1、第11课 寻觅社会的真谛 第12课 实现人生的价值,第四单元 认识社会与价值选择,第四部分 生活与哲学,第十二课 实现人生的价值,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考教辅）,高考考点解析,考点一 人生价值,1.价值和价值观,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,(1) 价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 (2) 人的价值： 含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。内容：人生价值
2、包括两方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价：对一个人的价值的评价主要是看他对社会、对人民的贡献。 (3)价值观： 含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 实质：价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，随着社会存在的变化而变化。,高考考点解析,考点一 人生价值,1.价值观的导向作用,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重大的导向作用； 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,高考考点解析,1价值判
3、断和价值选择的含义及关系： 价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 价值选择在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 价值判断和价值选择的关系如下图2价值判断与价值选择的客观依据 坚持真理,遵循社会发展的客观规律。这既是价值判断与价值选择的客观依据,也是我们认识世界和改造世界的基本要求。,次,考点二 价值判断与价值选择,基础,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,高考考点解析,3.价值判断与价值选择的特点 具有社会历史性：任何事物都处于变化发展之中,价值判断与价值选择作为一种社会意识,也会因时间、地点和条件的变化而不同。 具有阶级性和主体差异性
4、：价值判断和选择因人而异。受一个人的立场、价值观、知识构成等影响。面对同一事物和行为,不同阶级、阶层的人的价值判断和选择会大相径庭。 4.如何作出正确的价值判断和价值选择 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。正确处理各种利益关系。处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。,考点二 价值判断与价值选择,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,高考考点解析,1.
5、价值在于实现方式 (1)在劳动和奉献中创造价值。 劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,从而实现和证明自己的价值。 努力奉献的人是幸福的。爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 (2)在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。 (3)在砥砺自我中走向成功 实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精
6、神;实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。 2个人价值与社会价值的统一 (1)社会应尽可能地创造条件，满足个人的合理需要。 (2) 个人必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多作贡献。,次,考点三 价值的创造与实现,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,点拨1： 正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 区别:“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题。判断标准是通过实践看其是否符合客观实际;“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。 联系:“真理标准
7、”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”,符合客观实际;又要其“好”,符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的能量,是真;但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器,还有个“好与坏”的价值判断问题。,点拨2： 实现人生价值的客观条件包括生存条件、发展条件、享受条件、工作条件；主观条件包括坚定的理想信念和正确的价值观、综合素质以及顽强拼搏、自强不息的精神等。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,一、选择题 1(2018全国卷23)在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，
8、送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( ) 价值观的差异导致人们的利益的差异 发展必须坚持以人民为中心的价值导向 正确的价值选择以正确的价值判断为前提 价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A. B. C. D. ,【答案】C,【解析】本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，表述错误。人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，表述错误，正确。我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”， 5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，这
9、体现了经济社会发展必须坚持以人民为中心的价值导向，符合题意。故选C。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,一、选择题 2(2018全国卷23)2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为 ( ) 奋斗是实现人生价值的根本途径 奋斗能减少人生道路上的障碍与困难 奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实 奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功 A. B. C. D. ,【答案】B,【解析】此题考查人生价值的实现的相关知识。习
10、近平总书记强调每个青年都应该珍惜这个伟大时代做新时代的奋斗者，是因为奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功，是实现人生价值的根本途径。正确；人生道路上的障碍与困难都是客观的，通过奋斗并不会使之减少，说法错误；人的主观能动性受客观条件制约，奋斗虽然能使人有效利用客观条件，但却不能摆脱客观条件的制约，说法错误。故本题选B。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,一、选择题 3. (2018江苏卷31)著名作家萧伯纳说:“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见 ( ) A. 真理都是具体的 B. 价值判断具有社会历史性 C. 真理是有条件的 D. 价值判断必须遵循客观规律,【答案】B,
11、【解析】本题考查价值判断的特点，真理的特点。“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”体现人们对真理的价值判断因时间、地点和条件的变化而不同。B符合题意。材料强调对真理在不同时期所作出的价值判断，AC不符合题意。价值判断必须遵循客观规律是作出正确价值判断标准，D不符合题意。答案为B。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,一、选择题 4. (2017全国卷23)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调,理想信念的坚定,来自思想理论的坚定,中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价
12、值的基础之上,上述论断蕴含的价值观道理是 ( ) 有什么样的价值观就有什么样的真理观 有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律 只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观 最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准A. B. C. D.,【答案】D,【解析】价值观并不决定真理观,有什么样的价值观就有什么样的真理观说法错误,不选;把握社会发展的规律不仅仅需要正确价值观的引导,说法太绝对;说法正确且符合题意。故正确答案选D。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,一、选择题 5. (2017全国卷22) 习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”
13、“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是 ( ) 理想信念是价值观的核心和灵魂 理想信念是实现人生价值的精神动力 理想信念是衡量价值观正确与否的标准 理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A. B. C. D.,【答案】A,【解析】习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。说明理想信念是价值观的核心和灵魂,理想信念是实现人生价值的精神动力。项符合题意;衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规
14、律,是否符合人民的根本利益,项错误;文化程度的高低影响理想信念的坚定程度,但不是决定性因素,故项错误。正确选项为A。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,二、非选择题 (2018全国卷40)阅读材料，完成下列要求。 开国将军甘祖昌，参加过井网山斗争、五次反“国剿”、长征、抗日日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。 长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70的工资捐给了
15、家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。 将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去. （1）运用价值观知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,【解析】 (1)本题第一问要求运用价值观的知识，考生首先要明确价值观的知识主要包括价值观的含义、价值观的导向作用（对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导），考生只要在运用这一教材知识的基础上结合甘祖昌的事迹展开分析即可。 【答案】 (1)价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动动。甘祖昌不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。,生活与哲学 第十二课 实现人生的价值,
