1、四年级下册语文前六单元试题 一、 看拼音写词语。(7分)c shn wn yn yu gu ki xun zo t u cho jn zhn( )( )( )( )( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音。(5分)弥漫(n m) 呶(n nn) 祈盼(q q) 频繁(p n bn)红叶似火(sh s) 画卷(jun jun) 走了一转(zhun zhun)捕捉(p b) 扫帚(zhu zhu) 弹跳(dn tn)三、比一比，再组词。(7分)瑕( )锯( )捶( )彻( )庭( )拢( )瞧( )暇( )据( )锤( )砌( )挺( )扰( )蕉( )四、多音字组词。(6分)饮 yn(
2、 )据 j( )扎 z( )拧 nn( )吁 x( )模 m( )yn( ) j( ) zh( ) nn( ) y( ) m( )五、把下面的词语补充完整。(4分)危峰( )( ) 突兀( )( ) 骨( )如( ) 梦寐( ) ( ) 鱼( )而( ) 见死( ) ( ) 运筹( ) ( ) 兵贵( ) ( )六、选择恰当的关联词语填空。(4分)因为所以 即使也 宁可也不1、父亲（ ）吃苦， （ ）做亏心买卖。2、父亲告诉我， （ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。3、 （ ）父亲对老板的赚钱方法不满意， （ ）辞去了工作。连续 陆续 继续1、他跌倒了爬起来又( )前进了。2、放学的铃声
3、响了，同学们( )走出教室。3、张老师( )两年被评为先进工作者。忧伤 悲伤4、时间过得飞快，我的心里不只是着急，还有( )。5、我无法排除，自己的( )，在学校的操场上一圈一圈地转着。七、修改病句(在原句上修改 )。(4分)1.、我国人口是世界上最多的国家。2、王奶奶去世了，难过地流下了眼泪。3、五颜六色的红花在花园里竞相开放。4、老师的手中一本语文书。八、按要求改写句子。(4分)1、我写完了语文作业。 改为“被”字句： 改为“把”字句： 2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。( 改成拟人句) 3、我们学校真美丽。(改比喻句) 4、父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？改成陈述句：
4、 九、把下面的句子补充完整。(5分)1、 ，长河落日圆。2、落木千山天远大， 。3、 ，勿施于人。4、己所不欲， 。 5、 所加， 。6、春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。7、鸡 ，鸭 ， 不久到。8、 不出门， 行千里。9、 ，春江水暖鸭先知。10采菊东篱下， 。十、按课文内容填空。(26分)(一)古诗：(10分)1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ， 。(1)这首诗的题目是 ，作者是 朝诗人 。这首诗描写了洞庭湖 季的美景，从 这个词语可以看出。诗中“和” 的意思是 。诗中把“ 湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。(2)古诗后两句的意思是： 。(3)这首诗表达了作者 的思想感
5、情。2、 独坐敬亭山一诗中 ， 表达作者孤独寂寞的心情， ， 是用了拟人手法。3、 渔歌子一词中写了哪几种景物？ (二)课文：(12分)1、桂林的山有 、 、 的特点，水有 、 、 的特点，所以人们都说“ ”。这篇课文中引用了一句诗是“ ， ”。2、 万年牢一课三处“万年牢”的意思分别是：一是 ；二是 ；三是 。3、 蝙蝠和雷达一课中雷达的天线就像蝙蝠的 。雷达发出的无线电波就像蝙蝠 。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。请你画出蝙蝠和雷达是怎样探路的。4、天上的 ，向晚的 ，头上 ，都是他们的好友，它们和 一起，绘成了 。十一、阅读短文，回答问题。 (13分) 我有一张破旧的书桌。它既窄又矮，它与我
6、家里的那套新式的流行家具极不相称，但是我却一直把它放在窗前，与我朝夕相伴，因为它来自那遥远的边境村，我下乡的村落 松树沟。记得我来到松树沟的第三年，一次骑车不慎翻进了深沟，挫伤了腰和腿，我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时，孟队长和老校长一起来看我，孟队长对我说“我看你平时总爱写字看书，我和老校长商量过了，等你养好伤去教书怎么样？”“教书？”我几乎不敢相信，顿时惊呆了。开学的第一天，我带着还未痊愈的腰伤，支撑着赶到学校。出人意料。破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有，但十几个学生早已坐在小屋里了。(1) 他们那一双双眼睛睁得大大的，忽闪着，分明像在期待着什么。第二天，我走进教案室，发现一夜之间出
7、现了一个讲桌。这讲桌足有一米高，四周用红纸糊着，正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸，才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀!我的心颤动了，仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊，你们实在太可爱了!几天以后，下了一场瓢泼大雨。我来到学校，教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌，也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了，他们一个个都哭了，像是失去了什么一样。天晴了，老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树，用来翻修学校的屋顶，并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是，每当我站在这个木讲桌前，就会想起那个用土坯垒起的土讲桌我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时，学生们都无声
8、地哭了。老校长来了，他颤颤巍巍地拉着我的手，说：“这只讲桌送给你，捎回上海能打个书桌，算是纪念吧!”后来，我果真把它改成了一张书桌。(2) 十几年过去了，这书桌虽然显得有些破旧，但它却给我力量，使我充实。1、用部首查字法查“谦”字，应先查 部，再查 画。(1分)2、用“” 画出文中一个比喻句。把 比作 (2分)3、理解画线句子的含义。(2公)(1) (2) 4、用“”选择正确答案。 (2分)(1)文中的破折号表示：转折 解释 因果(2)文中的省略号表示：语句重复 说话断断续续 省略类似的内容5、在短文前面的横线上加个题目。(2分)6、概括短文的中心思想(2 分)十二习作：(21分)题目：我是一
9、个 迷要求：1、在空白处把题目补充完整。比如：读书、运动、电视、画画、足球等。2、必须通过一、二件事具体写出你入迷的程度。3、注意对人物的语言、神态、动作的刻画。引用 报告 回复 TOP四年级下册语文第二单元过关试题 班级 姓名 一、 看拼音写词语。(7分)pbi b kn l wi shn ling jing yng j j m hu b ji( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。(6分)尊( )捶( )惫( )维( )赠( )拨( )遵( )锤( )备( )谁( )增( )拔( )三、多音字组词。(7分) 把 ( ) ( ) 扎 ( ) ( )削 ( )闷 (
10、)为 ( )据 ( )难 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、补充词语。(4分)( )( )不乐 迷( )不( ) ( )吞( )咽 ( ) ( )不堪骨( )如( ) ( )街( )巷 梦寐( ) ( ) ( )心( )心五、在括号里选择适当的词语搭配，用横线画出。(6分)意志(坚强 坚决) 提高(质量 数量) 月光(柔和 轻柔)改进(缺点 方法) 心情(安静 平静) 爱惜(公物 粮食)六、修改病句。(6分)1、我们要学习和发扬老一辈的革命事迹。2、李伯伯再一次获得了劳动模范。3、王奶奶去世了，难过地流下了眼泪。七、选择恰当的关联词语填空。(4分)无论都 因为所以 即使也 一边一
11、边 宁可也不1、父亲（ ）做糖葫芦， （ ）教我做人的道理。2、父亲告诉我， （ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。3、 （ ）父亲对老板的赚钱方法不满意， （ ）辞去了工作。4、父亲（ ）吃苦， （ ）做亏心买卖。八、补充古诗句。(11分)1、言必信， 。 2、 ，勿施于人。3、己所不欲， 。 4、 所加， 。5、爱人者， ； ， 。6、 ， ；幼吾幼， 。九、按课文内容填空。(13分)1、说一说下列句子的意思。(1)一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。2、别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!3、 万年牢一课三处“万年牢”的意思分别是：一是 ；二是 ；
12、三是 。4、 “将心比心”意思是： 。5、是啊，如果我们在生活中能 ，就会对 ，对 ，就会 。十、阅读短文，回答问题。(12分) 人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼是讲究记忆的方法。托尔斯泰(俄国著名作家)为自己设计了一套锻炼记忆的 “体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装上了上千部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码，如果仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半
13、个月就完成了任务。由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。1、 组词(4 分) 背( )炼( )纠( )记( )备( )练( )究( )纪( )2、用“ ”画出一个过渡句。(2分)3、本文第 自然段写的是“勤奋锻炼可以增强记忆力”，第 自然段“增强记忆力要有科学的方法”。(2分)4、本文是按 关系组材的。(1)时间 (2)总分 (3)分总 (4)总分总5、请为本文选择一个恰当的题目。( 写在文首的横线上) (2分)(1)锻炼可以增强记忆力 (2)增强记忆力要有科学的方法(3)怎样提高记忆力 (4) 托尔斯泰有惊人的记忆力十一、习作：(24分)_我想对你(您)说要求：1、把题目补充完整。2、把自己的心里话说出来。引用 报告 回复 TOP
