近年
11、来我国自然灾害频频发生，这些自然灾害中常常伴随如下现象，其中涉及化学变化的是（ ）A.房屋倒塌 B.山体滑坡 C.森林失火 D.树枝折断2.（10 义乌）下列过程属于物理变化的是（ ） A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.牛奶变质 D.瓦斯爆炸 （10莱芜）2010 上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ）A焰火表演 B霓虹灯表演 C音乐喷泉 D气球升空3 （10 苏州）下列说法能体现物质物理性质的是（ ）A镁粉用作照明弹 B铜丝用作导线C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料（10孝感）生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）A.用盐酸除去热水瓶中的
12、水垢 B.用木炭烤肉串C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用干冰进行人工降雨7（10 红河）下图是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器名称）（1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是 ；（2）蒸发溶液时，需要用到的是 。（3）既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是 ；8（10 兰州）请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。（1）镁条燃烧时，夹持镁条用 。 （2）配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用 。（3）粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是 。 （4）在、两组实验操作中都缺少的一种仪器是（填名称） 。9 （10 梧州 48） （5 分）经过一年的初中化学学习，我们认
13、识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）图 18 中 ， 甲 是 一 个 燃 着 的 （ 填 仪 器 名 称 ） ，用它来进行加热操作时，应使用火焰的 焰，当实验结束需停止加热时，应用 盖灭。 （2）图 18 中 ， 乙 的 仪 器 名 称 是 ， 在 量 取 液 体 体积时，视线要与仪器内液体的 保持水平。 10.（10 娄底 2）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)
14、 乙甲a b c d e f g hA B C D4第二单元导学过程：考点 1：空气的组成以及空气的污染物、污染源、防治措施成分 体积分数 物理性质 化学性质 用途氮气 不活泼氧气 比较活泼二氧化碳 不活泼 化工原料，灭火器其他 - -1某班同学用课本实验 2-1 所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并立即塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内原空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧
15、气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红林燃烧时瓶内部分空气从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A B C D2下列现象与空气中的什么成分有关（1）酥瓜子变软 （2）石灰水变浑浊 （3）可用作保护气的 （4）燃烧与呼吸 3.人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）A可吸入颗粒物 B 二氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫4下列关于氮气性质的叙述，不正确的是（ ）A氮气是一种无色，无味的气体 B在常温下，氮气能溶于水 C氮气不能燃烧，也不支持燃烧 D氮气的密度比空气略小5为了使灯泡经久耐用
16、，常向灯泡里面充的气体是（ ）A二氧化碳 B氧气 C氮气或稀有气体 D氮气和氧气6造成酸雨的主要物质是（ ）ASO 2和 NO2 BSO 2和 CO CCO 和 CO2 DCH 4和 CO考点 2：氧气1.物理性质：氧气是一种 色 味的气体， 溶于水，密度比空气 2.化学性质（支持燃烧，用文字表达式表示）：物质在氧气中燃烧的物质 在氧气中燃烧的现象 文字表达式硫铁丝木炭1下列叙述属于氧气化学性质的是（ ）A无色无气味 B常温下为气态 C能支持燃烧 D液氧为淡蓝色2下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（ ）A氧气的密度比空气略小 B液态氧是无色液体 C氧气易溶于水 D通常状况下，氧气是一种无色无
17、味的气体3能说明硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）A发出蓝紫色的火焰 B放出大量的热 C硫粉减少 D产生一种有刺激性气味的气体4下列操作可以鉴别空气，氧气和二氧化碳的三瓶气体的是（ ）A观察气体颜色 B闻气体的气味 C插入燃着的木条 D倒入澄清的石灰水5氧气是一种化学性质 的气体，它在和其他物质反应中提供 ，而本身 （填“能”或“不能” ）燃烧，因而常称氧气是 剂。氧气 （填“是”或“不是” ）燃料。6下列对实验现象的描述正确的是( )5A.木炭在氧气中燃烧，发出白光 B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾C.硫在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰 D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7现有 ABCD 四种
18、物质。A 是无色无味的气体。B 在 A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体 C。D 是一种无色的气体，把 D 通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断 AB CD 各是什么物质。（1）A 是 ，B 是 ，C 是 ，D 是 。（2）B 与 A 反应的文字表达式： 。考点 3：氧气的实验室制法2实验装置（包括发生装置，收集装置）仪器： 3收集方法： 4催化剂的特点是“一变” “二不变” ， “一变”是 ， “二不变”是 5检验氧气收集满的方法是 。6实验室用高锰酸钾制氧气的实验步骤是： 1下列物质，不需要加热就能够直接产生氧气的是（ ）A过氧化氢 B 二氧化锰 C 氯酸
19、钾 D 高锰酸钾2实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是（ ）A蒸发皿 B集气瓶 C试管 D导气管3从安全，环保，节能，简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A 液化分离空气 B过氧化氢催化分解 C高锰酸钾加热分解 D氯酸钾加热分解4实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）A必须使用催化剂 B必须含氧元素的物质做反应物 C必须用排水法收集 D必须用燃着的木条检验是否收集满3在” 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中，二氧化锰是（ ）A氧化剂 B催化剂 C反应物 D生成物4下列各组物质，可以较快放出氧气的一组是（ ）过氧化氢溶液 纯净的氯酸钾 高锰酸钾受
20、热 二氧化锰和过氧化氢溶液混合A B C D全部5下列关于二氧化锰的说法，正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂 B任何反应都可用二氧化锰做催化剂 C分解过氧化氢和氯酸钾必须用二氧化锰做催化剂 D二氧化锰催化分解过氧化氢比氯酸钾效率高6某同学制氧气时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜忘了加催化剂 加热时试管与灯芯接触 收集完氧气，先撤酒精灯 药品中混有可燃物A全部 B除外 C除外 D7检验集气瓶中收集的气体是不是氧气和检验集气瓶中是否集满氧气的正确方法中相同的是（ ）A都要用到带火星的木条 B都必须将带火星的木条伸入集气瓶内C都必
21、须将带火星的木条放在集气瓶瓶口 D以上两种检验方法完全相同8常温下,某气体易溶于水,密度比空气小,收集该气体可采用的方法是( )气体 反应物及其状态 发生装置 收集装置 反应原理方程式高锰酸钾(暗紫色)氯酸钾(白色)氯化钾(白色)O2 不易溶于水O2 密度比空气大O2MnO2(黑色) 催化分解双氧水（固+液）O2 不易溶于水O2 密度比空气大 6A向下排空气法 B排水法 C排水法或向下排空气法 D排水法或向上排空气9某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )A反应速率不变 B生成氧气质量不变C反应速率加快,生成氧气质量不变 D反应速率
22、加快,生成氧气质量增加10实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气大致可分为下列步骤：正确的操作顺序是（ ）a点燃酒精灯，加热试管 b检查装置的气密性 c将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并固定在铁架台上 d用排水法收集氧气 e熄灭酒精灯 f将导管撤离水槽Abcadef Bcbadef C bcadfe Dcbadfe11实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气(1)写出该反应的文字表达式_(2)为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_。装药品前应首先进行 _。(3)实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢(H 202)的方法制取氧气写出该反应的文字表达式：_ _装置
23、中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代_，收集氧气的方法还可以用_ 。12下面是实验室制取气体的几种装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有、序号的仪器的名称：_ _(2)实验室制取氧气时，可选用的发生装置是_；因为氧气不易溶于水，所以可用 _装置收集(写装置代号以下同)(3)实验室制取某气体采用醋酸钠固体和氢氧化钠固体加热制取的方法，该气体难溶于水且密度比空气小，可选用的发生装置是 ，可选用的收集装置是 。考点 4：物质的分类混合物（举例）： ；物质纯净物（举例）： ；1下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A洁净的空气，氧气 B液态氧，氮气 C生锈的铁钉，生理盐水 D冰水
24、混合物，汽水2下列物质：海水铜食盐水空气氮气泥水二氧化碳矿泉水乙醇（C 2H5OH）中，请填空：属于纯净物的是 属于混合物的是 考点 5：化学反应化合反应（可表示为 ）举例： 1化学反应的基本类型 分解反应（可表示为 ）举例： 2氧化反应，举例： 1下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A 铝+氧气 氧化铝 B 氧化钠 +水氢氧化钠 C 甲烷+氧气 二氧化碳+水 D 氨气+水+ 三氧化硫硫铵2关于“物质-在氧气中燃烧的现象- 所属反应类型”的描述正确的是（ ）A木炭-发出白光- 化合反应 B硫- 微弱淡蓝色火焰-化合反应C磷-大量白雾-氧化反应 D石蜡-发出白光，瓶壁有水雾-化合反应3下列说法正确的是（ ）A由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应是化合反应B氧化反应是物质跟氧气发生的化合反应C在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧D氧气能帮助绿色植物进行光合作用4下列反应中不包括缓慢氧化的是（ ）A钢铁生锈 B动植物呼吸 C木炭燃烧 D食物腐烂5下列说法中正确的是（ ）A有氧气参加的反应都是化合反应 B化合反应一定是氧化反应C化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质D无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就一定属于化合反应点燃
