1、1模块三总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我主要做了以下事情：阅读了有关教学模式与教学策略的相关资料；对有理数的乘方进行了分析并参与了讨论；完成了完成了侧重于发现式学习模式的案例“发现“的故事的作业和侧重于合作学习教学实施策略的案例小组合作学习如何能“脚踏实地” 的作业；由于对理论知识不熟，但又觉得很重要，因此有时要反复看几遍，而且由于对每个案例不熟，我还在网上搜索详案进行阅读，争取把作业做得更好。应用文字编辑工具完成了年月日的教学设计。2、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：在本模块的学习中我首先了解了教学模式的结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了
2、各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别，让自己在设计教案时，目的性更明确，设计更有实效性，其次。总的来说，通过这个模块的学习，感觉自己理论知识有所内容丰富、同时也感觉到有理论指导，有同行在 QQ 上交流、有老师在网上指导，完成工作比较轻松，效率较高。我还了解了以下教学模式：有意义接受学习教学模式，掌握学习的教学模式，发现式学习的教学模式，探究性教学模式，网站开发教学模式，网络探究模式，基于问题式学习的教学模式，程序教2学的教学模式，计算贡辅助教学的各种模式。3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：在每个模块的学习中，我都感觉到时间很紧迫。我想特别是身在教学一线的老师，更有此感。一边要搞好自己的教学工作，另一边要保证完成此次创新教师学习的任务，这的确是个令人疼的问题。建议每个模块的学习时间做适当的调整，留给学员多点时间来消化学习的内容，以更好的将所学用来指导我们的实践教学。
