1、116.3 电阻（二）【学习重点 】1、电阻知识的应用2、会利用“控制变量”的物理研究方法解决生活中的问题【学习难点】会利用“控制变量”的物理研究方法解决问题【知识链接】影响电阻大小的因素【导入新课】1家里亮着的白炽灯突然灭了，经检查发现灯丝断了。但搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻【 】A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定2为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析应是【 】A因铁线坚硬，应选铁线 B因铝线易于架设，应选铝线C因铁线便宜，应选铁线 D 因铝线电阻小，应选铝线【探究新知】一、半导体1、金属导电性能好，非金属导电性能一般来说比较差。有一些元素
2、，例如_、_，导电性能介于金属和非金属之间，比_差、比_强，常常称做_。2、半导体在_、_、杂质等外界因素作用下它的电阻会发生很大的变化。3、半导体材料可以制作_、三极管。应用于现代的_、_、_、计算机，以及打电话用的 IC 卡、算账用的计算器。二、超导体1、各种金属导体中，银的导电性能是最好的，但还是有电阻存在。20 世纪初，科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了_。这就是 _。1、 在_、_、_等方面若能采用_，就可以大大降低由于_引起的电能损耗。如果用_来制造_，由于没有_，不必考虑散热的问题。【 达标练习】1、半导体材料有着广泛的应用，下列物体中不需要应用半导体材料的是【 】
3、A、输电线 B、手机 C、电脑 D、智能机器狗2、粗细相同的铜、铁两根导线，当温度相同时，它们的电阻相同，则【 】A、铜线比铁线长 B、铁线比铜线长 C、铜、铁两根导线长度相同 D、无法判断3、一根粗细 均匀的细铁比剪掉一半，则剩余部分的电阻 _；若把两根拧在一起，2它的电阻_。 （填“变大” “变小” “不变” ） 4、如图 4 所示 ，AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，针它们串联后连入电路中，则这两段导体的电阻 RAB_RBC通过它们电 流 IAB_IBC(填“大于” 、 “小于”或“等于”)。5、根据右上图所示实验，将实验现象和实验结论补充完整。（1）实
4、验现象：随着钨丝温度的升高电流表示数 。 （2）实验结论：导体的电阻还与 有关6、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”做了如下猜想。在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面有关供她选择的导体如下表所示：序号 材料 长度（m）横截面积（m）A 镍铭合金 0.8 0.5B 锰铜 0.8 1C 锰铜 0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5请完成下列填空（只填序号）（1）要验证猜想 小芳同学应选择的两段导体是 （2）要验证猜想小芳同学应选择的两段导体是 （3）要验证猜想小芳同学应选择的两段导体是 【学案整理】控制变量法：就是把一个 多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为：1、某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。2、若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因 素均应相同。控制变量法是中学物 理中最常用的方法，也是中考出题最多的方法。
