1、20 失去的一天,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？,“可我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。,阅读思考,佩佳这一天过的怎么样？你们认为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现？,游手好闲 ,游荡成性，不爱劳动,为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？快速浏览文章的第一部
2、分，拿出笔来画一画。用“”画出他的想法，用“”画出他的表现。,（1）想法：想再睡一会儿，还来得及呢，我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。 （2）做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏,羞愧得不敢看妈妈的眼睛。,“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。,是谁?用什么样的方法？让他明白的呢？,妈妈严肃地说： “孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”,你是怎么理解妈
3、妈的话的？你读懂了什么？,现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。,妈妈说的对吗？难道真的没有办法挽回这个损失吗？你怎么想的？,1、妈妈为什么说佩佳失去了一天？,因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失是无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。,2、请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么？谈谈你的感受。,佩佳：想再睡一会儿， 他觉得“还来得及呢！”“先在这 里坐一会儿再开始干活吧”，又 在果园里吃吃玩玩。总之 他干事一推再推，最后一 事无成。,其他人：拖拉机手这一天 翻耕的麦茬地；建筑工人新
4、砌 的一堵墙；面包师制作的面包， 图书馆里一天中人们看完后还 回来的书。,学习第二部分，小组讨论思考：,3、别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？,不能，因为每一天人们都会做很多事，时间是不会倒流的。,4、佩佳错在哪呢？,觉得今天的事情可以放在明天去完成。,5、最后佩佳明白了什么？,时间一去不复返，要珍惜时间,想象说话在人们耕地 砌墙 做面包 看书的时候，同样是一天，而佩佳却在做什么呢？,常言道一日之计在于晨，清晨是多么美好的时间啊！当佩佳认为妈妈上班睡觉才香，赖在床上不肯起床时，拖拉机手已经翻耕了麦茬地，为播撒种子而辛勤工作。佩佳因为睡赖觉而失去了一个美好的
5、早晨。想象一下，这一天中，当佩佳在干什么的时候，人们还在干什么？,同样的一天对于佩佳来说是 而人们的一天是,失去的一天,收获的一天,他失去了一天，失去的是什么？为什么？,失去的是学习的快乐； 失去的是劳动的收获； 失去的是成功的喜悦； 失去的是知识的获取。,拓展学习,谈谈：你对“失去的一天”如何理解的？,“失去的一天”指失去了这一天应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补过来，因为时间一去不复返，而这一天也无法再回来了。,1、 如果时间可以倒流，佩佳在这一天会怎么度过？,2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗？,3、此时此刻你想对佩佳说些什么？用一句话、一个词或一首诗、唱句歌词都可以，表示出来。
6、,4、读了这篇文章，你有什么收获？受到什么启发？,时间一去不复返，要珍惜时间,想一想,苏霍姆林斯基（19181970）苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学巴甫雷什中学的校长。曾是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士、苏联教育科学院通讯院士。获得乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。,苏霍姆林斯基在长达三十多年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小
7、说。有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子失去的一天和学生的精神世界致女儿的一封信我不是最弱小的 帕甫雷什中学公民的诞生等教育专著。,明日歌,明日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌!,珍惜时间的名言警句一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之间在于春，一生之计在于勤！少壮不努力，老大徒伤悲！莫等闲，白了少年头，空悲切。宋岳飞 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 达尔文成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 爱因斯坦一万年太久，只争朝夕！ 毛泽东合理安排时间，就等于节约时间。英国培根,我会写,以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟） 为例写一篇日记，写出你从中明白了什么？,
