1、汲冢镇多媒体小学五一班张冉,火把节,火把节有关知识,彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。,学习目标,1. 掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢”等词语。 2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。 4. 总结课
2、文，赞扬彝族人民的优良美德。,读准下列词语,头 帕（ p） 宰（zi ） 鸡 矫（ jio） 健 摔 跤（jio） 熊（xing）猫 披毡 （pzhn） 嫉妒（j d) 彝（y）族,读与悟,一、有感情地朗读课文，想想课文分为多少部分？每部分写什么？第一部分：节前的准备。第二部分：火把节的盛况。第三部分：火把节的来历。,为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？,学习课文第一部分,彩衣 头帕,披毡 花包,赶赴盛会,课文描写了火把节哪几个场面？,学习课文第二部分,准备节日饭菜,斗牛,摔跌,点火把,围着篝火跳舞,五个场面,你最喜欢哪一个？说说你的感受。,节日饭菜,斗牛,摔跤,“火龙”在大地上穿行,欢快的舞
3、蹈,从关于火把节的传说中想到什么？ 火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。,学习课文第三部分,读与悟,中心思想：,本课讲述了（ ）族的民族风情，介绍了（ ）的来历，赞扬了（ ）族人民（ ）（ ）的精神。,中心思想：,本课讲述了（ 彝）族的民族风情，介绍了（火把节）的来历，赞扬了（ 彝 ）族人民（勤劳勇敢）（不屈不挠 ）的精神。,讨论交流,你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流。,斗鸡,斗羊,朵洛荷舞,课外积累,你还知道哪些民俗节日？说一说,白族的三道茶,三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。
4、,傣族的泼水节,粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。,彝族马缨花节,每逢农历二月初八，是我们彝族的节日。这一天，男女老幼一齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆贺，把马缨花插到各处。,云南民歌,就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。如被称为“东方小夜曲”的小河淌水就由云南傣族民歌的曲调改编而成。,课堂总结：,今天这节课，我们进一步感受了彝族的民族风情，我们还知道火把节来历，知道火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。,1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。 2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。 3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。,作业：,
