1、1荆门市 2014-2015 学年度高三年级元月调研考试文科综合能力测试【试卷综析】从考查内容来看，试题涵盖面较广，从命题思路来看，试题既注重历史知识的考查，更注重史学基本方法的运用，同时也在一定程度上体现出对考生价值观的考查。选择题部分，试卷较多利用话题材料来创设新情境，所引用的材料都短小精练，材料的阅读量不大；突出考查历史现象的背景、原因、目的。不回避社会热点，将热点与考试隐形结合。一、选择题【题文】1秦始皇在全国范围内推行郡县制；克里斯提尼重新划定以地域为基础的 10 个行政部落代替原先的 4 个血缘部落。这两个措施共同的进步意义是A有效加强了中央集权统治 B有利于打破贵族垄断特权C有利
2、于加强君主专制统治 D导致了官僚政治的衰落【知识点】A1 夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成郡县制克里斯提尼改革【答案解析】B 解析：本题考查秦始皇郡县制和克里斯提尼行政部落的进步意义。郡县制使地方的管理权直接掌控于中央；克里斯提尼以地域为基础的行政部落则打破了之前以贵族血缘关系为纽带的部落。由此可见两者共同的进步意义是都打破了贵族势力对政权的控制。故本题选 B。【思路点拨】本题考查学生运用所学知识分析问题解决问题能力，解读本题时依据所学知识进行分析判断即可。【题文】2汉武帝于公元前 106 年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，
3、以“六条问事 ”考查郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。 ”、 “两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今” 、 “二千石子弟恃怙荣势，请托所监。 ”这主要反映了A中央集权制度进一步完善 B王国问题依然未能得到有效解决 C皇帝加强对基层百姓控制 D中央集权受到地方的严重【知识点】A2 从汉至明清政治制度的演变汉代刺史制度【答案解析】A 解析：从材料中可分析出汉武帝时，在地方设置刺史，负责监督地方豪强、贪污受贿等，从而加强了中央对地方上的控制。故选 A 项。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时排除与材料信息无关选项即可。【题文】3先秦许多名臣出身微贱
4、，如 “傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期A宗法思想逐渐退出政坛 B儒学被用于规范君臣关系C阶层固化影响官僚政治 D天下大同替换为社会不公【知识点】A2 从汉至明清政治制度的演变官僚政治【答案解析】C 解析：先秦许多名臣出身微贱，表明选官制度不受门第影响；魏晋时期九品中正制选官标准为门第等级，士族世袭政治特权；该变化表明阶层固化影响官僚政治，ABD 项与题干信息无关，故选 C 项。【思路点拨】古代中国选官制度的规律：主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学为主。选拔方式从推荐到考试，渐趋严密
5、科学。标准逐步趋向公开、公平、客观。2【题文】4明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出A宗族观念受到人口流动的冲击 B宗族成为社会等级的表现形式C先秦时期的宗法制度得以重建 D理学成为维系宗族的思想基础【知识点】O2 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想宋明理学【答案解析】D 解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。家谱体现的是家族的凝聚力，受古代宗法制的影响下的一种社会现象，明清时期“名门望族”“ 寒门小姓” 修撰家谱实际上是当时社会主流思想理学的反映，故本题选择 D 项。材料并无人口流动对宗族观念产生冲击作用的信息，排除 A 项。
6、材料强调纂修族谱的目的是尊崇人伦而不是彰显社会等级，排除 B 项。C 项说法是错误的。【思路点拨】高考历史复习中注意将程朱理学和陆王心学放在整个儒家思想发展过程中，认识两者在儒学发展中的地位，并正确评价宋明理学对当今社会所具有的启示作用。注意明清之际的进步思潮反对君主专制，并比较中西启蒙思想的异同。【题文】5王阳明强调“ 以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。这说明王阳明 A主张用良知支配行为实践 B科学说明了实践与认识的关系C对君主专制制度进行抨击 D认为只需探究万物就可得天理【知识点】O2 宋明理学及明清之际活跃
7、的儒家思想陆王心学【答案解析】A 解析：本题主要考查学生灵活运用所学知识的能力。王阳明主张“致良知”，提出“人人都有良知，愚夫愚妇与圣人同” ，A 项符合要求。BC 项与题意无关。D 项是程朱理学“格物致知”的主张。故选 A。【思路点拨】近几年高考命题主要集中于考查宋明理学代表人物的思想，尤其是王阳明的心学思想、李贽及明末清初三大思想家的思想主张，及由此反映出的明清时期中国社会的时代特征。2015 年高考历史复习中注意将程朱理学和陆王心学放在整个儒家思想发展过程中，认识两者在儒学发展中的地位，并正确评价宋明理学对当今社会所具有的启示作用。【题文】6美国学者罗兹曼在其著作 中国的现代化 中说：“
8、他们的指导观念大体上是从儒家政治观念的武库中拣来的，在内容上是复古的。他们的模式来自中国的历史，他们认为问题的症结在于人民的物质有缺陷之处。 ”据此，材料中“ 他们”的实践是A颁布天朝田亩制度 B创办江南制造总局C进行政治制度变革 D创建继昌隆缫丝厂【知识点】J1 近代中国经济结构的变动洋务运动【答案解析】B 解析：从材料“导观念大体上是从儒家政治观念的武库中拣来的” 、 “他们认为问题的症结在于人民的物质”等可以看出材料指的是洋务运动。B 项属于洋务运动的内容。故选 B。A 项属于农民阶级的运动； C 项属于资产阶级的运动；D 项是民族工业。【思路点拨】洋务运动指导思想中体西用，就是用西方先
9、进的制度来维护清王朝的腐朽的统治，这就注定了其结果必然是失败。甲午战争的失败，标志着洋务运动的破产。此外题中涉及到的近代其他的运动的情况也是考试的重点。【题文】7新文化运动时期，陈独秀提出要打倒 “文以载道” 和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新” ，而不是“ 朝代更迭”。 “国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语”。据此分析，资产阶级民主主义者提出“文学革命”的目的是A促进文化和教育的普及 B彻底变革社会制度，实现民主共和 C提高国民的文化素养 D推动思想领域的反封建斗争【知识点】R2 新文化运动与马克思主义的传播 新文化运动【答案解析】D 解析：材料所谈的事件为新文化运
10、动时期的“文学革命” 。文学革命在新文3化运动中应该从属于思想上的变革，属于新文化运动的一部分，因此从属于反封建这个目标，D 为正确答案。A 项中促进文化和教育的普及不符合史实，排除；B 项中的彻底变革社会制度错误，他们尚未认识到中国落后的根源在于社会制度的落后，回避当时对军阀政府的实际斗争，也没有正面提出反帝的任务；C 项是影响而不是目的；故本题选 D。【思路点拨】2015 年高考复习备考应以基础知识为主，从政治、经济、思想文化各个角度全面认识从“师夷长技” 到“维新变法”的进程；新文化运动是近代中国思想解放潮流的高峰，同时也是思想解放潮流在性质上和方向上的转折点，对中国社会产生全方位影响。
11、【题文】8 “英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣至在京师租赁地基或房屋，作为大臣等员公馆，大清官员亦宜协同襄办。待大英钦差公馆眷属、随员人等，或有越礼欺藐等情弊，该犯由地方官从严惩办”。以上天津条约 的内容表明A停止了外国领事的司法裁判权 B列强控制北京，设立使馆区C华夷秩序的传统外交体制解体 D列强于北京设租界，由各国共管【知识点】C1 鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华 天津条约【答案解析】C 解析：本题考查学生获取和解读信息的能力。由材料中的“ 英国自主之邦与中国平等”严办“ 越礼欺藐”的地方官可知，英国要与中国取得平等的地位。故 C 是正确答案。【思路点拨】材料反映了 1858
12、年清政府同意英国公使进驻北京，并要协助英国公馆的建立；由此可见，传统的华夷朝贡外交体制瓦解。B 项是 1901 年辛丑条约的内容，划定北京东郊民巷为使馆界，允许各国派兵保护；A 说法与材料无关；北京没有租界，D 说法错误。【题文】9托克维尔在论美国的民主 一书中说：“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。 ”在托克维尔看来A规定选举资格违背平等自由精神 B充分的选举权是时代发展的潮流C美国对选举资格的限制已经取消 D选举自由是民主政治的核心要素【知识点】B1 英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立美国民主政治【答案解析】B 解析
13、：此题考查的是近代西方选举权的变化， “规定选举资格”即由前期对财产权的限制和性别的限制到“总有一天要全部取消”即最终获得普选权，反映的是民主的范围不断地扩大，民主制日益的完善。故本题正确选项为 B。ACD 与材料信息无关，俱排除。【思路点拨】复习时要正确认识各国政治特点形成的原因；正确认识、分析、对比四国代议制的异同点；探究近代资产阶级代议制的确立与古希腊、罗马政治制度的历史渊源；适当联系现代中国的民主政治建设，分析其特色及历史根源等。【题文】101957 年 5 月 10 日苏联最高苏维埃发布法令，将 25 个中央部和 113 个加盟共和国部撤销，中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机
14、械、交通运输建筑等部；全国划分为 105 个经济行政区，各区设国民经济委员会，管理各地的企业。此举的影响在于A使苏联逐渐走上市场经济道路 B为后来苏联的解体埋下伏笔C激发了地方工业建设的积极性 D大大削弱了国家对经济的控制【知识点】M3 二战后苏联的经济改革、战后资本主义的新变化赫鲁晓夫改革【答案解析】C 解析：由题干时间 1957 年可知属于赫鲁晓夫改革，赫鲁晓夫的工业改革政策主要是改革 30 年代以来形成的高度中央集权的行政管理为主的计划经济体制，这一改革改变了过度中央集权,在发挥地方积极性, 促进地区经济的综合发展方面有着一定的积极作用。故本题选 C。A 项与史实不符，赫鲁晓夫改革没有从
15、根本上改变斯大林模式；BC 项错误，与史实不符。4【思路点拨】复习苏联社会主义建设时要突出一条主线，即从俄国十月革命至 1991 年苏联解体前的经济政策的演变。【题文】11俄罗斯的一位学者曾提出“在过去长达 10 年的时间里，人类已经从两个国家集团的对抗转向另一种对抗世界上最发达的国家美国和其它所有人的对抗。而且，越是在经济和文化发展上离美国越远的社会，这种对抗越是尖锐。 ”这一言论表明美国A面临欧洲联盟成立后竞争的压力 B错误地将当今世界局势归纳为两极对抗C受到世界格局多极化趋势的冲击 D建立单极世界的目标不利于世界和平【知识点】G3 世纪之交的世界格局美国单极世界【答案解析】D 解析：“世
16、界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗” 说的是美国在两极格局解体后，成为当今世界唯一的超级大国，美国意在建立美国领导下的单极世界，而这种意图遭到各国的反对和反抗，造成世界的不稳定，认为美国建立单极世界的目标不利于世界和平。故本题选 D。【思路点拨】本题考查阅读史料，提炼信息的能力，材料中“世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗”是因为“ 冷战” 结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，导致与其他国家关系紧张，因此 D 的表述符合题意。【题文】12曹雪芹的红楼梦是深刻反映清朝社会现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的人间喜剧被誉为西方“资本主义社
17、会的百科全书”。这两部“百科全书” 的共同之处是A具有强烈的社会批判精神 B是对封建社会的无情揭露C资本主义生产关系的反映 D以理性主义为指导思想【知识点】S3 19 世纪以来的世界文学艺术现实主义【答案解析】A 解析：曹雪芹的红楼梦揭示了专制王朝和封建社会由强大走向衰落的必然历史命运，具有强烈的批判精神；巴尔扎克的人间喜剧是批判现实主义文学代表作，痛斥了人与人之间的冷漠无情，揭露了金钱至上的罪恶，故 A 正确。【思路点拨】解答此题的关键在与掌握现实主义文学出现的背景。工业革命后的资本主义制度并没有出现启蒙思想家所描绘的美好景象，产生了对现实的失望情绪，反映在文学作品上就是批判现实主义。此外，
18、对浪漫主义、无产阶级文学、现代荒诞派文学也需要掌握。二、材料解析【题文】I2 13(25 分) 阅读材料，完成下列要求。材料一 16-17 世纪，由于经济中已产生强有力的资本主义部门和 1688-1689 年革命中取得的新自由，英国必须和能够以空前规模的技术革新回答日益扩大的市场的挑战。1660年，一些学者已创立了皇家学会，著名科学家牛顿与戴维曾先后任该会会长。这时伦敦成了欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地英国的创造发明，在 17 世纪 90 年代已蓬勃开展，不久就出现第一批成果，如纽科门蒸汽机，达比焦炼熔炉。徐吉贵世界近代中期经济史材料二 瓦特研究蒸汽机一览表时间 过程及成果1767
19、年 出于其工厂（索霍工厂）对动力的需求，博尔顿认识了詹姆斯瓦特，对蒸汽机表现出极大的兴趣。1769 年 瓦特因发明冷凝器而获得他在革新纽科门蒸汽机的过程中的第一项专利。期限14 年。后延长为 39 年。1773 年 瓦特为将研发活动继续下去，寻求风险资本投资人的支持。他与博尔顿签订了一份契约：博尔顿为蒸汽机竣工提供一切必要的条件；若蒸汽机研发成功，博5尔顿、瓦特两方按 2:1 的比例分配利润；若研发失败，一切经济后果由博尔顿承担。1781 年 瓦特以发明带有齿轮和拉杆的机械联动装置获得第二项专利。1782 年 瓦特试制出一种带有双向装置的新汽缸，由此获得第三项专利。1784 年 瓦特以带有飞轮
20、、齿轮联动装置和双向装置的高压蒸汽机的综合组装取得第四项专利。1785 年 瓦特被当选为英国皇家学会会员。1790 年 他又发明了汽缸示工器，至此瓦特完成了蒸汽机发明的全过程。优厚的专利税使晚年的瓦特成为一个很有钱的名人。材料三 工厂让大批工人集中在一个屋檐下操作复杂的机器，整个生产过程中，每个工人负责单一工序，到 19 世纪中期，标准化批量生产成为工业社会的特征。工业化的机器和厂房是非常昂贵的投资，股份公司迅速成为工业社会普遍的企业组织形式。同时，投资银行、证券经纪公司和其它金融企业为了适应股份公司的需要也纷纷兴起。博尔顿在索霍工厂设立了害病工人救助基金，开设一个图书馆，并且慷慨地资助该地区
21、公共学校的创办。他并未忘记自己也曾亲手劳动过。1782 年，英国政府制订了“吉尔伯特法” ，要求救贫税管理人员为贫民在农场里找工作，如工资不够维持生计，就应该从济贫税里抽取补贴。（1 ）根据材料一，分析英国进行技术革新的有利条件。 （ 7 分）（2 ）根据材料二，概括指出瓦特研究蒸汽机取得成功的因素有哪些？（8 分）（3 ）根据材料二、三并结合所学知识，概述英国工业革命给社会发展带来的创新之处。（10 分）【知识点】工业革命工业革命条件及影响【答案解析】第一问，要求结合教材内容回答资本主义发展的原因；第二问，由表格中1767 年 “出于对”可知利用了前人研究成果；适应了工厂发展的需求；由 17
22、69 年至1790 年可知瓦特 20 余年坚持不懈的努力；表格 1773 年“ 寻求风险资本投资人的支持” ；表格中瓦特获得若干专利和当选皇家会员等表明政府重视科技，鼓励创造发明。第三问，依据材料信息和所学知识从生产模式、企业形式、投资金融、社会保障、社会发展等角度分析。参考答案：（1 ）条件：资本主义经济发展和光荣革命后资本主义制度的确立（3 分） ；不断扩大的市场的推动（2 分） ；英国科技研究世界领先。 （2 分） （7 分）（2 ）因素：利用了前人研究成果；适应了工厂发展的需求；20 余年坚持不懈的努力；风险投资人的资金支持；政府重视科技，鼓励创造发明（8 分，每点 2 分，任答 4
23、点）（3 ）影响：生产模式：工厂制大机器生产，标准化批量生产；企业形式：股份制公司大量出现；投资金融：风险投资行为、投资银行、证券公司等兴起；社会救助保障机制：既有个人慈善，也有政府立法对贫困人群的资助；社会发展程度：由农业文明向工业文明转变。 （10 分，每点 2 分）【思路点拨】在 2015 年高考复习中应注意：（1 ）以资本主义世界市场的形成发展为线索，明确殖民扩张和工业革命两大因素对其起到的推动作用，该内容可能会以主观题形式出现；（2 ）工业革命的影响仍是复习和考试重点，要掌握两次工业革命的成就、特点及其对世界市场的影响；（3 ）英国、美国、日本崛起的历史值得关注。【题文】H1 H2
24、14.（12 分）阅读材料，完成下列要求。6材料 下面是人民教育出版社 2003 年出版的“全日制普通高级中学教科书（选修） 中国古代史全一册”部分目录。第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第一节 五代十国第二节 北宋的建立和中央集权制度的加强第三节 北宋中期的社会危机和改革第四节 辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战第五节 金的建立与宋金的和战第六节 元朝的建立和统一多民族国家的发展第七节 辽、宋、夏、金、元时期的文化第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。 （所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）【知识点】宋
25、元经济【答案解析】依据材料可知第五章的目录稍显繁多，可建议对目录进行删、合并或结构调整（也可以增） 。回答理由时需结合宋元时期社会状态进行论证。参考答案：修改建议：对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，统合目录。 （4 分）修改理由： 一等：观点正确，理由充分，史实准确给 7-8 分。二等：观点正确，理由欠充分，史实基本准确给 4-6 分。三等：观点基本正确，理由不充分，史实不清给 1-3 分。四等：观点不正确，不符合基本史实得 0 分。【参考示例】建议 1：增加宋元时期社会物质生活和社会习俗变迁一目。 （4 分）理由：宋元时期，封建农业和手工业经济发展，城市和乡村商品经济发展迅速，市民
26、阶层扩大，各民族经济文化交流增强，人们的衣、食、住、行及习俗也发生了较大变化，城市市民的文化娱乐活动丰富多彩（6 分） ；增加该部分内容，更能反映宋元社会演进的全貌（2 分） 。建议 2：增加宋元商品经济发展的内容，缩减政治史内容。 （4 分）理由：宋元时期，农业、手工业发展成就突出，城市和乡村商品经济发展迅速，我国的经济重心逐渐完成南移，对宋元社会以及后世中国历史都产生了深远影响（6 分） 。该教材受传统史学观念的影响，偏重政治，增加经济史比重更利于全面把握历史发展进程（2 分） 。【思路点拨】因此在 2015 年高考复习中，要注意：（1 ）以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济
27、的特点及其发展变化与经济政策的关系；（2 ）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关的经济部门的发展状况；（3 ）结合民生和“三农”等现实生活中的热点问题，分析古代的经济政策及其对社会民生产生的影响。【题文】T1 15.（15 分） 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一 1903 年 4 月，清廷在户部外特别设立财政处。1906 年财政处并入度支部，由度支部接管了综理全国财政的权力。1906 年 9 月，户部改名度支部。1906 年5 月，清政府成立了税务处。1909 年，清政府又设立了清理财政处和督办盐政处。7“一部三处”的投立和职责与人事职权
28、的变动，使中央财政管理的事权得到了统一。张九州论清末财政制度的改革及其作用材料二 1908 年底，度支部奏定清理财政办法六条，接着又拟定了清理财政章程 。章程规定：“清理财政，以截清旧案，编订新章，调查岁出岁入确数，为全国预算、决算之预备。 ”贾士毅民国财政史材料三 1904 年清政府决定创办户部银行。1908 年，户部银行改名为大清银行，度支部厘定银行则例：“其经理国库事务及公家一切款项，并代公家经理公债票及各种证券。”周保銮中华银行史（1 ）根据材料和所学知识，概括清末财政改革的背景。 （ 6 分）（2 ）根据材料和所学知识，分析清末财政改革的特点和影响。 （9 分）【知识点】清末改革【答
29、案解析】第一问，由材料中清政府成立财政处、税务处、创办银行等再结合所学知识可知背景有清政府被迫实施“新政”和“ 预备立宪”、资本主义经济的发展、清政府财政困难等。第二问，结合清末财政改革内容和所学知识可从效仿西方财政管理制度、健全管理机构等角度分析；影响从加强政府控制、减轻财政困难、财政制度近代化角度归纳。参考答案：（1 ）背景：清政府统治危机严重，被迫改革，实施 “新政” 和“预备立宪”；资本主义经济的发展；清政府财政困难，财政管理紊乱。 （6 分）（2 ）特点：效仿西方的财政管理制度；健全财政管理机构，制订完善的规章制度（或制度化、专业化、体系化） 。 （4 分）影响：加强了中央政府对财政
30、的控制和管理（2 分） ；有利于缩减财政赤字，减轻财政困难（1 分） ；促进了晚清财政制度的近代化。 （2 分） （5 分）【思路点拨】在 2015 年高考备考复习中应注意：（1 ）注重考查变法的原因、特点、作用，试题的命制多运用新材料、新情境考查学生分析、理解认识问题的能力。 （2）要重视史料的运用，联系现实生活的热点；运用多种史观评价改革、变法。 （3）对本部分内容考查有和必修内容联系的倾向。【题文】T2 16（15 分） 【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。材料一 法国1791 年宪法将人权宣言置于篇首，在正文中规定：“主权属于国民”；“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代
31、表们所组成的国民议会” ；“行政权委托给国王” ；“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之” 。材料二 中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于国民全体” ；“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别” ；“国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务委员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。 ”（1 ）根据上述材料，比较法国1791 年宪法和中华民国临时约法的异同。 （7 分）（2 ）结合所学知识，概括法国1791 年宪法和中华民国临时约法颁布后，两国民主力量与专制势力的斗争
32、历程。从中你能得到什么历史启示？（8 分）【知识点】法国1791 年宪法中华民国临时约法【答案解析】：第一问，比较法国1791 年宪法和中华民国临时约法的异同需要从两个国家的历史背景、国情、法律的内容来分析。首先从相同点入手分析，从法律的性质来分析。不同点需要从两国的具体国情、法律的内容来分析。难点是分析不同点，这个需要学生对两部法律的内容有正确的掌握并能熟练的进行比较，最终得出正确的结论。第二8问，有关于“两国民主力量与专制势力的斗争历程。从中你能得到什么历史启示”的问题，解决时首先正确而准确的得出两国民主力量与专制势力的斗争历程的相关内容，然后再依据这些史实来分析归纳整理出历史启示。从两国
33、民主制度确立的时间上来分析可得出共和体制确立都是经过了长期而艰苦的斗争才获得的，所以由此得出启示的内容。参考答案：（1 ）同：体现“ 主权在民”、 “自由平等”、 “三权分立”、 “法律至上 ”等资产阶级民主原则。 （3分）异：法国1791 年宪法规定实行君主立宪制， 中华民国临时约法规定实行民主共和制。 （4 分）（2 ）法国经历了第一共和国、第一帝国、复辟王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国的曲折斗争历程。中国经历了袁世凯专权与二次革命、 “洪宪帝制” 与护国运动、张勋复辟与护法运动的斗争历程。 （4 分）历史启示：民主力量与专制势力斗争具有深刻性、艰巨性、曲折性。 （4 分）
34、【思路点拨】从近年高考的命题情况看，应注意：近代中国民主革命是绝对考查重点，多从各派别的主张及地位的角度考查。如山东卷考查辛亥革命政府内部对待革命的态度；海南卷考查袁世凯如何看待临时约法的问题；课标全国卷考查清末政府改革主张。在2015 年高考备考复习中应注意：（1 ）从理论上对主要问题进行总结，归纳资产阶级民主运动的基本特点。 （2）分析近代前期中国人民探索救国、强国之路过程的特点。 （3 ）近代欧洲工人争取民主权利的斗争，要注意分析其阶段特征。【题文】T3 17 （15 分） 【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一 苏伊士运河开通后，中东发现了储量达全世界总量 2/3 的
35、石油如果说现代化的西方全球征战史，无不以资源争夺为核心，而这种争夺又以石油为甚。正如基辛格所说， “如果你控制了石油，你就控制了所有国家” 。如果你深入梳理两次世界大战，以及此后的中东各场战争，石油的争夺无不深藏其间，成为关键因素。 威廉恩道尔石油战争材料二 20 世纪 70 年代至 80 年代初为欧佩克联合进攻的黄金时期。1973 年中东十月战争爆发后，阿拉伯产油国成功使用了石油武器，完全收回油价决定权，大幅度提高原油价格。欧佩克把石油斗争扩大为整个第三世界的原料斗争，抗击霸权主义的国际政治经济旧秩序。70 年代欧佩克两次原油大提价，在西方世界触发了两次影响深远的石油乃至经济危机，导致以美国
36、为代表的西方消费国经济衰退。此后，主要石油消费国建立国际能源机构和石油战略储备，对欧佩克原油需求明显降低，国际油价长期低迷，欧佩克石油收入锐减。陈悠久欧佩克发展历程与新世纪挑战（1 ）列举两例史实说明材料一中“石油的争夺无不深藏其间，成为关键因素” 。 （4 分）（2 ）根据材料二和所学知识，归纳欧佩克进入黄金时期的主要背景及历史影响。 （11 分）【知识点】二战后的局部战争欧佩克组织【答案解析】：第一问近现代历史上以争夺是由为目的的战争发生了多次，可以结合二战以来的战争进行分析。二战时期的太平洋战争是争夺对石油和钢铁等战略资源为目的发动的战争；两伊战争打了八年，更是体现了对石油控制权的争夺；
37、20 世纪 90 年代以后的海湾战争、伊拉克战争和近期的利比亚战争都有石油的因素。第二问，欧佩克石油国进入黄金时期是在 20 世纪 70 年代，当时美苏争霸，多极化局势出现，石油国为了自己的利益，提高石油价格，沉重的打击了西方国家的对价格的垄断控制，但是也对其自身产生了不利的影响，西方国家连续发生经济危机，进而威胁到产油国的进一步发展。参考答案：（1 ）太平洋战争，两伊战争，海湾战争，伊拉克战争，利比亚战争等。 （4 分） （符合题意9即可）（2 ）主要背景：美苏争霸，世界局势动荡；第三世界兴起，世界多极化趋势的出现。 （4分）历史影响：促进了欧佩克国家民族经济的发展；提高了第三世界的国际地位
38、；但也为欧佩克国家陷入艰难困境埋下隐患；加速了西方消费国经济衰退并引发了国际能源市场的结构性变化。 （7 分）【思路点拨】在 2015 年高考备考复习中应注意：（1 ）注意一战的过程中交战双方战略优势的转变及原因，结合凡尔赛华盛顿体系的确立分析一战的教训和反思。 （2）注意分析二战的进程及阶段特征、把握交战双方战争态势的变化及原因；结合战争的进程分析反法西斯战争联盟的形成，同盟国召开的重要国际会议的协议及对战争进程的影响；理解二战进程及同盟国的会议对战后国际政治格局产生的影响，加深对二战后两极格局形成的理解。 （3）把握当今国际局势与地区热点问题的紧密联系，特别是朝鲜半岛局势、日本右翼势力抬头
39、、中东和平的艰难历程、伊拉克局势、叙利亚局势等。【题文】T4 18 （15 分） 【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料 从顺治至康熙初年，黄宗羲对清统治者怀着强烈的民族仇恨，不仅在行动上进行武装反抗，而且在焚书 明夷待访录等著作中还进行激烈的批判。康熙十七年（1678 年） ，清廷议修明史 ，特开“博学鸿儒科” ，以延揽人才。叶方蔼向康熙帝推荐黄宗羲。黄宗羲的弟子陈锡嘏当时在北京任职，代为力辞。黄宗羲闻知后即致书陈锡嘏表示感谢，说如果让他“待诏金马” ，无异于“断送老头皮也” 。康熙十九年，黄宗羲年已七十一岁，徐元文（顺治十六年状元，官至户部尚书）在康熙帝面前举荐黄宗羲参与修史，康
40、熙帝下旨浙江督抚“以礼敦请” ，黄宗羲仍然托病力辞，却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明史馆去修史了。康熙二十六年，黄宗羲在写给徐乾学（康熙九年探花，官至刑部尚书）的一封信中写道：今圣主持召，入参密务，古今儒者遭遇之隆，盖未有两。五百年名世，于今见之摘编自白寿彝主编中国通史（1 ）根据材料，从顺治至康熙年间，黄宗羲对清廷的态度逐步发生了什么变化？（7 分）（2 ）根据材料，分析变化的主要原因是什么。从中国历史的发展来看，黄宗羲对清廷态度的变化有什么现实意义？（8 分）【知识点】中外历史人物评说黄宗羲【答案解析】：第一问，本题主要考查学生对材料的理解概括能力。从材料“从顺治至康熙初年，黄宗羲对
41、清统治者怀着强烈的民族仇恨” “黄宗羲的弟子陈锡暇当时在北京任职，代为力辞” “黄宗羲仍然托病力辞，却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明史馆去修史了” “黄宗羲在写给徐乾学（康熙九年探花，官至刑部尚书）的一封信中写道：今圣主特召，入参密务”可以得出黄宗羲对清廷态度的变化。第二问，本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。从中国历史的发展来分析评价黄宗羲对清廷态度的变化，原因：清廷统治日益巩固，民族矛盾相对缓和；康熙采取笼络汉族知识分子的政策；黄宗羲对清朝统治的逐渐认可。第二小问是开放性的试题，学生可依据所学知识回答。主要从维护国家统一、维护社会稳定等角度进行分析。参考答案：（1 ）变化：由武装反抗、著书批评；到不仕清廷；再到托病力辞，派子替之；最后到认可、赞誉清廷统治。 （7 分）（2 ）原因：清廷统治日益巩固，民族矛盾相对缓和；康熙采取笼络汉族知识分子的政策；黄宗羲对清朝统治的认可。意义：有利于维护统一的多民族国家。 （8 分）【思路点拨】高考试题多考查教材以外的历史人物，需要考生从试题材料中提取有效信息，然后根据评价历史人物的一般原则，对历史人物进行科学的评价。如课标全国卷考查道光10帝在鸦片问题上的认识和措施，要求评价道光帝的禁烟政策。教学过程中应以培养学生解题能力为主。
