1、流程(1)自我介绍(2)讲述英语的学习特点(3)播放猫和老鼠的视频(4)具体说说英语的语法(5)中间穿插小游戏(6)合影结束小学英语语法大全第 1 章 名 词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student 是普通名词，john 是专有名词 普通名词前可以用不定冠词 a/an, 定冠词 the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可
2、数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词可以数的名词 不可数名词数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词 a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不
3、可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词 数词 +量词 +of + 名词 2对可数名词的数量提问用 how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如 there is muc
4、h water in the bottle .瓶中有很多水。 ill tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information 我们应该收集一些有用的消息。2） 用单位词表示。 用 a . of 表示。 如 a cup of （ 一杯），a bottle of （一瓶） a piece of （ 一张），a pair of shoes（一双鞋） 如 two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式
5、；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如 two hundred students（200 名学生） ten thousand trees（10000 棵树）测试点 he caught a lot of fish 他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish 的复数仍为 fish 或 fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处 fish 表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词
6、本身，在其前面加 a 或 an。 1）单数 如 a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式 规则变化 1）一般情况下加-s 如 book-books（书） desk-desks（书桌） 2）以 s ,x ,ch , sh 结尾加-es 如 box-boxes（盒子） bus-buses(公共汽车) 注意以 th 结尾加-s, month-months stomach-stomachs 3)以辅音字母+结尾，变 y 为 i 再加- es。 如 city-cities(城市) country-countries(国家) 注意以元
7、音+y，直接加 s。如：day-days(天)，boy-boys(男孩) 4)以 f 或 fe 结尾，复数变 f 或 fe 为 v 再加-es 如 knife-knives(书) , half-halves(一半) (thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 3注意有少数词后直接加 s，如 roof-roofs (屋顶) 5)以 o 结尾 (1)辅音字母加 o 结尾名词的加-es 如 tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆) (2) 元音字母加 o 结尾名词的加-s 如 piano-
8、pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园) photo-photos (照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克) 注意 zero 两种方式都可：zero-zeros 或 zeroes(零) 不规则变化 1) 元音字母发变化。 如 man-men(男人)， woman-women(妇女) tooth-teeth(牙齿)， foot-feet(脚) mouse-mice(老鼠)， policeman-policemen(警察) policewoman-policewomen(女警察) 2) 词尾发生变化。 如 child-children(小孩)
9、， ox-oxen(公牛) 3) 单、复数形式相同。 如 fish-fish(鱼) ，sheep-sheep(绵羊) ，deer-deer(鹿) ，chinese-chinese(中国人) ，yuan-yuan(元) ，jinn-jinn(斤) 注意 不说 an english，要说 an englishman. fish 作鱼肉讲时不可数，没有复数。 fishes 指各种不同种类鱼或指几条鱼。 4) 形似单数，实为复数意义。 如 people(人，人们)these people (不说 a people，可说 a person) police(公安，警察)ten police (不说 a p
10、olice，可说 a policeman) 5) 由 man 和 woman 构成的合成名词，变复数将名词及 man 或 woman 都变成复数。如 a man driver-men drivers(男司机) a woman doctor-women doctors (女医生) 6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。 如 passer-by-passers-by(过路人) bus driver-bus drivers(汽车司机) 注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如： grown-up-grown-ups(成年人) letter-box-letter-boxe
11、s (信箱) 注意hair 和 fruit 通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。 如 would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？ we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果， china has some good frits. 中国有一些好的水果。(指种类) she has a few white hairs. 她有几要白头发。 his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。 注意wind ,snow 和
12、 rain 这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。 注意以 boy 和 girl 开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。4如 boy student-boy students(男学生) girlfriend-girlfriends(女朋友) 7) 有些名词只有作复数。 如 scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品) 名词
13、+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成 men(women)。 如 englishman-englishmen(英国人) frenchwoman-frenchwomen(法国妇女) 注意 german 不是复合词，它的复数是 germans。 游戏:弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵“指部位” 。 方法： 游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达
14、七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴- 眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。 规则：动作必须到位清楚，否则为失败。默切握手 每次二人上场，戴好蒙目罩，二人面对面，相距约一米，相互伸胳膊摸到对方的手，然后收回。接着一二三原地转三圈，面对自认为同伴应该站立的位置，伸手握之。等到大家都做过之后，议论一下，为什么有的能握着，有的却没有。之后，重新选择同伴，再做一次。体验一下第六感觉的存在。蒙目抛小球 游戏者戴上蒙目罩，手持一个口袋，内有小球 24 只，站在投掷线上背对水桶，在同伴的语言指引下，努力
15、将小球投进水桶，投进多者为胜。笑话:(1)“医生叔叔，给我弄些止痛片吧。 ” “你身上哪儿痛呀?” “现在还不痛，待会就要痛了。 ” “为什么?” “我爸爸马上就要知道我考试不及格的事了。 ”(2)5父亲对儿子说：“如果你不做作业的话，你将来就找不到好工作。 ” 儿子说：“才不想工作呢。 ” 父亲：“那你最好也别结婚，成家。 ” 儿子：“才不要结婚呢！” 父亲：“那你最好也不要恋爱、不要跟姑娘接吻” 儿子：“才没工夫跟你闲扯呢我要去做作业了！” 7、母亲对孩子说：“你再闹，我要关你到狗棚里去了。 ” 孩子：“行啊。不过贼来的时候，你可别怪我不叫。 ” 8、女孩一个人在街上玩，不知不觉迷失了方向
16、，怎么也回不了家，便大声哭起來。警察走过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！” 小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家在那儿，回不去！” Pol.ice 走过来说：“那你家在什么地方啊？” (3)一个小男孩牵着一头驴子穿过部队营房。两名士兵想跟小家伙开个玩笑：“小孩，你把你哥哥牵得这么紧干什么？” “这样，他就不会去参军了。 ”小家伙眼睛也不眨地回答道。(4)不学好小学数学，后果有多严重？ 一天，我去买零食，一共要付 4 元。付钱时，我给了女收银员 10 元钱，她找回我 7 元，多找了 1 元。 我认为好孩子不应该贪小便宜，便对她说：“你找错钱了吧？” 她一愣，看了看我手中的东西，看了看我手里的钱
17、，吐了吐舌头，又拿了 1 元钱放到我手里。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级(5)小女孩：“在楼上。 ” Pol.ice 说： “你爸爸叫什么？” 小女孩：“亲爱的！” Pol.ice 说： “你妈妈叫什么？” 小女孩：“宝贝！” Pol.ice 说： “你家里还有谁？” 小女孩：“还有我。 ” Pol.ice 说：“那你叫什么？” 小女孩：“乖乖。 ”四、名词的所有格 有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。 如 marys father(玛丽的父亲) jims mother(吉姆的母亲) 与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普
18、通格。 61.名词所有格的构成法 1)单数名词词尾加s 复数名词词尾如没有 s，也要加s。 如 toms knife(汤姆的小刀) childrens books(儿童书籍) 2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。 如 jim and mikes room 吉姆和麦克(共用)的房间 jims and mikes rooms 吉姆和麦克(各自)的房间 3)若名词已有复数词尾-s，只加“即可。 如 the students reading-room(学生阅览室) everyone needs to have at least eight hou
19、rs sleep a night. 每个人每晚需要至少 8 小时的睡眠。(新目标英语九年级) 注意所有格的读音和名词复数的读音一样。 名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。 如 this is a womans work. 这是女人干的工作。 this is a girls school. 这是一所女子学校。 4)以-s 结尾 的专有名词，构成所有格仍然加s，或只加，但读音都是/iz/。 如 mr joness(mr jones)book(琼斯先生的书) keats works(济慈的作品) (1)表示时间和距离的名词。 如 where is todays newspa
20、per? 今天的报纸在哪儿？ an hours walk isnt far. 一小时的路程不远。 (1) 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用s，表示所有关系。 如 chinas population(中国人口) the citys life(城市生活) 注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。 my uncles(我叔叔家) ,the doctors(医生的诊所) 2.短语所有格 有生命的名词，我们用s 结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用“名词+of+名词“的结构来表示。 the w
21、indow of the house(这间房子的窗户) 注意当s 所有格用来表示事物类别或属性时不可用 of 所有格。如：男式鞋应是 mens，而不是 shoes of men。 3.of +名词所有格 (选讲)of +名词所有格称为双重所有格，使用时要注意以下几项。 1)表示部分时，前面的词一定要有 a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (几个)之类有修饰语，不能是 one 和 the 。 如可说：a book of my brothers 我兄弟的一本书 不说：books of my brothers 或 book of my brothers .
22、 72)当带有感情色彩时，可用 the ,this ,that ,these ,those 于名词前。 如 the pretty daughter of your sisters 你姐姐的漂亮的女儿 did you read that book of lu xuns ? 你读过鲁迅的那本书吗？ 3)of 前面的名词不能是专有名词。 如不说：this is john of his uncles. 4)of 后面的名词必须是特定的。 如 these books of my friends are good 我朋友的这些书很好。 5)of 后面的名词必须是指人的名词。 比较不说 it is a le
23、af of the trees. a picture of my father 指的是爸爸本人的照片。 注意 of 所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。 如 a friend of my brothera friend of my brothers 测试点 a car of bettys cars ,不可换为 a car of betty.。jims and toms fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。 常用口诀 表示民族的名词顺口溜 （1）“中、日、瑞”友好是一致。 （2）“英、法”联盟 a 变 e。 （
24、3）其他一律加 s 即 chinese，japanese 单复数同形；englishman，frenchman 的复数为 englishmen，frenchmen；其他像German，American，Australian 等的复数形式是在后面加“s”。 o 结尾的名词顺口溜 1）有生命的以 o 结尾的名词变复数时，词尾加 es，凡无生命的以 o 结尾的名词变复数时，词尾加 s。 有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro-negroes(Negro 英 nigr 美 nigro n. 黑人 adj. 黑人的 ) 如无生命：
25、zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）-bamboos, tobacco（烟丝）-tobaccos） 2）两人两菜一火山。（+es） 小学中学课本中以 o 结尾的名词构成复数时，加 es 的只有 negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。 或：黑人和英雄吃土豆和西红柿8Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes） 2）其余以 o 结尾的名词变复数时均
26、加 s。 图景：你在“zoo”里，看见一根“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。 zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios. f、fe 结尾的顺口溜（1）以 f(e)结尾的名词变为复数时，有的把 f(e)改为 v(e)再加 s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。 口诀:妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），li
27、fe（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。 (2)以 f 结尾的名词，一般把把 f 改为 ves，但也有特殊情况是直接加-s 的， 如 gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想： 海湾边、屋顶上，首领农仆相望； 谁说他们无信仰，证据就在手帕上. gulf英 glf 美 lf n. 海湾；深渊；分歧；漩涡vt. 吞没serf9英 sf 美 sf n. 农奴；奴隶；被压迫者巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 man-men;
28、 woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. 第二章 冠 词一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。二、分类共 3 类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。三、用法1、定冠词的用法a 、an 与数词 one 同源，是“一个“的意思。a 用于辅音音素前，而 an 则用于元音音素前。(1) 表示某一类人或某事物中的任
29、何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。 i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。 (2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。a horse is useful to mankind. 马对人类有用。 (3) 不定冠词用在事物的“单位“前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 “每一“。 we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。 i we
30、nt to the library once a week at least. (4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示“又一;再一“时。如:i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。(6) 表示不特定的“某一个“时。如:a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：10have a g
31、ood time 过得高兴(8) 一日三餐前有修饰语时。如:-mum, what shall we have for lunch?-jiaozi. -oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.(9) 在形容词最高级前表示“非常“时。如:lesson nine is a most difficult lesson, but it isnt the most difficult one.(10)不定冠词用于某些词组中。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many /
32、 many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden2.定冠词的用法定冠词 the 与指示代词 this,that,these,those 同源，有“那（这）个“ “这（那）些“的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：take the medic
33、ine. 把药吃了。(2)在上文提到过的人或事的名称之前： he bought a house. ive been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：the sun， the sky， the moon， the earth (4)与单数名词连用表示一类事物，如：the fox is cunning .狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词 only， very， same 等前面：where do you live? i l
34、ive on the second floor. 你住在哪？我住在二层。thats the very thing that ineed 那正是我需要的东西。(7)在表示“.世纪.年代“的结构之前he began to learn russian in the 1950s. 他在 20 实际 50 年代开始学俄语 。但注意:in ones 50s 意为“在某人五十多岁时“。如:he looked quite healthy though he was in his 80s.(8)在比较级的两种句型中: 表示“越 ,就越“时。如:the lighter, the better. 越轻越好 。 表示
35、“两者中比较“时,用定冠词。如:there are two books on the table. i like the thicker one.(9)用在“动词+sb.+介词+the+身体部位名称“的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:the ball hit me on the back. 球打中了他的头 。11(10) 在表示“计量单位“的可数名词前(注意:介词用 by)。如:the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the peo
36、ples park(人民公园)等。the peoples republic of china 中华人民共和国 the united states 美国(12)用在表示乐器的名词之前： she plays the piano. 她会弹钢琴.the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。 they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。 (14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the greens 格林一家人 (或格林夫妇)(15)在方位名
37、词之前 ，如：in the west on the west (16)在某些短语中 in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to th
38、e theatre3、零冠词（不用定冠词)(1) 在物质名词前，如：water is very important . 水是非常重要的 。(2) 在抽象名词前，如： failure is the mother of success. 失败乃成功之母。(3) 复数名词表示人或物的种类时，如： doctors cure patients. 医生治病救人 .those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 .(4) 在有关游戏的名词前，如： do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?(5) 在“by + 交通工具“的
39、短语里，如： shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ?(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ：england，mary；（7）在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；we go to school from monday to friday. 我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；the guards took the american to general lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词 。如：12have breakfa
40、st，play chess (10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：in hospital 住院，in the hospital 在医院里 in bed 在卧床 ，in the bed 在床上in front of 在（外）前面，in the front of 在（内）前部go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)口 诀泛指用 a/ an，单数可数；特指用 the，不特不 the。释：1）泛指用 a/ an，单数可数泛指的单数可数名词前要用 a/ an。2）特指用 the如果是特指，那么无论是可数名词单
41、数、复数或不可数名词前均要用 the。3）不特不 the不特指则不用 the，包括泛指的可数名词单数前用 a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the 用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：where is the teacher？老师在哪里？（2）the 用在上文已提到的人或事物前。如：i can see a cat. the cat is lucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。（3）the 用在世界上独一无二的事物前。如：the eart
42、h goes around the sun.地球围绕着太阳转。（4）the 用在序数词或形容词最高级前。如：mike is the tallest of the three boys.迈克是三个男孩中最高的一个。（5）the 用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people”s park（人民公园 ）等。（6）the 用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。（
43、1）名词前已有作定语用的 this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some 等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women 等。（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice 等。（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：the people in the room are doctors.13房间里的那些人是医生。（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：c
44、hinese, english, maths, physics, history 等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football 等。（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february 等。（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia 等。（7）在表示称呼语的名词之前，
45、以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：doctor green is a scientist. 格林博士是位科学家。有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用 the;单个湖不用 the,(但多个湖用the);the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze riverthe great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖)2）有球无星：地球，月亮用 the;行星不用 the: mars,venus;3）有山无峰：the hua
46、ngshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)；mount(or mt.) tai(泰山).4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun 用 the;欧洲等七大洲不用 the.europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania5）有（足）族无球（运动）：种族用 the:the indians(印第安人)；球类运动baseball,basketball6）有文无章：历史性的文件用 the;小说等的章节不用 thethe constitutio
47、n(宪法); chapter one7）学而不专：学校放在词组的前面时用 the;专有名词放在词组的前面时不用the;the university of fudan; fudan university 第三章 介词一、定义介词 preposition 缩写 prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。二、介词的用法1、表示时间的（at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within）(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at
48、noon 在午时 at night 在夜间 at present 目前14(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用) on sunday 在星期天 on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在 3 月 8 日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在 1999 年 in november 在 11 月份 in summer 在夏季 in the afternoon 在下午过后(未来时间)i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。i h
49、eard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。(4)before：在之前wei hua got up before 7 oclock this morning .今天早晨，魏华在 7 点之前起床了。(5)after：在之后after that ,no noe should ever kill a seagull . 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。(6)by：在前(时间)，截止(到)by the time i arrived ,she had already gone .在我到达之前，她已经走了。(7)for：达之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。florence often worked for twenty-four hours without rest . 弗洛沦斯常常工作 24 小时而不休息。
