1、课题： 1.2 走进科学实验室（一）学生版班级 姓名 【教学目标】1知道实验室仪器的摆放规则；会说实验室常见的仪器的名称、用途；知道实验室安全守则；熟知常见的危险警告标志；【预习导学】1、 回顾小学时接触过的实验室仪器及其用途；2、阅读教科书 P8 图 1-20，你认识这些实验室器材吗？请你查阅资料了解它们的用途。【课内研讨】一、科学实验室活动 1、你知道实验室常见的仪器有哪些？活动 2、这些实验仪器的摆放有什么规律？活动 3、常见的仪器及用途：仪器名称 用途 仪器名称 用途用做少量物体反应容器 测量电路中的电流配制溶液的容器 测量电路两端的电压夹持试管 观察微小的物体放置试管 观察细小的物体
2、用来加热 测量时间搅拌、加快溶解、引流 测量质量二、实验室的安全活动 1、实验室安全守则有哪些？思考与讨论：我们实验室有哪些安全守则？他们与上述守则有哪些不同活动 2、常见的危险警告标志有哪些？活动 3、如何正确处理意外事故的方法读图：P10 图 123 哪些行为不符合安全守则？【当堂巩固】1、在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围. 要观察微小的物体，可以用；要看到遥远的星体，可以用2、下列仪器中用来加热是_；用来称量质量是_；滴加少量液体是_用做少量物体反应容器的是_；常用来搅拌的是_。 烧杯 滴管 酒精灯 玻璃棒 天平试管【家庭作业】1完成作业本本节内容（一） ；2完成课后练习 T1、3；
