1、1江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 届高三语文“狮子与疯狗”材料作文演练【题目设计】阅读下面的材料，按要求作文。一头雄狮正在和儿子散步，远远地看见一条疯狗过来，雄狮赶紧带着儿子躲开了。小狮子说：“爸爸你敢和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊！” 雄狮说：“孩子，我问你？打败一条疯狗光荣不光荣？”小狮子摇摇头。雄狮又问：“让疯狗咬一口倒霉不倒霉？”小狮子点点头。 “既然这样，咱们干吗去招惹一条疯狗呢？”要求:角度自选；立意自定； 题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于 800字。【思路点拨】这是一则寓言类的作文材料，材料中涉及三个对象：雄狮，小狮子，还有疯狗。我们可以分别
2、从这三个对象出发，确定不同的话题，表达不同的观点：一、雄狮的视角：雄狮认为打败疯狗并不光荣，被疯狗咬一口却很倒霉，所以选择了躲避。这一选择既有值得肯定的地方，也有可以否定的地方。从肯定雄狮的角度，我们可以确定以下立意：雄狮认为疯狗配不上做自己的对手，从这个角度，我们可以确定“对手”这一话题，论述“选择什么样的对手” “怎样选择对手”等问题，表达“不要为不值得的人拔剑” “赢要赢得漂亮”等观点。雄狮认为与疯狗拼斗没有意义，而躲开疯狗是最明智的选择，从这个角度，我们可以确定“躲避”这一话题，表达“躲避是一种智慧”等观点。3.雄狮躲避疯狗，并不是因为他没有力量没有勇气，而是因为它可以忍耐。从这个角度
3、，我们可以确定“忍耐”这一话题，谈“忍耐的作用”等问题。4.雄狮之所以能够忍耐，是因为它目光长远，胸怀宽大，不在意眼前的得失，从这个角度，我们可以确定“目光” “胸怀”的话题，表达“心有多大，道路就有多宽”等观点。5.雄狮的躲避会被有些人误解为胆怯，其实敢于躲避更是一种勇气，从这个角度，我们可以确定“勇与怯”的话题，表达“什么才是真正的勇敢” “匹夫之勇与君子之勇”等观点。6.面对小狮子的质疑，雄狮并 没有急于展示自己力量的强大，而是心平气和地予以解释，从这个角度，我们可以确定“成熟”这个话题，表达“什么是成熟” “怎样才能变得成熟”等观点。7.面对小狮子的质疑，雄狮没有置之不理，也没有讥笑小
4、狮子的幼稚，而是选择了耐心说理，从这个角度，我们可以确定“家庭教育”这个话题，论述什么才是好的家庭教育等问题。从否定雄狮的角度，我们可以确定以下立意：雄狮为了保全自己，选择躲开疯狗，却把驱逐疯狗的责任推卸给别人，从这一角度，我们可以确定“责任”这一话题，论述我们应该怎样担负起自己的人 生责任。2.雄狮不愿意面对疯狗，是因为矜持和骄傲，从这一角度，我们可以 确定“矜持” “骄傲”的话题，论述矜持和骄傲带来的危害。3.雄狮不愿意面对疯狗，还因为它觉得这件事太小，没有意义，不值得去做，其实，小事2情也有小事情的意义。从这个角度，我们可以确定“小与大”这个话题，探索一些小事中蕴含的大意义。二、小狮子的
5、视角：1.小狮子认为雄狮躲避疯狗是一种不光彩的行为，从这个角度，我们可以确定“荣誉”这一话题，谈“什么是真正的荣誉” “怎样获得荣誉”等问题。2.小狮子担心躲避疯狗会让人怀疑自己的力量，从这个角度，我们可以确定“自信”的话题，表达“强者不需要证明自己”的观点。3.小狮子年青气盛，缺少阅历，还不会应对疯狗这样的对手，从这个角度，我们可以确定“岁月” “阅历”等话题，论述成长的代价。三、疯狗的视角：1.疯狗能让雄狮躲避，说明疯狗身上有令人畏惧的力量，从这个角度，我们可以确定“疯狗精神”这个话题，探索疯狗身上值得我们学习的一些地方。比如前国家足球队教练朱广沪提倡的“疯狗精神”：“与外国人比什么？比技
6、术？免了！比战术？差了！只有比这疯狗的精神！你看他们会不会怕？”2.疯狗虽然令人畏惧，但并不是因为它有不可战胜的力量。就像我们生活中的一些恶人，他们能够大行其道就在于他们利用了人性的弱点。从这个角度，我们可以确定“恶人不可怕”的话题，探索应对恶人的办法。【佳作展 台】议论文：以“名声”为话题，谈低调行善的意义。行善勿为名所累江苏省连云港市赣榆区海头高中高三 14 班 王子祎打得过老虎、斗得过猎豹的雄狮遇见疯狗就远远躲开了，因为它觉得疯狗只是一个小角色，和它决斗是一件不光彩的事情，非但不会给自己带来名誉，还有可能带来耻辱。人类社会也有类似的为名所累的事情。比如，行善的时候，有些人是不屑于行小善的
7、，因为小善不会带来名声，做了也不会有人知道，甚至还会招来讥笑。陈光标就是这样一位好大好名的慈善家。他不断在微博上晒出自己做慈善的证据，所到之处，无不是聚光灯、话筒追随。他的高调 使无数受助者窘迫的样子曝光于大众视野中。敢问标哥是在行善还是作秀？美国慈善之行后，陈光标晒出了一张“世界首善”证书，据说是联合国授予的。可惜联合国马上在微博上声明从未颁发过类似证书。这场闹剧实在是让人扼腕叹息，觉得被名誉所累的标哥实在是可怜可叹。管子说：“钓名之人，无贤士焉。 ”标哥过度追求渲染自己的名声，不过是近乎污名罢了。其实，行善又何必在乎自己的名声呢？“有华人的地方就有邵氏电影和香港无线电视的节目。 ”这句话很
8、生动地总结了邵逸夫一生的光辉业绩和社会影响。然而一句“有大学的地方，就有逸夫楼”的礼赞之语，更道出了邵逸夫先生对于慈善事业的贡献。而邵逸夫先生的慈善是低调的，极低的媒体曝光率不难看出邵老先生不汲汲于名利的淡泊心态，他只想“看到孩子们在宽敞的教学楼里学习成长，希望看到的并非他人的感恩戴德” 。这种洗去名利只留善意的慈善赢得了千万人的真心喝彩。龙应 台曾经说过：“我的人生里没有那么多时间和精力去揣测别人对我的看法和评价，我该做的事情太多了。 ”诚然，生命只在呼吸间，何必为名所累呢？既有行善之举，就不必有功利之心。年届九十依然拾荒助学的山东老人刘盛兰，退休后 20 年坚持每天出诊的仁医胡佩兰，荣誉3
9、迟到 28 年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明他们的善举都是默默无闻、不求回报的，如果不是一场激情的“感动中国”晚会，你能知晓他们的名字吗？“花时间去行善，那是天国的钥匙” ，特蕾莎修女 如是说。那么，不为名所累便是登上天国的阶梯。【教师点评】本文由材料中搏斗与名声的关系，联想到生活中行善与名声的关系，立意恰当。全文主要用对比的论述方法，一面是高调标榜自己的陈光标，另一面是低调行善的邵逸夫以及“感动中国”中默默无闻的行善群体。 通过对比， “行善勿为名声所累”的观点得以强化突出。全文素材运用比较丰富，有力地支撑了自己的观点。记叙文：以“对手”为话题，写应该选择怎样的对手。不要为不值得的人拔
10、剑江苏省连云港市赣榆区海头高中高三 16 班 傅祥云江湖风雨从未停止过，每一片刻的平静之下，都掩藏着无数的险恶与不安。残阳如血，空气中有不安分的因子在蠢蠢欲动，仿佛在预谋着 什么。红色的天幕下缓缓走来两个身影，一老一少，一高一低。那老者白须银发，神态安详，目光空洞，身边的一切似乎都在他眼中，又不在他眼中。他身边的少年年青修长的身影似一棵青松，颀长脱俗。一袭白袍被夕阳染上了血色，腰间的佩剑也因此更添杀气。不安分的因子终于挣开了枷锁，撕开了这虚假的宁静。两人的周围瞬间出现了十多个黑衣人，个个持剑拿刀，戾气冲天。少年轻皱眉头，一手按住了腰间的佩剑，一场腥风血雨即将拉开帷幕。而老者神态依旧，他轻捋银须
11、，脸上挂着淡淡的笑意，仿佛眼前的这些人根本就不存在。“传闻前辈能够以一敌百，不费吹灰之力，而前辈的徒弟亦难逢敌手。我等一直敬慕二位风采，故此前来讨教。 ”领头的黑衣人低眉说道。 “前辈”二字叫得恳切，语气里却满是不屑。少年按剑的手更加用力，一股力道由手臂传到全身，白袍顿然飘拂起来，似有风在吹。没有任何暗示，十多个黑衣人突然一起出手，无数凛冽的寒光齐齐逼向二人。少年轻叫一声“师父” ，身形一动，已经挡在了老者面前。与此同时，少年手中的剑已然出鞘一半。可是，一股更大的力道又把少年半出鞘的剑按回了鞘中。这股力道，正是来自老者。少年不解，却听师父说道：“徒儿，不要迎战，我们走吧。 ”少年虽然心有疑惑，
12、还是跟随师父腾跃而起，只三两个盘旋，就离开了黑衣人的重围。黑衣人们纷纷叫骂：“什么天下无敌，我看就是缩头乌龟！” “有种的不要跑，跟老子大战三百回合！”悬崖之上，少年面对老者，神情依然困惑：“师父，这几个人根本就不是我的对手，为何不让我给他们一点颜色瞧瞧！”老者背对少年，面向山谷，山风吹拂着 他的银须白发：“你的剑，曾击败过多少高手。可是，他们不过是几个江湖混混。你若出手，赢了他们，于你何益？放了他们，又有何害？”老者转过身来，面对少年，目光炯炯：“天下狂吠之人 多矣，怎能一一拔剑。从此以往，你要记住，不要为不值得的人拔剑！”晚霞如画，少年逆光看去，老者站成了一尊塑像【教师点评】这是一篇小小说
13、，主要塑造了两个人物形象。一个是沉稳的老者，武功高强，江湖经验丰富，懂得应该选择 怎样的对手；另一个是莽撞的少年，羽翼乍丰，跃跃欲试，4面对挑衅不能控制自己。通过老者的教诲，少年懂得了“不要为不值得的人拔剑”的道理，符合材料的含义。文中很注意人物形象的刻画，语言、动作以及神态描写都做到了个性化，非常精彩。此外，文章的开头和结尾还能有意识地进行景物描写，以渲染气氛，丰富情境，更为文章添色不少。抒情文：以“岁月”为话题，写自己在错误中成长的过程。岁月江苏省连云港市赣榆区海头高级中学高三 14 班 徐一可小狮子不知道与疯狗搏斗的后果，年青的它只想着胜利带来的荣耀。老狮子却不会轻举妄动岁月给了它更深刻
14、的思维。从我一出生，到现在站在高考的门前，不知不觉，我的世界已经历了 17 次季节轮回。每一次安静的回顾，我都觉得成熟离我还太远。面对荒草一样疯狂蔓延的流言蜚语，我曾经多么可笑地奋起还击。我沿着流言蜚语的河床溯流而上，执着地追问每一个与流言相关的人，徒劳地试图发现真相。我根本看不见冷漠者脸上不屑一顾的表情，根本听不出好事者话里话外煽动的语气，根本体会不到朋友眼中流露出的关切与同情。我就这样亢奋地在肃清流言的道路上奔波，不知不觉中己陷进了一个无边无际的泥沼，找不到踏实的落脚点，也看不到希望的岸。更可怕的是，我挣扎得越凶，下陷的速度越快。拯救我走出泥沼的是一场考试。那张试卷上引用了一则古老的希腊神
15、话，说的是大力士赫格利斯与“仇恨袋”的故事。赫格利斯在一条狭窄的山路上，被一只袋囊拌了一个趔趄。他猛踢一脚，那只袋囊不但纹丝不动，反而气鼓鼓地膨胀起来。赫格利斯又挥起拳头朝它狠狠一击，但它不但没破，还在迅速地胀大着。赫格利斯又拾起一根木棒朝它砸个不停，但袋囊却越来越大，最后将整个山道都堵得严严实实。我忽然醒悟，我遇到的那些流言蜚语其实不也是一个“仇恨袋”吗？我的追溯，我的挣扎不就像那个大力士的暴跳如雷吗？“仇恨袋”堵住了大力士的出路，流言蜚语不也湮没了我的理性吗？唯一不一样的是，这则古希腊神话里有一个智者，我的生活里却没有智者，智者只能是我自己！我放弃了对流言蜚语的追溯，任由它更疯狂地蔓延，我
16、选择了绕路行走。离开那条荒草丛生的小路，我才发现眼前的世界有多么美好。原来，一直以来，都是我在追逐流言蜚语，而不是流言蜚语在追逐我。我不想再渲染苦海无边，也不想炫耀迷途知返，我只知道，在岁月的河流中，我收获了最珍贵的东西。它的可贵之处在于，一切只能自己体味，不能经由任何人传授。岁月衣我以华裳，我愿无虚荣矫饰，无孤芳自赏。岁月赠我以芬芳，我愿时间慢走，岁月缓流！【教师点评】文章以作者面对流言蜚语的一次经历为线索展开，写作者先是针锋相对，结果是精疲力尽；后来绕道而行，结果获得了解脱。从这一经历中，作者表达了自己关于“岁月”的观点：岁月使人成熟，但是成熟需要代价。作为抒情文，文章重视对作者自我内心的
17、剖析，不乏一些深刻的语言。叙述经历的时候，作者注意运用“荒草” “泥沼”等比喻，使文章表达更加形象；在讲道理的时候，作者引用了神话传说，很有说服力。议论文：以“价值”为话题，探讨狮子到底应该不应该赶走疯狗。5杀鸡也要用牛刀雄狮不屑招惹疯狗，所以选择了躲避。可是，雄狮有没有想过，如果老虎、猎豹都和他一样选择了躲避，那么，这个世界岂不是将会变成疯狗们的世界了么？所以我认为，面对疯狗，雄狮不应该选择躲避，而应该勇敢地迎上前去，要么赶走它，要么咬死它。这个道理不止适用于动物界，在人类社会里更是如此。眼下有一个疯狂的现象正在考验着我们社会的道德底线，那就是屡屡见于报端的“扶老人被讹诈”事件。这一疯狂事件
18、发酵到今天的最新“成果”是，2013 年的最后一天，广东一位中年人在扶起一名摔倒的老人之后遭到诬赖。这位中年人为了证明自己的清白，竟然选择了自杀。在这里，我不想就自杀者的选择发表什么议论，我只想问一声：那些能够制止这些现象的部门和人员都干什么去了？也许有人会想，不过是几个为老不尊的老人，不会对社会造成什么大的危害，所以没有必要大动干戈去予以整治。然而，眼下的事实是，这一类现象已经严重污染了我们的社会风气，我们的道德急剧滑坡，我们的人格全面沦丧。很多人看到老人倒地都不敢上前扶起，甚至出现了眼睁睁看着老人倒地后被自己的鼻血呛死的恶性事件。还有人会想，老人在这个世界上已经时日无多，没有底线，无所顾忌
19、，管理起来风险大，麻烦多，所以没有必要招惹他们。然而，现在的事实是，他们已经跨越守株待兔的初级阶段，开始选择主动出击。2013 年 6 月，四川达州一名老太太摔倒后，喊来附近的三名小学生来搀扶自己，然后一把抓住其中一名小学生的手臂，张口 索赔。如果任由这种现象恶性蔓延下去，我们真的不知道明天的无良老人们还会做出什么更逆天的事情来。好在我们的社会上并不乏有识之士，在忍无可忍的情况下，先是从民间开始有了零星的自发的反击。2011 年， “中国好人网”成 立了“搀扶老人风险基金” ，为好人提供法律援助和经济支持。同年，风靡网络的“北大撑腰体”应运而生，呼吁北大学生勇敢地去搀扶老人。而现在，国家强权机
20、关终于开始关注此类事件。2013 年 11 月，四川达州的派出所认定那名诬陷小学生的老太太的行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留 7 日的处罚。虽然因为老太太年逾 70，该处罚没有执行，但是这毕竟为后来的效尤者敲响了警钟，提醒他们诬赖的成本很高。牛刀杀鸡才痛快，狮子吓阻疯狗才有效，但愿我们社会上的那些不大不小但足以让人头痛的痼疾都能得到全社会的重视，从而被彻底有效地清除！【教师点评】本文以社会热点“扶老人被讹诈”现象入文，选材时鲜；从两个角度分析了此类现象长期得不到重视的原因及其严重后果，思路清晰；文章肯定了国家强权机关介入“扶老人被讹诈”事件的正确性与必要性，观点明确；作者把雄狮与国家强权机关类比，把疯狗与讹诈现象进行类比，切题自然。
