1、改写“负荆请罪”作文,回顾剧本负荆请罪的内容,1.谁来说说负荆请罪这个故事发生的起因经过和结果呢？ 2.故事的主人公是谁？各有什么性格特点？ 3.原文的作者是如何从人物的语言、动作、心理活动来刻画人物性格特点的？,引导改写,1.列提纲，理清事情的起因经过结果。 2.刻画人物，体会人物的性格特点。 （1）可以通过对人物语言、外貌、动作、心理活动的描写来体现人物性格特点。 （2）可结合自己的生活经验，对原文中省略的内容加以补充，使人物丰满起来。,训练目标,1.训练记叙文心理、语言、动作、环境和细节描写等各种技法。2.训练想象联想能力。,作文技法评点,一、记叙文要具体生动的描写，少单调叙述。 例1.
2、廉颇此时就像那爆米花的铁炉闷了一肚子气，“让我见到蔺相如，我一定要羞辱他。” 例2.烈日炎炎，草儿花儿全蔫了，猫狗目光呆滞着躺在地上，狗儿伸着舌头散热，大地好像时时散着热气，廉颇光着脊背，脊背上绑缚着荆条，踏上了请罪的路。 例3.秋风瑟瑟，落叶被卷起又随后飘落，廉颇光着脊背，背上绑缚这荆条他在这满地黄叶的路上，寒风袭来，他不禁颤抖。,二、想象要符合史实史实：课文所记。违背历史史实的情况有： 1.廉颇杀蔺相如。 2.廉蔺同时向赵王请罪。 3.赵国固若金汤一统天下。,三、详略失当,思考应该详写什么，应该略写什么？ 详写：廉颇思想转变，负荆请罪蔺相如引车避匿，将相和。 略写：身世官位等。 问题：时代
3、形势，渑池会，完璧归赵等，离题太远。,四、叙述角度,1.我：第一人称。“我”是那个时代一个角色。 2.廉颇为主 3.蔺相如为主,战国后期，蔺相如完璧归赵，渑池会上迫使秦王击缶，为赵国挽回了喜多损失和尊严，因此，蔺相如被赵王封为上卿，地位比廉颇还高。 廉颇知道后，火冒三丈，逢人便说：“我廉颇战无不胜，攻无不克，为赵国立下汗马功劳，才得上将军之职，那蔺相如如今却靠着一张嘴，地位就比我高了，如果让我看到他，我一定要让她好看，看他拿我怎么办。”这句话，一传十，十传百，传到蔺相如耳朵里，于是他请病假不去上朝，免得和廉颇闹纠纷。有一天，蔺相如出门游玩，突然看到廉颇骑着一匹高大体壮的骏马，正往这边来，于是连
4、忙命令车夫驶到一个不知名的小巷，廉颇慢悠悠的走过去后蔺相如才命令车夫打道回府，这一切都被蔺相如的一位门客看在眼里。,负荆请罪,回到蔺府，那位门客气呼呼的问蔺相如：“你官职比廉将军还大，为什么还怕他呢？”蔺相如听了，意味深长的对那位门客说：“秦王厉害还是廉颇厉害？”“秦王！”那位门客脱口而出。“对啊！秦王我都不怕，害怕廉将军吗？我容忍他的原因是我和廉将军好比支撑楚国的擎天柱，稍有不和，有可能其中一根柱子会倒塌，那是秦国侵略我邦，那误国殃民之罪该怪谁？我忍让廉将军为的是我们赵国啊！”蔺相如说。那位门客听了，热泪盈眶地说：“我一定会和你一样，忍让廉将军和他那些手下的。”“那么，辛苦你了。”,过了几天。“大人，廉将军他身上背着荆条一人来了。”一位手下大声呼叫。“哦！廉将军，快快有请。”谁知那个廉颇刚到蔺相如面前就“扑通”一声跪下了，廉颇老泪纵横的说：“我是一个老糊涂，如果不是你一大事为重处处忍让我，赵国也许会灭亡，你看在我诚意的道歉下，用这荆条教训我一顿！”蔺相如接过荆条向远处扔了，说：“将军能明白真是太好了，来人啊！快准备宴席，我要和廉将军好好谈谈国家大事。”说完，扶着廉颇往后花园走去。 从此，他们成为生死之交，共同为赵国效力。,
