1、2011 年春学期苏教版小学六年级语文下册期中试卷 二、词语乐园。13 分1、看拼音写词语。10 分 tin jng chng nu yn mn wng t yn zhung s gu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn cng h i zhng i x shng tng lng b chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在括号里填上有关“笑”或修饰笑的词语。3 分 王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带（ ） ，即使同学们回答错了，他也从不（ ）他们。他幽默风趣，总是逗得大家（ ） ，有的笑得（ ） ，有的甚至笑得（ ） ，而他自己只是（ ）地笑着。 三、句子长廊。13
2、 分 1、下列各句最适合填入句中横线上的是（ ） 。 （填序号）1 分 我徜徉在美丽的校园里，步移景换，有巍峨雄伟的教学楼，更有那别具特色的塑胶操场。 A、有生态园散发出的阵阵清香 B、有散发出阵阵清香的生态园 C、有散发出生态园的阵阵清香 D、有生态园在散发出阵阵清香 2、仿写。3 分 （1）例：小溪哗哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。 乌云遮住了太阳。（2）作为一个现代人，只有学会了与别人合作，才能取得更大的成功。因为一朵鲜花点缀不了绚丽的春天，一个音符，一个。只有力量的凝聚，才能创造奇迹。3、判断。 （对的打“” ，错的打“” ）4 分 （1） “蒙骗 mng、禀 bn 报、歼 j
3、in 灭、猝 c 不及防”四个词语中加点字的读音都是正确的。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。划线句子中双引号的作用是表示直接引用。 （ ）（3） “昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”与农具“木梨”有关。 （ ）（4） “我鲜有同龄的伙伴”一句中“鲜”的意思是经常。 （ ） 4、用符号修改下面一段话。5 分 语文课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？ 四、课文链接。13分 1、良药苦口利于病，。 古今贤文，
4、死亦为鬼雄。 夏日绝句2 分 2、 “你从远古走来，_；你向未来奔去，。你用纯洁的清流，；你用磅礴的力量，。 ”古代的文人墨客也有许多歌咏长江的佳句：如 “，。 ”3 分3、 记金华的双龙洞一文以和 为线索，记叙了作者（填人名）游览金华双龙洞的经过。其中，外洞的 、孔隙的还有内洞的 等特点都给我们留下了深刻的印象。孔隙只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？，是这样小的小船。（4 分，最后一空 1 分）4、代词人李清照“误入藕花深处” ，是因为“，。 ”读着张志和的渔歌子中“， 。 ”我仿佛看到的情景。 （4 分）五、走进生活。4 分 “风声雨声读书声，声声入耳；，。 ”最近报纸、电视、街头巷
5、尾人们都在关注什么样的话题呢？写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题：你对这个话题有什么看法呢？请写一写。 。 六、阅读感悟。7 分+12 分 （一） 海洋世纪的希望节选 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球” 。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望
6、洋兴叹” 。1、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1 分 _ _ 2、细读短文，填空。2 分 海洋的“喜”表现在_；海洋的“怒”表现在。3、 “海洋-21 世纪的希望”中破折号的作用是_ ；1 分 4、写出“望洋兴叹”的两个近义词：、。1 分 5、除了文中所提到的大海对人类的帮助，你还知道大海对人类有什么贡献？至少列举两条。 （2 分）_，（二）茶杯与茶壶 一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。 ” 释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施
7、主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。 年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。 ”年轻人听了，笑着说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？” 释圆听了，说：“原来你懂得
8、这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。 ”此时，年轻人。 1、 “颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。 “颇”在字典里的解释有：不正；很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。 （ 2 分） 2、请你照样子各写出两个成语：（2 分） 寥寥数笔（AABC 式）：， 千里迢迢（ABCC 式）：3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。 （1 分） 4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词 语、，并在文章最后的横线上填上描写年轻人神态或内心的词语。从这些词语中，你体会到 了：。 （3 分） 5、释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法：（2 分） 。 6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。 ”这句话的理解。 （2 分） 七、作文表达。 （35 分） 一个个发现、一次次实践、一项项活动这些难忘的经历让我们感受到生活中充满科学，充满欢乐，其中有很多吸引我们的地方。请以吸引了我为题写一篇记叙文。要求选择一件事情，具体地写出经历，真实地表达感受。字数不少于 400 字。
