1、- 1 -2014 年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（湖北卷）语 文本试题卷共 8 页，六大题 23 小题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 祝考试顺利 注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。2选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3填 空 题 和 解 答 题 的 作 答 ： 用 黑 色 墨 水 签 字 笔 将 答
2、案 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。答 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 上 无 效 。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题和答题卡一并上交。一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分）1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A 摭 (zh)拾 瞭 (lio)望 鲸 (jng)鲨 时 乖 命 蹇 （ jin）B 敷 衍 (yn) 侈 (ch)谈 嫉 (j)恨 妄 自 菲 薄（ fi）C 敛 裾 (j) 移 徙 (x) 梵 (fn)语 管 窥 蠡 测 (l)D 矿 藏 (cng) 震 颤 (chn) 憎 (zng)恨 悬 崖
3、勒 马 （ l）2下列各组词语中，没有错别字的一组是A账单 渎职 娟秀 景色撩人B切磋 谛造 潦草 言简意赅C嬉戏 搏彩 青稞 功亏一篑D宫阙 尘埃 葺毛 不容置喙3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是在春季新片_会上，电影局副局长特别推荐了张艺谋的最新影片归来 。电影局给出的官方评价为：“影片带来深沉的_，是生活减法的_，_巨大的思想力量，其票房的高低，正是民族希望的试金石。 ”A推荐 震动 极端 蕴含- 2 -B发布 感动 极品 含有C推介 震撼 极致 孕育 D宣传 感悟 极著 暗含4下列各项中，没有语病的一项是A近日，中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示
4、，81.7的人感觉房地产调控措施及各地配套细则影响婚姻，60.2的人认为，为规避政策或为了某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。B这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。C徽州古建筑的数字信息化，将突破徽州古建筑受环境及文物保护等问题的限制，同时，它将源源不断地古建筑中珍藏的传统文化介绍给世人。D近日，习近平同普京会谈，共同签署关于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系，宣示了中俄就两国战略协作及重大国际问题的立场主张。5下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A 孟子中的思想主要分为政治哲学，即仁政；以及人生哲学，即性善。在中国人性论史上，第
5、一个提出性善论的是孟子。他认为，人性是善的，就像水往低处流一样，这是一个不争的事实。性善论也成为后来儒家的正统观念。B 谈美书简是朱光潜先生的“暮年心血”之作，他回顾了自己的美学生涯和自己的独特思想。其中的文章是书信体的格式。这部著作是由十三封信结集而成，是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复。C 药以 1907 年旧民主主义革命者秋瑾就义为背景，写了一个革命者的牺牲事件，通过对“人血馒头”的描述和像“华老栓”一样不觉悟的人的反应，表现了革命者牺牲的悲凉，整篇小说笼罩着浓厚的阴冷气氛。D 礼拜二午睡时刻写了一个身材矮小孱弱、容貌衰老的母亲，领着她十二岁的小女儿，坐火车到一个小镇上去看望自
6、己被当作小偷打死的儿子。 “他是一个非常好的人！”母亲的回答，表现了她对儿子的溺爱，她不愿意正视儿子当小偷的事实。 二、现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分）阅读下面的文章，完成 68 题。 和谐的文化传统一个国家，一个民族要有生机和活力，要永远屹立于世界民族之林，要得到世界的广泛尊重，文化上的传统是一个民族不可或缺的重要因素。- 3 -追溯中国传统文化的发展渊源，其实不难发现，中国传统文化历来注重“和合”思想。在中国古代经典论述中， “和”指和睦、和平、和谐；“合”指结合、融合、合作。 “和合”并举，意为和谐、协调与合作。早在 2000 多年前，中国古代思想家就
7、对“和合”思想进行了论述。儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准，提出“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之”（论语学而 ） 。这里的“和” ，一意即“适合” ，但亦可作“和谐”解。在孔子的思想体系里， “礼”与“和” ，是互相作用的。 “礼”的作用，是“和” ，而“和”也是维系“礼”最重要的手段。孟子也说“天时不如地利，地利不如人和” ，就是说，要办成任何事情，最重要的是人与人之间的和谐与合作。荀子的思想也是如此。他说：“义以分则和，和则一，一则多力，多力则强，强则胜物” （荀子王制 ） 。可见， “和”的思想是先秦诸儒的共识，它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。 “礼”
8、指一种既定的政治秩序，而“和”更是维持“礼”稳定的重要手段。 “和” ，不仅是一种政治手段，还是一种政治目的、政治价值。因此，与“礼”一样， “和” ，即和谐、适合的思想，是先秦儒家重要的政治价值观。“和合”思想作为中国古代先哲们对自然界、人类社会各种现象的本质的概括，它承认事物的差异性，如阴阳、天人等，同时又把具有差异性的事物有机地结合为一体，如阴阳和合、天人合一等；它并不否认矛盾和冲突的存在，主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。为了实现建立一个和谐的、有秩序的社会的政治理想，中国古代的思想家们在政治理论、政治构想以及政治实践过程中，都设定了自己的价值原则。“礼
9、乐制度”的制度安排、 “中庸精神”的思想原则以及民本主义的政治诉求，即是为构建和谐、有秩序的社会的理论主张。秦汉以后，随着儒家学说在中国古代思想界统治地位的确立， “和合”思想被普遍应用，渗透于各个时代各家各派的思想之中，逐渐成为中国传统思想文化中被普遍接受和认同的人文精神和核心价值观。与此同时， “和合”思想对中国历代对外交往方式也产生了重要影响。中华文化对其他文化并没有去排斥，而是一直保持一种开放和包容的心态，并最终实现与众多外来文化和睦共处、和谐发展。中国绝大多数王朝在建立起来之后，都注意止戈息武，强调“协和万邦” ，实现“万国咸宁” “天下太平” 。特别是鼎盛时期的唐代“贞观之治” 、
10、清代“康乾盛世” ，中央政府也多实行睦邻友好的政策，而不是向外侵略扩张，谋求霸权。中华文化是不断吸收外来文化以丰富自己的过程，并最终实现与众多外来文化和睦共处、和谐发展。中国在融入世界的过程中，领悟了传统文化“和为贵” “和而不同”的启示，中国所倡导的“和谐世界”理念，会对推动全球多元文化的共同发展，引领国际关系发展的新潮流起到积极的作用。在中华民族进一步解放思想的进程中，中华文化会为世界文化做出自己积极的贡献。（摘自人民日报 ）6下列关于“和合思想”的表述，不准确的一项是A “和”的思想是先秦诸儒的共识，它与儒家的另一核心价值观“礼”互为表里，也互相作用。B “和合”思想会使中国更好地融入世
11、界，推动全球多元文化的共同发展。C “和合思想”是中国古代的思想家设定的自己的价值原则，也是构建和谐、有秩序社会的理论基础。D秦汉以后， “和合”思想普遍渗透于诸子百家的思想之中，逐渐成为中国传统思想文- 4 -化中被普遍接受和认同的人文精神和核心价值观。7下列表述不符合原文意思的一项是A “礼之用，和为贵” ，孔子认为“和”是做人处事的重要标准， “和”也可理解为“和谐” 。B一个国家或民族要得到世界的广泛尊重，其“和谐”的文化传统是不可或缺的因素。C唐代“贞观之治” 、清代“康乾盛世” 、中国倡导的“和谐世界”理念，都受到了传统文化“和为贵” “和而不同”的启示。D “和合”思想既承认事物
12、的差异性，又把具有差异性的事物有机地结合成了一体。8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A美国充当着“国际警察”的角色，实际上是以自己的标准要求别人，跟我们传统文化中的“和而不同”的思想是背道而驰的。B “和”是儒家的核心价值观之一，它常常能帮助我们解决问题，它也常常是我们追求的理想目标。C世界上很多事物存在着矛盾和冲突， “和合”思想主张彻底化解矛盾和冲突，使不同事物具有相互依存、共同存在的环境基础。D中共中央提出的建设“和谐社会”的执政理念正是中国传统文化中“和合”思想的继承与发展。三、古代诗文阅读（共 34 分，共 7 小题）阅读下面的文言文，完成 912 题。英 雄夫草之精秀者为
13、英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数 【注】 ，则互相须。各以二分，取彼一分，然后乃成。何以论其然?夫聪明者英之分也，不得雄之胆，则说不行。胆力者雄之分也，不得英之智，则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。然后乃能各济其所长也。聪能谋始，明能见机，而勇不能行，可以循常，而不可以虑变。力能过人，勇能行之，而智不能断事，可以为先登，未足以为将帅。必聪能谋始，明能见机，胆能决之，然后可以为英，张良是也。气力过人，勇能行之，智足断事，乃可以为雄，韩信是也。故英可以为相，雄可
14、以为将。若一人之身，兼有英雄，则能长世，高祖、项羽是也。然英之分以多于雄，而英不可以少也。英分少，则智者去之。故项羽气力盖世，明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归高祖。英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故高祖能吞秦破楚，宅有天下。然则英雄多少，能自胜之数也。徒英而不雄，则雄材不服也。徒雄而不英，则智者不归往也。故雄能得雄，不能得英。英能得英，不能得雄。故一人之身兼有英雄，乃能役英与雄。能役英与雄，故能成大业也。（取材于刘劭人物志 ，有删改）【注】分数：指军队编制，人员配置。这里指区分配置。9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）- 5 -A可以为先登，
15、未足以为将帅 先登：先锋B此其大体之别名也 别名：另外的名称C然后乃能各济其所长也 济：成就D然则英雄多少，能自胜之数也 数：关键10下列各组语句中，全都表明“英”与“雄”要兼具的一组是（3 分）各以二分，取彼一分，然后乃成。胆力者雄之分也，不得英之智，则事不立。故英可以为相，雄可以为将。英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故一人之身兼有英雄，乃能役英与雄。A B C D11根据文意，下列说法不正确的一项是（3 分）A项羽和刘邦虽同为“英雄” ，其结局却不同，是因为项羽“英分少” ，刘邦“英分多” 。B为相者只有通过为将者才能实现自己的理想，为将者兼有了为相者的智慧就可以成为英雄。C为相者
16、一定是聪明秀出的人，但未必是胆力过人的人。为将者一定是胆力过人的人，但未必是聪明秀出的人。D本文正反说理，对比鲜明，用典型事例说明了英分和雄分的多少，是决定自身成败的关键的道理。 12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （9 分）（1）故人之文武茂异，取名于此。 （3 分）（2）是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。 （3 分）（3）而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归高祖。 （3 分）13请用斜线（）给下面文段中画线的部分断句。 （断句不超过 6 处） （3 分）盖 有 非 常 之 功 必 待 非 常 之 人 故 马 或 奔 踶 而 致 千 里 士 或 有 负俗
17、 之 累 而 立 功 名 夫 泛 驾 之 马 跅 弛 之 士 亦 在 御 之 而 已 。其令：州郡察吏民有茂材异等，可为将相及使绝国者。（选自汉武帝求茂材异等诏 ）14阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 （8 分）暑旱苦热 王令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山 。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间？大 热 戴复古天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕 ，人何怨炎热？君看百谷秋 ，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耘，安坐吾敢食？【注】王令：北宋诗人。字逢源，江都（今扬州）人。识度高远，才思奇逸，有治国安民之志，深受时人激赏。这句形
18、容太阳不肯落下。陶镕：陶铸熔炼。比喻培育、造就。秋：用作动词，指秋天谷物的成熟收获。（1）这两首诗分别是怎样表现天气酷热的？请简要分析。 （4 分）（2）这两首诗最后两句表达的感情有何异同，请结合诗句简要分析。 （4 分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （限选其中的 5 个小题作答，如答题超过 5 个，按所答的前 5 个小题计分） （5 分）（1）吴楚东南坼，_。 （杜甫登岳阳楼 ）- 6 -（2）鼎铛玉石，_，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，_。 （诗经卫风氓 ）（4）若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子逍遥游 ）（
19、5）_，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）_，抚孤松而盘桓。 （陶渊明归去来兮辞 ）（7）先帝不以臣卑鄙，_，三顾臣于草庐之中。 （诸葛亮出师表 ）（8）巫医乐师百工之人，_，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈师说）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共 20 分，共 4 小题）阅读下面的文章，完成 1619 题。痛是一种香林东林我们都难逃两种疼痛，一种是身体上的，另一种是心底里的。身体上的疼痛，是一种具象的痛，它清晰而确定，可触可摸。而心里的疼痛，则是一种骨髓里的痛，它像痒一样让人难耐，又比痒更深入；像针扎和锥刺一样剜心，却又比针扎和锥刺更持久。心里的痛，超越了任
20、何一种身体上的疼痛，让你辗转反侧，让你踯躅和徘徊。我小时候经历的那些疼，现在想起来似乎还留在身上，闭上眼还能感受得到。那些疼痛就像疤痕一样，永远留在了我的感受系统里。但是那些疼痛，无论是针扎的、棒打的，还是刀削的，今天回想起来你都能淡然一笑。然而那些心痛过的痕迹，再回头摊开面对时，你却难以面对。它会带你掠过远山、河流和炊烟，回到彼时彼地，面对那个人那件事，乡愁般萦绕于胸，终日难消。心痛才是人生里亘古的大痛。现在很多人玩木器，比如金丝楠木，比如沉香木。其实，沉香并不是一种单纯的木材，沉香树在生长过程中，受到雷击、风折、虫蛀或真菌感染，会分泌一种带有浓郁香味的脂，这种脂经过几十上百年的沉积、融合和
21、凝结，和沉香木形成一种混合的、大密度的材质，就是沉香。它的香味很淡，很清幽，是一丝丝散发出来的。沉香的香味，其实就是一种疼痛的味道，是沉香树自救疗伤时流出的泪水、情绪和体液的味道。没有疼痛时，心是麻木的，丧失了最初的敏感和敏锐。心里有疼痛，我们才会有泪水，才会分泌激素，才会感受到爱与恨的百转千回和缠绵悱恻，感受到一种细腻和精致的纠结。 泪水和激素，绝情和动情，其实就是我们在疗心愈伤时散发的一种沉香。这种香，在经过岁月人生的发酵陈酿后，会迷倒蝴蝶和蜜蜂。就像张爱玲和胡兰成分手，张爱玲最后一次写信给他：“我已经不喜欢你了，你是早已不喜欢我的了。这次的决心，是我经过一年半的长时间考虑的。你不要再来寻
22、我，即或写信来，我亦是不看了。 ”胡兰成在复信里最后说：“梦醒来，我身在忘川，立在属于我的那块三生石旁，三生石上只有爱玲的名字，可是我看不到爱玲你在那儿，原是今生今世已惘然，山河岁月空惆怅，而我，终将是要等着你的。 ”张胡之恋，谁负谁且不论，但是两个人这样的内心之痛，却沉淀出永远的民国之恋的味道，酿就了张爱玲和胡兰成后半生的痴缠相望。两个人的心头虽然都有爱情的愁苦，然而苦到最后却会生出一种香，有咀嚼、有反刍、有回味、有细嗅、有绵延、有空余，香自苦而- 7 -来。爱情的痛，只是人生的一部分，是某个年龄段里的核心，比它更大的、更宽广的痛，则是生病的痛、挫折的痛、失败的痛和生死的痛。譬如生病，如果我
23、们把生病只当成是一种生物学、病理学意义上的痛，只是为身体和疾病本身疼痛，而没有把它当成一种生命、命运和劫难般的疼痛，其实是矮化自己，铺展不开病痛在人生意义的幅度。再譬如人生苦难和成败，那种痛其实大有必要，虽然人生不是为了艺术，但是李后主和宋徽宗不亡国，便不可能把血泪滴到词和画里。米兰 昆德拉在不能承受的生命之轻中，写了一个在布拉格受尽国事之重的人，每天都感受到压迫、窒息、紧张。他到了国外之后日日侍花弄草、风花雪月，这种轻飘和轻忽让他受不了，使他从一种深渊掉到另一种深渊，成了萦绕心头的一种不能承受之轻。其实，他的重就是一种痛，只有在那份痛里，他才能找到一种安身立命的价值。或许， 人生就是一个沉重
24、的疼痛，因为疼痛所以存在真切。一旦解脱了重和痛，即使每天都生活在春满枝头、鸟语花香中，你也不会觉得人生是香甜的，而是梦里跑马、金屋哭穷，一切都缥缈无助起来。疼痛，就是我们胸口那一截最好的沉香木。疼得越深，才香得越久。（选自身体的乡愁 ，有删节）16下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给 4 分，只选一项且正确给 2 分，有选错的给 0 分） （4 分）A文章一开头就用“我们都难逃两种疼痛”总括了全文，这句话不仅引出下文对“两种疼痛”的具体介绍，也奠定了全文抑郁消极的感情基调。B文章第 2 段运用了比喻手法，形象地说明了与身体上的疼痛相比，心里的痛更令人难以释怀。C文章写张爱
25、玲与胡兰成的分手是用一个愁苦的爱情故事来证明“苦到最后却会生出一种香”的观点，这一爱情故事也丰富了文章的内容。D文中引用了米兰昆德拉不能承受的生命之轻中的故事从反面说明了生命之“重”的痛能让人找到安身立命的价值，深化了文章主题。E这篇随笔看似行文松散，却又自成章法。它涉及知识甚广，探索每一个人都有的疼痛，引经据典，文笔散淡而韵味十足。17文章的标题颇有意味，请简要赏析。 （4 分）18第 4 段介绍沉香的来历有什么作用？（4 分）19联系全文理解“人生就是一个沉重的疼痛，因为疼痛所以存在真切”这句话的含义。请结合自身经历或阅读体验谈谈你的看法。 （8 分）五、语言文字运用（共 12 分，共 3
26、 小题）20.下面是鲁迅记念刘和珍君中的一段文字，请从表达效果的角度加以赏析。 （4 分）我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。21.阅读下面的消息，请用一个长单句概括其内容。（不超过 30 个字）（4 分）楚天都市报讯 (记者乐毅 周治涛)中国医学经典巨著本草纲目，在刊行 400 多年后首次全面修订，目前初稿
27、已经完成，暂定名新编本草纲目。- 8 -本草纲目是湖北的骄傲和瑰宝。此次修订工作由湖北本土专家领衔发起，湖北中医药大学副校长、湖北省首届医学领军人才王平教授，中国自然资源学会天然药物分会副主委、中国中医药学会李时珍研究会副主委詹亚华教授共同担任主编，国内 34 家单位的中医学、中药学、药学、生物学、农学、化学、社会学、古汉语文学等方面的近百名专家、博士参与编写。昨日，本报邀请王平教授和詹亚华教授对新编本草纲目进行了独家解读。他们说，该书近 500 万字，在保留本草纲目原文及框架的基础上，修正、弥补了其中的一些谬误和瑕疵，同时增加了大量中医药最新进展方面的内容，通俗易懂，更加详实。22.请仔细观
28、察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。 （4 分）（1）简要描述画面内容，不超过 60 字。（2 分）（2）概括漫画的寓意，不超过 20 字。（2 分）六、写作（共 60 分，共 1 小题）23.阅读下面的材料，按要求作文。 （60 分）“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于 1918 年 1 月 15 日发表于新青年第 4 卷第 1 号，诗句中的“立着” “靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。请根据你对材料的理解，联系自己的生活和感受，写一篇不少于 800 字的文章。要求：明确立
29、意，自定文体（诗歌除外） ，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 - 9 -襄阳四中 2014 届高三年级模拟高考语文试卷参考答案1B (A 移徙(x) C 摭(zh)拾 D 敷衍(yn) 2C （A 缔造 B 博彩 D 茸毛）3A （“推荐”有推广和介绍之意，指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受。所以用在此处最合适。 “推荐”：介绍、建议。 “发布”：思想、观点、文章和意见等通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。 “宣传”：向人讲解说明；进行教育传播；宣扬。 “震撼”与“震动” 、 “感动” 、 “感伤”相比，程度更深、更能表现出作品给人的冲击。 “极致”：达到最高的境界。与“极品
30、” 、 “极著”相比，程度和意思更加贴切。 “极端”含有贬义。 “孕育”：比喻酝酿着新事物。 “蕴含” 、 “含有” 、 “暗含”都只强调“含有” ，没有酝酿之意。 ）4B（A 项是缺少介词， “源源不断地”后面加上介词“把” 。C、句式杂糅， “宗旨”和“以.为目的”杂糅。D、成分残缺，在“关系”后面加“的联合声明” 。 ）5B（母亲不是对儿子的溺爱，而是维护了儿子的最后尊严，表现了伟大的母爱。 ）6B（“诸子百家”存在于先秦时期，而不是“秦汉以后” 。同时，将原文中的“各个时代各家各派”表述为“诸子百家”是偷换了概念）7（“和谐的文化传统”说法不符合原文意思，因为“和谐”只是中国的文化传统
31、）8（“和合”思想并不是主张彻底化解矛盾和冲突，原文第自然段的信息是：“它并不否认矛盾和冲突的存在，主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。 ”）9A（别名：区别。 ）10C（句说英和雄的作用，句说“英分”的重要性，据此两句排除。 ）11B（“只有通过为将者才能实现自己的理想”错，按文意“英” “雄” “各济其所长” ， 为相者兼有为将者的胆力也能实现自己的理想。 ）12 （1）因此人类中文才武功优异超众者，由此而命名。 （“文武茂异” 、 “取名于此”状语后置句、句义。 “人之文武茂异”也可译为定语后置句。 ）（2）所以， “英材”用智慧谋划于开始，用明察发现事物的
32、微小动向，又通过“雄材”的胆略去实施它。 （是故、见机、句义）（3）但是却不能听取奇异的计谋，有一范增而不能重用，因此陈平等人也就逃跑归顺了刘邦。 （听采奇异、亡归、句义）13盖有非常之功必待非常之人故马或奔踶而致千里士或有负俗之累而立功名夫泛驾之马跅弛之士亦在御之而已。 （错 2 处扣 1 分，扣完为止）【断句译文】大凡要建立不平凡的功业，必须靠不平凡的人才。所以，马有狂奔踢人但能日行千里的；士有受世俗所讥笑的毛病但能立功扬名的。那种不循轨辙的骏马，行为放荡不羁的士人，只在于善于驾驭和使用罢了。命令：各州郡考察吏民中才能优秀和出类拔萃的，可以担任将相和出使绝远国家的人才。【文言文译文】草木的
33、精华称为英，禽兽中超群者称为雄。那些文才武略卓越者称为英雄，就是由此得名的。所以具有远见卓识的叫做英，胆力超群的叫做雄，这是英和雄大概的区别。如果考察分析人所禀赋的英与雄的区分配置，就会发现英和雄是互相配合、互相依赖着的。如果把英与雄各自一分为二，然后交错搭配组合，在一个整体中“英”与“雄”各占一份，这样的人材能成就功业。为什么这样说呢？聪明智慧是英材的天赋，不具备雄材的胆略，正确的观点就不能推行。胆识力量是雄材的天赋，不具备英材的智慧，事业也不能成功。所以， “英材”用智慧谋划- 10 -于开始，用明察发现事物的微小动向，又通过“雄材”的胆略决断而付诸实施。 “雄材”用力量制服大众，用勇敢排
34、除困难，又通过“英材”的智慧而成就功业。这样，英材和雄材就能够互相用对方的长处补足自己的短处。聪慧能够谋划事情的开始，明智能够洞察事物的动向，但勇气不足以去实行， （这样的人）可以遵循常道，而不能应付变故。力量超过众人，又具备勇敢的禀性，而没有判断事理的智慧，这样的人，可以是先锋，但不能够做统帅。一定要智慧足以谋始，明察足以见微，胆略足以决断，这样的人材算是英材，张良就是这类人。力气足以超过他人，勇敢足以敢作敢为，智慧足以谋断事理，这样的人材算是雄材，韩信就是这类人。所以英材可以为相，雄材可以为将。如果一个人身上兼备英材和雄材，就能够功高盖世，称雄一时，刘邦、项羽就是这样的人。然而英分和雄分相
35、比较，英分更显得不能缺少。缺少英分，英材一定会离开他。所以项羽力能拔山，气概盖世，也有顺时应变的明智，但是却不能听取奇异的计谋，有一奇士范增而不能重用，陈平等人也就逃亡归顺了刘邦。英分多的人，雄材服从他，英材归顺他，两得其用，所以刘邦能够吞并强秦，击破西楚，统一天下。这样说来，英分和雄分的多少，是决定自身成败的关键。只具备英分而没有雄分，那么雄材不会服从；只具备雄分而没有英分，那么英材也不会归顺。所以只具备雄分的人能得到雄材，不能得到英材；只具备英分的人能得到英材，不能得到雄材。因此，一人之身兼有英分和雄分，才能够统率英材和雄材，成就伟大的事业。14 （1）王诗主要运用了比拟和想象的手法。 “
36、清风无力屠得热”中的“屠”字意为“屠杀” ，用拟人手法表达了清风对酷热的有心无力；“落日着翅飞上山”用比拟手法把太阳当做有翅膀的鸟儿来写，表达对太阳不肯下山的无奈，以此突出日照之长，天气之热。 （王诗还运用了想象的手法。 “天岂不惜河汉干”想象银河也会因天热而干涸，想象奇特，独到地表现了天气的热）戴诗主要运用了比喻手法。将天地比作制陶瓷的窑，把太阳比作炭火，形象地写出了热的程度之深。 （戴诗还运用了夸张手法。 “田水沸如汤，背汗湿如泼”夸张地写出了田中水的温度像沸水一样滚烫，农夫背上的汗水像瓢泼一样，淋漓尽致地突出了温度之高，天气之热） 。（2）同：这两首诗都表达了对天下百姓的关注和同情。异：
37、王诗更多的表达了与天下人共苦难，乐以天下、忧以天下的博大胸襟和济世情怀，戴诗更侧重于表达对农民在酷热天气中辛苦劳作的同情。15 （1）乾坤日夜浮 （2）金块珠砾 （3）言笑晏晏（4）而御六气之辩 （5）马作的卢飞快 （6）景翳翳以将入（7）猥自枉屈 （8）君子不齿16A B（A 项“我们都难逃两种疼痛”没有总括全文，而且文章的感情基调也不是抑郁消极的。B 项“像痒一样让人难耐” “像针扎和锥刺一样剜心”运用的是比较而不是比喻。17文章标题巧妙，语意双关：既指文中沉香的形成，又指痛苦对人的磨砺。 （2 分）具有象征意味，揭示了主题。 （2 分）18把“痛”与“香”联系起来，由上文写心痛超过身体的痛转入下文“痛是一种香” 。 （1 分）照应了题目，增强了文章的可读性，体现散文“形散神聚”的特点。 （2 分）为文章末尾揭示“疼得越深，才香得越久”的主题做铺垫。 （1 分）19含义：人生的沉重和疼痛能让人感到自身存在的价值，能使生活充实。 （2 分）因为人生就需要经历痛苦和磨砺，只有这样才能像文中的沉香树一样完成自身的蜕变，而且，痛得越深，人生的香味才会愈发清幽持久。大卫科波菲尔能够从一个柔弱单纯的少年成长为一个善良正直的青年，正是因为他饱受生活的磨砺。所以，珍惜生命中的“痛” 。 （6 分）
