1、和太阳比赛早起,课文引入：,同学们，你们平时都是几点起床？那你们见过日出吗？,营帐 沉睡 打扰 欢快 摇晃 黎明 挥动 轻盈 矫健 欢呼 美好 仪仗队,词语积累：,1.呈现在你眼前的是一幅怎样的图画？,整体感知：,2.体会诗歌表现的美好情怀，理解描写“我们和太阳比赛早起”的诗句，体会诗人表达的美好情怀。,当森林和大地还在沉睡， 当小鸟和白兔还在梦里，,我们离开营帐， 轻轻地走过它们身边。 别怕，我们不会打扰你， 我们是和太阳比赛早起！,我们穿过密密的森林， 跨过清清的溪水， 沿着弯弯曲曲的小路， 奔上高高的山巅。,跨过,沿着,奔上,穿过,你看，东方的云彩在变颜色， 是不是比不过我们， 云彩呀，
2、你才悄悄地红了脸？,别嚷！轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了， 太阳露出眉毛和眼睛了， 太阳，跳起来，跳起来了！,“别嚷！轻点轻点”表达了作者怎样的感情？ “花草树木”、“小鸟”这时是怎样的心情？,表达了“我们”屏息等候太阳升起的激动心情。“花草树木”、“小鸟”都非常兴奋，实际上是定我们兴奋的心情。,花草树木一下子都睁开眼睛， 欢快地唱着歌，摇晃着手臂；,太阳升起来了！ 快起来吧，快起来， 迎接一个新的黎明！,诗中怎样形象生动地些出太阳升起的情境？,“露出头顶”、“露出眉毛和眼睛”、“露出笑脸”，最后“跳起来”将太阳拟人化了。,我们是欢迎太阳的仪仗队， 我们走在太阳的前面， 是我们挥动着红旗， 把太阳迎接到人间：,看着它照遍山河田野， 看着它走进村庄果园， 看着它唤醒千家万户，,啊，亲爱的伙伴们， 放开喉咙，唱起歌来吧！ 让我们尽情欢呼祖国的早晨， 让我们举起双手， 迎接更加美好的一天！,课堂朗诵：,分小组登台朗诵，让学生从中领悟少先队员对大自然、对祖国早晨无比热爱的思想感情。,谢 谢 观 赏 ！,
