1、 绪论 教学目的：使学生总体上把握本课程的结构、主线和主题，明确本课程的学习目的、意义和 方法 教学重点：了解本课的主线和主题，介绍本课的学习目的和方法 教学难点：使学生明确本课的意义，产生学习兴趣 教学时间：1学时 主要内容： 这门课是高校思想政治理论课中的一门，不是历史学科的专业课，是要求学生了解中国 近现代中国社会发展和革命发展的历史进程和内在规律，在正确了解国史、国情的前提下， 确立并增强对中国共产党，对马克思主义和对社会主义的信念，把自己锻造成具有坚定的马 克思主义信仰的合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，达到思想政治教育的目 的。 一、 中国近现代史简介 时间：1840 年
2、21 世纪初 中国近代史：1840 年1949 年 中国现代史：1949 年至今 中国近现代史：是中国各族人民为求民族解放、国家富强和人民幸福而进行的旧民主主义 革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设的历史；是中国人民经过艰苦探索，终于掌握 了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想及科学发展观等真理，从而取得 了辉煌胜利的历史；它是研究中国革命和建设历史进程及其规律的科学。 它可以分为三大时期： 1 18401919.5.4：风云变幻的八十年(救亡图存) 2 1919.5.41949.10.1：天翻地覆的三十年(走向解放) 3 1949.10.121世纪初：走向辉煌的五十年(奔向
3、富强) 主题和主线： 1、中国近现代史的主题：完成两大历史任务 江泽民在十五大报告中指出：“鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建的国家。中华民 族面对两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共 同富裕。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创造必要前提。” 江泽民的讲话深刻揭示了中国近现代历史的主题，即为两大历史任务的实现而斗争。 2、中国近现代历史的主线： 第一、中国近现代史是一代代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的 历史； 第二、中国近现代史是全国各族人民在党的领导下，经过艰苦的新民主主义革命斗争， 赢得民族独立和人民解放的历史； 第三、中国近现代
4、史是经过社会主义革命和建设，把一个极度贫穷落后的旧中国逐步变 成一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义新中国的历史。 因此，本门课程将主要讲授中国近代以来中华民族的优秀子孙抵御外来侵略、争取民族 独立；推翻反动统治、实现人民解放；进行社会主义革命和建设，实现国家富强、人民富裕 的历史。通过对本课程的教学和学习。帮助同学了解我国的国情和国史，理解历史和人民的 三个“选择”（教学目的）1 中国怎样选择了马列主义 2 中国怎样选择了中国共产党 3 中国 怎样选择了社会主义道路。 二、为什么要开设中国近现代史纲要 中国近现代史纲要是中宣部和教育部在关于进一步加强和改进高等学校思想政治 理论课的意见
5、及其实施方案 （2005年） 明确规定从 2006 级学生起统一开设的一门课程 （05 方案取代 98方案， 由原七门合并为现在四门是加强和改进大学生思想政治素质的一大举措， 中间还有中宣部和教育部联合下发了的 16 号、17 号文件等等）。本课程主要讲授内容及要 求都是中央和国家明文规定的，我们将使用的教材也是国家教育部统编和统一使用的，足见 我国对思想政治理论课的教学和学习的重视。 (一) 历史的功能： “历史”，从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程，可以分为人类史和自然史。 狭义上讲， 是指与自然界相互依赖相互制约的人类社会产生和发展的过程。 自文明社会以来， 历代统治阶级都把史学视
6、为“鉴往知来”的工具，这是因为历史具有借、鉴、启、导四个方 面的功能。 1、 借：历史经验可供后人吸取。 2、 鉴：历史的教训可鉴戒后人。 3、 启：历史可以教育后人、启迪人生。 4、 导：历史是认识现在和预知未来的基础。 (二) 为何开设中国近现代史纲要 1、 了解国史国情 2、 自觉拥护党的领导 3、 坚定走中国特色社会主义道路的信念。 4、 为学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论提供相关的 历史基础知识。 三、怎样学习中国近现代史纲要 1、 掌握特点 1 该课程是思想政治理论课，而非纯粹的历史课。 2“史纲”：以时间为纬，以各时期重大历史事件纬经织成“纲”。 3 重在分析
7、、理解问题，而轻描述 2、 掌握知识 1“史纲”涉及到的时间、事件、人物等。 2 从历史实践分析得来的理性结论。 3、 掌握学习方法 A、四个联系 1 历史与理论相联系。 2 理论与实际相联系。 3 讲授与自学相联系。 理论历史与个人的思想认识相联系。 B、善于运用比较方法 1 纵向比较，即中国历史上的比较。 2 横向比较，即将中国与世界他国比较。 C、分析理解记忆 4、 几点要求 1 认真听讲、记笔记。 2 勤于思考、做学习、课堂的主人翁，不做搬运工。 3 考勤记载作为平时分数的重要来源。 遵守课堂纪律、不讲话。 上编综述 风云变幻的八十年 教学目标：使学生从总体上了解近代中国半殖民地半封建
8、社会的性质，明确近代中国的阶级 状况，主要矛盾和面临的历史任务，从而对本编要学习的内容有一个总体的把握。 教学重点：近代中国社会的性质、主要特点和阶级状况 教学难点：半殖民地半封建社会的性质和主要特点 教学时间：2学时 主要内容： 一、鸦片战争前的中国与世界： （一）中国灿烂的古代文明 中国是四大文明古国之一，曾长时间走在世界各国的前列，灿烂的古代文明对世界科学 和文化的发展做出了卓越的贡献，至今仍是我们中华民族的骄傲。 （二） 中国封建社会由盛转衰 清王朝是中国封建社会的最后一个朝代。从 19世纪中叶开始，清朝统治危机四伏，逐 渐走向衰落。 衰落的表现： 1、政治上的黑暗腐败 2、经济上落后
9、 3、军事上军备废弛，国防力量虚弱 4、思想文化上的专制主义 5、阶级矛盾尖锐，人民反抗不断。 （三） 鸦片战争前的西方 1、一批欲称霸世界的西方列强的出现 正当清朝国势日趋衰微之时，欧美资本主义的发展却非常迅速， （1）英国成为“日不落帝国 ” A、英国率先确立资产阶级专政 B、英国率先进行工业革命 C、英国拥有当时世界上最大的海军(海上霸权) D、19 世纪初，号称“日不落帝国” （2）法国是当时仅次于英国第二号资本主义强国 （3）沙皇俄国有“欧洲宪兵”之称。 （4）美国是资本主义的后起之秀。 2、西方资本主义国家的殖民扩张 鸦片战争前夕，世界资本主义已有较大发展。资本主义愈发展，其内部的
10、原料、市场就 越不能满足需要，就需要向外掠夺原料、倾销商品，因此，马克思说：“掠夺是一切资产阶 级生存的原则”，“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方并把非资本 主义的古老国家卷入世界经济的漩涡中，它就不能存在和发展”。经济技术落后、国力衰微、 国防空虚而又地大物博的中国便成为他们侵略的对象。 二、西方列强入侵与中国社会的半殖民地半封建性质 （一）鸦片战争：中国近代史的起点 1、战争起因：英国的殖民扩张；英国为了保护罪恶的鸦片贸易。 2、战争过程：1840年 6月1842年8 月 3、条约及内容： （1）1842年 8 月，中英南京条约；1843年 7 月和10月，中英五口通商
11、 章程和虎门条约，作为南京条约的附件； （2）1844年 7 月3 日，中美望厦条约； （3）1844年 10 月 24日，中法黄埔条约。 4、后果： 政治上， 战前中国是一个领土完整、 主权独立的国家， 在自己的领土上行使全部主权。 战后中国的领土被割裂，英国割占了香港，葡萄牙于 1849年强占了澳门，中国的主权的独 立也遭到严重的破坏：中国丧失了关税自主权，领事裁判权的确立和租界的形成使中国的司 法主权遭到破坏， 允许外国兵船在中国各港口 “巡查贸易” 使中国的领海主权也遭到了破坏， 中国成为政治上的半殖民地国家； 经济上，战前中国是一个以自然经济为基础的封建国家，战后，外国的大量商品涌入
12、 中国，中国的自然经济遭到了猛烈的冲击，东南沿海一带的自然经济逐渐解体，中国开始成 为世界资本主义的商品市场和原料产地，中国开始卷入世界资本主义市场。成为经济上的半 封建国家； （二）中国半殖民地半封建的社会性质 1、何谓半殖民地半封建 半殖民地：相对殖民地而言，表面上保持形式上的独立，宗主国未设置殖民机构、 派驻总督， 而是通过保留没有实权的封建政府， 实行间接统治， 是资本主义国家的原料产地、 销售市场、投资场所以及廉价劳动力供应地，他们也获得了驻军权。 半封建：封建皇权制遭到来自外部和内部力量的冲击；自然经济日益走向解体，封 建统治的根基封建土地所有制依然存在；思想文化上，西方资本主义思
13、想文化的传入， 动要和破坏了传统的封建专制主义的思想统治，推动了近代中国启蒙运动的发展，但封建思 想根深蒂固，有广泛深刻的社会基础，严重阻碍着中国社会的进步。 2、半殖民地半封建社会的特点（教材 P1112） （三）社会阶级关系的变动 1、旧阶级的变化： （1）地主阶级：军阀、资本家、地主 （2）农民阶级：自耕农、贫、雇农（流入城市） 2、新阶级的产生 （1）无产阶级： A组成：通商口岸的码头工人；外国轮船雇用的中国海员，外面资本家在中国 设厂，兴建各种建筑工程的雇佣工人；洋务派兴办的军事工业、民用企业中的工人；中国 民族资产阶级开办的近代企业中的工人。 B形成过程：(a)19 世纪4050
14、年代，第一批产业工人产生；(b)19 世纪60 70 年代，第二批产业工人产生；(c)一战期间，第三批产业工人产生。 C特点：(a)分布集中；(b)产生较早（比资产阶级早 30 年），人数少；(c)与 农民有天然联系；(d )所收压迫世界罕见。 （2）资产阶级：买办、商人、地主、官僚、华侨等等投资新式企业转化而成，依据 来源不同，中国资产阶级可分为两个部分： A官僚买办资产阶级（大资产阶级）：是和殖民地或半殖民地国家政权结合在一 起的买办的封建的垄断资产阶级，集封建性、剥削性、买办性、寄生性、垄断性于一身。 B民族资产阶级：(a)由投资于官督商办、官商合办及商办企业的官僚、地主、 买办商人转化
15、而来的； (b)机器生产的手工工场场主转变而来。 特点：(a)革命性：它受到外国资本主义和本国封建主义的压迫，具有反对外国资 本主义和本国封建主义束缚的革命要求； (b)妥协性、软弱性、动摇性：它与外国资本主义和国内封建势力有着千丝 万缕的联系，本身的力量又很薄弱，因而缺乏反侵略和反封建 的坚决性。 这种两重性对后来的革命运动产生了直接的影响。 三、近代中国的主要矛盾和历史任务 1、主要矛盾 中华民族和帝国主义的矛盾(民族矛盾)，人民大众和封建主义的矛盾(阶级矛盾)。其 中中华民族和帝国主义的矛盾是最主要的矛盾。 2、历史任务 近代中国有两大历史任务，反帝反封建革命和实现近代化 （1）反帝反封
16、建革命 反帝反封建革命是为了推翻半殖民地半封建的统治秩序，实现 民族的独立和人民的解放，从根本上说是解决生产关系的问题（民族独立和人民解放）。 （2）实现近代化 实现近代化是为了改变中国经济文化的落后地位，实现国家富强， 从根本上说是解决生产力的问题(国家富强和人民共同富裕)。 两大历史任务之间的关系： （1）民族独立是实现近代化的必要前提和基础 没有民族独立，就不能实现近代化， 所以只有革命才能为中国的近代化打开新天地 （2）实现近代化是民族独立的保证，近代中国落后挨打证明了这一点。 思考题： 1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？ 2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？
17、3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？ 参考文献： 1、毛泽东：中国革命和中国共产党 2、江泽民：在庆祝中国共产党成立 80 周年大会上的讲话，即七一讲话。 中篇综述 翻天覆地的三十年 教学目的：了解中国所处的时代和国际环境、国内人民面临的三座大山的重压以及两个中国 之命运的选择。 重点：如何理解近代中国三种建国方案与两个中国之命运？ 教学时间：1学时 教学内容： 从 1919到 1949 年三十年间中国的面貌发生了巨大的变化，政权历经变化：北洋军阀 国民党中国共产党。 与上篇所讲的八十年相比较，中国社会的性质没变，任务没变，仍然需要进行资产阶级 性质的民主革命。不同的是：革命的领导
18、力量逐渐由资产阶级及其政党归转到工人阶级及其 政党，革命的指导思想由民主主义逐渐转为马克思主义。中国进入到新民主主义革命阶段。 在前面八十年的历史中，已经把争取民族独立、人民解放盒实现国家繁荣富强这两大历 史任务提出来了，而历史证明就得道路行不通。因此，在 19191949这三十年中，中国 人民在斗争中实际作出了三个选择：选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主 义。这种选择，经历了两个过程：先是中国的少数先进分子作出了这种选择，而后是中国广 大民众作出了这种选择。 一 中国所处的时代和国际环境 半殖民地半封建中国在近代艰难的处境：民族未独立，国家不富强。 俾斯麦：上帝总是站在实力强大
19、的一边！ 毛泽东：枪杆子里面出政权。 杜鲁门：斯大林只懂得一种语言：你究竟有多少个师？ 杜鲁门回忆录第卷，三联书店年版，。 （一）第一次世界大战和十月革命后的世界 1第一次世界大战及其对世界的影响 一战从 1914年 8 月4 日全面爆发到 1918 年11月11 日结束，前后持续了 4 年零3 个多月， 参战的有 30个国家，约 15 亿人，占当时世界人口总数的 67。战争中双方动员了约 7351 万人走上前线，其中协约国方面达 4835 万，同盟国方面为 2516 万。主要交战国中被动员入 伍者在有劳动能力的男性公民中所占比例高达 50，在某些国家，例如法国，甚至超过半 数。在整个战争中，
20、在长达几千公里的战线上，大规模会战不下几十次，每次会战几乎都是 一场大屠杀。人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达 900 万，另有 2000 多万受伤，350 万成为终身残废，饿死、疫死者大约 1000 万。直接经济损失约 1805 亿美元， 间接经济损失约 1516 亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和 中立国的商船损失总计高达 1285 万吨， 其中被潜艇击沉的达 1115 万吨。 生产遭到沉重打击， 纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了 8 年。 战争后果： （1）促使欧洲走向衰落。 （2）促使美国、日本作为世界大国兴起。 （3）促使帝国主义国家
21、在新的力量对比的基础上，建立了新的国际关系体系：凡尔赛华 盛顿体系。 （4）从反面促进了各国人民的觉醒及其革命运动的高涨。 （5）对中国来说，大战结束后，英国势力又卷土重来；随后，日本对中国的威胁越来越大。 2俄国十月革命后的世界 十月革命后，1919 年3月，列宁领导的共产国际宣告成立，它积极帮助中国在内的一些国 家的先进分子创建共产党；亚非拉人民逐步觉醒，开始进行反对帝国主义的民族解放运动。 十月革命对中国的影响： 它对中国的影响是巨大而深远的。其影响表现在： （1）它削弱了国际帝国主义的力量，直接支援了中国人民的反帝斗争。 （2）它促使中国产生了一批具有初步共产主义思想的知识分子。在他们
22、的影响和带领下， 中国革命逐步转向新民主主义。 （3）它从多方面促进和加强了中国革命和世界各国人民革命斗争的国际联合；使中国反帝 反封建的民主革命成了无产阶级社会主义世界革命的一部分； 使中国革命有了前所未有的国 际援助。 （二）世界反法西斯战争及其胜利 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口 被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空 前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影 响。第二次世界大战是历史上破坏性最大的一次战争。仅在欧洲，战争破坏造成的物资损失 （据不完全统计）
23、即达 2600 亿美元（按 1938 年价值）；各交战国的直接军费支出占其国民 总收入的 6070。军队死亡 1690 余万人，居民死亡 3430 余万人，合计死亡 5120 余万人， 仅苏联就达 2000 余万人。这对人类物质文明是一次巨大摧残。 第二次世界大战的胜利，国际法西斯力量的溃败，从根本上改变了世界政治力量的分布，决 定了世界的整个战后发展。 中国是首先进行反法西斯战争的国家， 是东方的主战场。 简述世界尤其是美苏对中国的支援， 以及世界反法西斯战争的主要进程。 （三）反法西斯战争胜利后国际格局的深刻变化 1战后世界政治形势的新情况 （1）几个主要的帝国主义国家发生了明显的变化。
24、（2）世界社会主义的力量得到空前的发展、壮大。许多民族和国家赢得了独立和解放，阿 尔巴尼亚、保加利亚、匈牙利、德意志民主共和国、越南民主共和国、中国、朝鲜民主主义 人民共和国、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、南斯拉夫等国人民，在共产党和工人党领导 下，推翻了资产阶级和地主的统治，完成了本国生活中深刻的社会政治变革和经济变革，走 上了社会主义发展道路。世界社会主义体系的建立，成了伟大十月革命胜利后最大的、具有 世界历史意义的事件。 （3）在世界广大地区，民族解放运动蓬勃兴起。 （4）在资本主义国家，共产党的影响显著增长，工人运动有了新的发展。 2战后逐步形成了美苏两极的政治格局。 在此基础上，逐步
25、形成了分别以美苏为首的帝国主义和社会主义两大阵营的对立。 二、三座大山的重压 （一）外国垄断资本的在华扩张及其影响 1扩张的情况 （1）1927年 4 月至1937 年卢沟桥事变前：外国垄断资本已牢牢掌握了中国的经济命脉； （2）1937年 7 月至1945 年8 月日本投降：在“日满经济一体化”的口号下，中国东北的 经济完全为日本垄断资本所统治；在关内，沦陷区的经济也完全被殖民地化； （3）1945 年抗战结束至 1949 年新中国成立前：美国取代了日本在中国的地位；国统区几 乎形同于美国的殖民地。 2、扩张的影响 （1）严重阻碍了中国民族工商业的发展；（例：日本侵华战争与殖民掠夺对工商业的
26、破坏） （2）严重阻碍了中国农业的发展； （3）使中国的反动政治势力更加依靠外国垄断资产阶级。 由此我们再来看，帝国主义侵略中国的主观目的是什么？ 正确认识这一问题非常重要。 它关系到能否科学地认识帝国主义的本质及其对中国社会所发 生的作用，从而关系到中国革命的领导阶级能否坚定移地高举反帝斗争的旗帜，并制定出正 确的反帝斗争策略，以为人民指明反帝斗争的目标和走向胜利的道路。 如何正确认识这一问题？ 帝国主义来到中国，主观上是要将中国变为它们的殖民地半殖民地，以发展它们本国的资本 主义，而非发展中国的资本主义。 正因为如此，反对帝国主义，打破外国垄断资本的控制，就成为中国新民主主义革命必须实 现
27、的首要任务。 （二）占优势地位的中国封建经济 （1）其核心是封建地主土地所有制 （包括北洋政府、国民党政府时期，占优势地位的，都仍然是封建经济） （2）它是以地主占有大量土地，和把土地出租给无地或少地的农民，借以收取地租、剥削 农民的剩余劳动为基础的。 （3）除地租外，农民还受到商业资本、高利贷资本的剥削 （4）国民党当局在运用自己的权力维护封建剥削制度的同时，还通过征收苛重的赋税等直 接对农民进行掠夺：征收田赋、盐税、各种杂税，强迫农民服劳役（如修筑公路、碉堡等） 和服兵役（如抓壮丁）。 封建经济对中国社会发展的影响： （1）使中国的广大农民处于极端贫困的状态。 （2）严重阻碍了中国工业的发
28、展。 （3）封建剥削制度是帝国主义统治中国的主要支柱和中国官僚军阀推行专制政治的社会基 础 （三）中国官僚资本的急剧膨胀 1.什么是中国官僚资本 中国官僚资本是由依附于外国垄断资本的中国买办性大资产阶级（后称官僚资产阶级）所掌 握的资本。它和国家政权结合在一起，并同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地 结合着，因而成为“买办的封建的国家垄断资本主义。它垄断了全国的经济命脉，是蒋介石 反动政权的经济基础。”（毛泽东选集第 4 卷，P1253。 2.中国官僚资本的垄断活动 （1）首先和主要地是在金融业方面开始的。包括： 建立以“四行二局”为中心的金融垄断体系。 滥发“法币”。这是四大银行完成
29、其金融垄断的有决定意义的一步。国民政府财政部长 孔祥熙最欣赏滥发纸币，对人说： “发行公债真是麻烦，付息、抽签还本，又弄不到几个钱， 不如印发钞票，简单得多。”在他的努力下，抗战八年政府发行纸币一亿三千一百九十亿元， 为抗战前的 7300 倍。1937 年，100 元法币可买两头牛，6 年后可买一只鸡，10 年后的1947 年只能买三分之一盒火柴。 通过发行内债实行扩张。 （2）利用自己的政治特权，依靠雄厚的金融力量，从事大规模的商业投机活动。 （3）利用国家政权的力量，对工业实行垄断性的掠夺。 3 . 性质 官僚资本不是在正常的生产发展的基础上积累起来的，而是官僚资产阶级利用超经济的特 权，
30、主要在从事金融和商业投机的过程中，在充当外国帝国主义的买办的过程中，通过掠夺 广大劳动人民和兼并民族工商业而发展起来的。 它是社会生产力发展的严重阻碍。 4.没收官僚资本具有双重的革命性质： “一方面，反官僚资本就是反买办资本，是民主革命的性质；另一方面，反官僚资本就是反 对大资产阶级，又带有社会主义革命的性质。”（毛泽东选集第 8 卷，P113） （四）民族资本主义经济的状况及其艰难处境 1. 中国民族资本主义经济的发展，受到了多方面的阻碍 (1)外国资本的压迫； (2)官僚资本的排挤； (3)封建生产关系的束缚； (4)军阀官僚政府的压榨。 2.中国民族资本主义经济上的软弱性（特点） (1
31、)在国民经济中所占比重很小，始终没有成为中国社会经济的主要形式； (2)在民族工业中，工业资本所占的比重小，商业资本和金融资本所占的比重大； （投机多于投资） (3)主要是以纺织、食品工业为主的轻工业，缺乏重工业的基础，不能构成一个完整的工业 体系和国民经济体系，在技术、设备以至原材料方面不得不依赖外国垄断资本和本国官僚资 本； (4)规模狭小，经营分散，技术设备落后，劳动生产率低； (5)和封建势力也有千丝万缕的联系。 图示：荣氏企业的发展 压制 压制 清政府、 荣 外国资本 南京政府 氏 主义 依赖 依赖 资金、特权、 资金、技术、 压制工人运动 设备、原料 三、两个中国之命运 “一切革命
32、的根本问题，是国家政权问题。不弄清这一点，便谈不上参加革命，更不用说领 导革命。” 列宁选集第 3 卷，P19 （一）三种政治力量，三种建国方案 1地主阶级与买办性的大资产阶级及其建国方案 地主阶级与买办性的大资产阶级，是中国社会的反动势力（有时也称顽固势力）、民主革命 的对象。其政治代表先是北洋政府，其后主要是国民党统治集团。 他们主张继续实行地主买办阶级的军事独裁统治，坚持走半殖民地半封建社会的道路。 2民族资产阶级及其建国方案 民族资产阶级，是指同帝国主义和封建势力联系较少的中等资产阶级及上层小资产阶 级。他们是中间势力、民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些代表人物和若干 无党
33、派民主人士。 其基本政治主张，是建立一个名符其实的资产阶级共和国，以便让资本主义得到自由和充分 的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。 （反对中国走列宁式的、 墨索里尼式的道路， 认为只能走索马尔在土耳其走的资本主义道路。 举起你的左手打倒帝国主义，举起你的右手打倒共产主义。） 3工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级及其建国方案 这三个阶级，是进步势力、民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。 中国共产党的建国方案：在工人阶级及其政党的领导下，通过进行彻底的反帝反封建的新民 主主义革命，建立一个工人阶级领导、工农联盟为基础的、团结一切可以团结的力量的人民 民主专政的民主共和国。 （二）两
34、种基本的选择，两个中国之命运 1资产阶级共和国的方案在中国行不通 （1）帝国主义不允许； （2）近代中国的社会矛盾和社会阶级斗争尖锐、激烈，使得任何改良的、中间性的政治方 案都失去了实现可能； （3）由于民族资产阶级在经济上、政治上的软弱性，使得他们没有勇气和能力去领导人民 进行彻底的反帝反封建的斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。 民族资产阶级在经济上的软弱性表现在五个方面。（见教材） 民族资产阶级在政治上软弱性的表现： 一是不敢发动农民，也不可能真正解决农民的土地问题；二是不敢建立武装。 正因为他们没有最广大的群众基础，再加上没有武装力量，因此，便幻想通过改良道路，改 变中国的面貌，幻
35、想反动统治阶段会发善心。 但事实上，自身社会基础极其狭窄的中国反动统治者是既不能容忍、也经受不住任何民主改 革的。因此，他们便绝不会对于中间势力关于建立民主共和国的要求作出原则性的让步。 2地主阶级与买办资产阶级的建国方案是祸国殃民、毁国害民的方案，它最终遭到了广大 人民的唾弃。 随着新中国的诞生，它们的反动统治也在根本上被推翻了。 下篇综述 辉煌的历史征程 教学目的：通过学习，了解新中国成立以来历史发展的基本线索，认识社会主义现代化 建设是一个曲折漫长的过程，认清新中国成立以后历史的主流和主线；联系社会主义改造以 后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就， 懂得中国选择社会
36、主义 的正确性；树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的明确观念，坚 定走中国特色社会主义道路的信心。 教学重点、难点：新中国成立以后历史的主流和主线。 授课方式：课堂讲授，学生讨论 教学时间：1课时 一、中华人民共和国的成立 （一）中华人民共和国的成立 1949年 10月 1 日，天安门广场举行开国大典，中华人民共和国成立，宣告中国人民当 家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。 第一，帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中华民族以崭新的姿态 自立于世界的民族之林。第二，本国封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束，广大中 国人民在政治上翻了身，第
37、一次成为新社会、新国家的主人。第三、军阀割据、战乱频仍、 匪患不断的历史从此结束，国家基本统一，民族团结，社会政治局面趋向稳定，人民可以集 中力量从事经济文化等方面建设的时期开始到来了。第四，从根本上改变了中国社会的发展 方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡，创造了前提条件。第五，中国共产党成为全国 范围内的执政党。 总之，中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主义革命取得了基本的胜利，标志着 半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。 这是马克思主义同中国 实际相结合的伟大胜利。近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放 的任务基本上完成了；这就为实现第二
38、项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富 裕，创造了前提，开辟了道路。 （二）新中国成立初期党面临的严峻考验 建国初期形势是错综复杂的。一方面，解放战争已取得基本胜利，人民盼望已久的新民 主主义的新中国终于诞生，整个中国大地呈现出一派热气腾腾的景象。这是形势的主流。另 一方面，也面临着许多严重的困难和一些紧迫的问题。这对于刚刚执掌全国政权的中国共产 党来说，是新的严峻的考验。主要是： 第一，在军事政治方面，能不能保卫住人民胜利的成果，巩固新生的人民政权。当时， 解放全中国的任务还没有完成；国民党遗留的反动势力还有待肃清；在新解放区约有 3 亿多 人口的地区，土地制度的改革尚未进行。 第二
39、，在财政经济方面，能不能战胜严重的经济困难，迅速恢复和发展国民经济。由于 帝国主义的长期侵略与掠夺，国民党反动派的腐朽统治，加上日本帝国主义侵华战争和国民 党反人民战争的摧残，工农业生产受到极大破坏，整个国民经济是一个千疮百孔的烂摊子。 许多工厂倒闭，大批工人失业，通货膨胀，物价飞涨，人民生活遇到极大的困难。 第三，在国际政治方面，能不能巩固民族独立，维护国家主权和安全。新中国的诞生打 破了帝国主义在东方划定的势力范围，这是以美国为首的西方资本主义阵营不愿意看到的。 它们企图通过实行强硬的对华政策，即政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策，从根 本上搞挎新中国。 第四，在党的建设方面，能不能
40、经受住执政的考验，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁 的作风和艰苦奋斗的作风。新中国成立前夕，毛泽东在中共七届二中全会上指出： “敌人的 武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意 志薄弱者。 ” “我们必须预防这种情况” 。 因此，新中国面临的主要任务是：继续把解放战争进行到底，彻底完成新民主主义革命 的任务，用最大的努力迅速恢复和发展国民经济，巩固人民民主专政，在全国范围内建立新 民主主义的政治、经济制度，以便为大规模有计划的社会主义建设和社会主义改造创造更好 的条件。 （三）中国共产党带领全国人民为巩固新生政权建设新中国而奋斗 为了解决上述面临的迫切问题
41、，中国共产党和人民政府着重抓了以下四个方面的工作： 第一， 完成民主革命的遗留任务。 实现全国大陆的解放和统一， 建立各级地方人民政权。 实行土地改革，发展农业生产。 第二，领导国民经济恢复工作。没收官僚资本，确立起社会主义性质的国营经济在国民 经济中的领导地位。 第三，巩固民族独立，维护国家主权和安全。废除了帝国主义国家依据不平等条约在中 国享有的一切特权；同苏联订立了中苏友好同盟互助条约 。 中国政府还取得了抗美援朝战争的胜利， 打破了美国军队不可战胜的神话， 雄辩地证明： “西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去 复返了”全世界对新中国刮目相看，新中
42、国的国际威望空前提高。新中国的经济建设和社会 改革赢得了一个相对稳定的和平环境。 第四，加强中国共产党的自身建设。1950 年，在全党范围开展整风、整党运动，1951 年底到 1952年，开展了“三反”运动、 “五反”运动。这些举措对于在执政的条件下保持 共产党人的革命精神，促进中国共产党和人民政府的廉政建设，起到了重要的作用。 党和政府领导全国人民经过三年努力 , 到 1952 年底基本完成了恢复国民经济的任务, 各条战线都取得了巨大成就。1952年全国工农业总产值 810 亿元，比1949 年增长77.5， 比旧中国最高水平的 1936 年增长20，三年中平均年递增率为 21.1，工农业主
43、要产品的 产量已超过解放前最高水平。随着生产的恢复和发展，国家财政收支平衡，市场物价稳定， 文化教育卫生事业也得到很大发展， 劳动人民的物质文化生活有了明显提高。 1952年同1949 年相比，全国职工总数由 800 万增加到 1600 万，全国职工平均工资提高了 70。另外，先 后在企业中实行劳动保险制度，在公教人员中实行公费医疗制度。农民收入 1952年同 1949 年相比，一般增长 30以上。 这些工作及其取得的显著成就，有力地证明，中国共产党和人民政府是能够经受住执政 的考验的。广大劳动人民真诚地拥护共产党和人民政府的领导。 二、新中国成立以后的历史进程 新中国成立以后至今的历史可分为
44、三个阶段， 依据是中国共产党对社会主义革命和建设 道路的探索历程。 （一）过渡时期（19491956） 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立，到 1956 年 9 月中国共产党第八次全国代表 大会召开以前。这七年是中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。前三年主要是 恢复国民经济，巩固人民民主政权。后四年主要是中国共产党提出过渡时期总路线，提前完 成“一五”计划，生产资料私有制社会主义改造的基本完成，在中国建立了社会主义制度。 （二）探索时期（1956年-1978 年） 1956 年 9 月中国共产党第八次全国代表大会，到 1976 年 10 月“无产阶级文化大革 命” 结束
45、。 这二十年一般都把它分为两个时期， 前十年称为 “开始全面建设社会主义的十年” ， 后十年称为“ 文化大革命的十年” 。关于后十年，毛泽东发动“文化大革命” ，他的出发 点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和探求中国自己的社会主义道路，但是出现了更大 的曲折，给中国的社会主义建设带来一场灾难。正是从这个意义上考察，我们把这二十年合 为一个时期，称为“社会主义建设在探索中曲折发展” ，意在突出对社会主义建设道路的探 索过程。 前十年是中国共产党和中国人民探索在中国建设社会主义道路， 社会主义建设在曲折中 发展的十年。这十年大体可以分为四个阶段：第一阶段，从 1956 年9 月党的八大后到 19
46、57 年 9 月党的八届三中全会前。党的八大前后对建设社会主义道路进行了初步探索。八大的路 线是正确的。这个阶段虽然在 1957 年 6 月开始进行的反右派斗争中犯了扩大化的严重错 误，但总体上讲，成绩是主要的，在社会主义建设中基本上执行了党的八大路线和八大规定 的在综合平衡中稳步前进的经济工作方针，经济发展取得了显著的成就。第二阶段，从 1957 年 9 月党的八届三中全会后到 1960 年秋。 党的八届三中全会改变了八大关于国内主要矛盾 的科学论断。中国共产党在指导方针上犯了严重的“左”倾错误，轻率地发动了“大跃进” 和人民公社化运动。随后毛泽东和党中央又努力领导全党纠正已经觉察到的错误，
47、但由于尚 未觉悟到从根本上改变“左”的指导思想，在庐山会议后期纠“左”又中断了，错误地开展 “反右倾”斗争， “左”的错误进一步发展，造成了国民经济三年严重困难局面。从总体上 讲，这个阶段工作上的失误是主要的，给党和人民带来了严重灾难，给社会主义事业带来了 严重损失。第三阶段，从 1960 年冬到 1962 年9 月党的八届十中全会前。1960 年11 月中 共中央发布关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信 ，开始再次纠正农村工作中的 “左”倾错误，并决定实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，全面调整国民经济。这个 阶段，全党上下，同心同德，大兴调查研究，倾听群众意见，群策群力，艰苦奋斗，纠
48、正错 误，渡过难关。虽然纠正错误是限定在坚持“三面红旗”和庐山会议“反右倾”的雷池之内， 纠正得很不彻底。但是，这个阶段，要纠正错误、克服困难的总的思想和方针是正确的，在 恢复经济、恢复党的优良传统、作风和党在人民群众中的信誉等方面，收到了显著的成效。 第四阶段， 从 1962 年9 月党的八届十中全会重新强调阶级斗争到 1966 年 5 月 “五 一六” 通知的发出。这个阶段，由于坚持“八字方针” ，由于接受 1959 年庐山会议的教训，防止 政治斗争对经济工作的冲击，扭转了严重困难的局面，国民经济迅速得到恢复，并向一个新 的台阶迈进，在经济管理体制方面，也进行了一些改革的试验。但是， “左
49、”倾错误在经济 发展间题上并未得到根本纠正，特别是在政治、思想、文化方面还有发展，并且将在一定范 围内存在的阶级斗争逐渐引向党内的高层，步步升级，愈演愈烈，终于导致“文化大革命” 的发动。 后十年，即“文化大革命”的十年。 “文化大革命”的过程，以 1971 年粉碎林彪集团策 划反革命武装政变分前后两个阶段。 “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集 团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 “文化大革命”这一全局性的、长时 间的“左”倾严重错误，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。党和人民在 “文化大革命”中同“左”倾错误和林彪、江青反革命集团的斗争是艰难曲折的，是一直没 有停止的“文化大革命”是当时的称呼，实际上这根本不能称为革命，而只是破坏我国社会 主义发展的一场内乱。 （三）新时期（1978 年至今） 1978 年至今，是改革开放和社会主义现代化建设的新时期。1978 年召开的党的十一届 三中全会，把党和国家的工作重心转移到经济建
