1、1./体词后面，表示主语，有指定的意思。2. -/ 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。3.-表示拥有或存在。“有”“在”。-4./是指物依存名词/是冠词5./- -/- - 助词(1)用于表示地点的体词后，表示主体的存在处所，或是趋向动词的目的地。 xx在xx（某处） .(2)用于时间体词后，表示时间。 助词(1)表示行动进行的处所，谓语使用动词。(2)和趋向动词使用，表示动作的出发点。“从。” 补助词。(1)体词后，表示时间、地点的中街店，以及顺序的末尾。“到为止”(2)一些助词、词尾或者副词后也可以用 , . .- - 时间- - 处所 用于表示时间、处所的体词后。“从起，到为止”
2、当用于地点后，可省略。 () 补助词，体词后，“从开始”，“先”（口语）（书面语、口语） 助词，（1）活动体体词后，表示得到的处所或出发点（2）非活动体后，用6./处所代词。7.四种基本句型 陈述句 疑问句 命令句 共动句开音节 闭音节 8.特殊敬称- -/-/-9.补助词。（1）表示包含、包括。“也”“还”（2）强调。11.-/ “和”(1)连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” .(2)/连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和”无收音用，有收音用 / 一起进行某一行为。12./补助词。体词和部分助词、词尾后面。表示主题，句子陈述的中心。（1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语
3、。（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 .13.数词13.1固有数词 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90)(100),和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“”概数：(一两个)（两三个）（三四个）（四五个）（五六个）固有量词/ （斤） (月)13.2汉字数词 （亿）年月日、分钟、韩元、百分比、重量 (月) (分) (kg) (页码)14.表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。15.接续词尾。谓词后，将其变为副词。15.-可用于各种句型当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的
4、确认。“。吧？”16.否定 陈述、疑问 命令、共动句动词 （主观）/ （客观） ( / )形容词 /名词 / 17.推测、意志、意图、打算() ? 准敬阶，表示意志和推测。（1）主语一单，征求。回答用命令。/（2）主语是一复，建议，比共动委婉。回答用共动。/() 惯用型。（1）主语是第一人称，表意图、打算（2）主语是非第一人称，表推测。() 谓语后，推测性的原因理由根据。终结谓语主要用命令、共动/ / / 意志、打算、推测谓语后。（1）主语一二人称，表意志打算。（2）主语第三人称，表对主语行为的推测。() 动词后，“想要”，“想”，“打算”（1）主语是活动体时，表示意图。（2）主语是非活动体时
5、，表示推测。() 接续词尾。动词后，表意图。即为了实现前边的意图或计划而做后面的动作。“为了”() 动词后，表示假定的意图。“如果想（做）的话”18./ 请求对方为自己做某事。 .19./ / / / / 谓语后，表示并列或者动作的先后关系。可以连接两个以上的词、词组或句子。 .（只有后者用过去时） 前后句子位置倒置;省略后半句 动词后，表连贯。完成前面的动作行为后，再进行后面的动作行为。 . 动词后，表示转折或者让步。“即使（做）了。也。”前不能用时制词尾。 . 惯用型。动词后，表愿望。(1) 主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句(2) 主语是第三人称的时候用 / 后加上过去时制词
6、尾。 动词后，doing 过去进行时 动词后，强调动作行为的终结。“之后”后可以连接“”,“()”,“()”，即“ ”,“ ”,“ ”“ ”表示连贯，即前一个动作、行为结束之后，接着进行下一个动作、行为。“ ”和表示连贯的“”意思一样，可以相互使用。 () 谓词后，表示对前面的动作行为的确信。“当然” .当然便宜了 .当然认识了 谓语后，表示原因。这时候成为原因的事情可能有好几项，但只举出一项重要的作为代表。 .两个人因为兴趣相同，所以经常见面。20.人称代词（1）主要用于夫妻之间，非常亲切或者男人打架时用（2）自己当主语是第三人称或者需要重复时使用。 . .（丈夫）（3）/-/-/-21.(
7、)() （1）()助词，体词后，表示时间、方向、处所、手段、资格、材料、原因等。体词无收音或是收音用.(2)() 惯用型。用在表示处所的体词后，表示“通过”，“经过” . .23.收音是但当做无收音对待的()()24.后缀 后缀。表示时间、量词后，表示概数。“左右”“大概”“大约” 后缀，表示复数。体词、副词、接续词尾（,）后 ? ?25.()接续词尾。谓语后。 原因，语感较强。后句常以命令、共动结尾。前后句主语不同。 进行前面的动作后才知道后面的行为或状况。前句主语第一人称。 .26./(1)接续词尾 。谓语后，表后面的动作或状态在什么情况下发生或形成。具体的有方法、方式、手段、对象、原因、
8、理由、根据、目的。 ?(2)接续词尾。谓词后， 表动作连贯。 原因。终结谓语不能用命令和共动句。前面不能使用时制词尾。27./()(1)()准敬阶终结词尾。()/+/(2)准敬阶终结词尾。谓语后，在尊敬的同时，带有亲切的语气。+-/27./-助词，活动体词后，间宾。-口语、书面语-口语 .28./准敬阶终结词尾。谓语后，表感叹、评价、判断。V+Adj/+29.定语词尾被修饰的体词可做主语、宾语、补语。V+ Doing或经常反复出现的情况 V+/ 过去时，表动作的行为已经成为过去或已经完成 V+/ 将来时，表动作行为将要发生，同时还表示可能、推测、意志、打算等 Adj+/ 现在时，表事务现在的性
9、质、状态 体词+ 现在时 30.原因 (1)原因，终结谓语不能用命令和共动句。前面不能使用时制词尾(2)接续词尾 。谓语后，表后面的动作或状态在什么情况下发生或形成。具体的有方法、方式、手段、对象、原因、理由、根据、目的。(3)表动作的连贯 成为原因的事情可能有好几项，但只举出一项重要的作为代表。() 接续词尾。谓语后.(1)原因。语感较强。后句常以命令、共动结尾。前后句主语不同(2)进行前面的动作后才知道后面的行为或状况。前句主语第一人称。 原因。终结谓语不能用命令、共动体词后直接连接。(无其他意思) ： .两个人因为兴趣相同，所以经常见面。 : .33./()/()/()() (1)表对立
10、。(2)表示发生某种行为事情时的环境和条件（前提、条件）。先提示一种情况、状态、背景，然后叙述在此情况下已经或将要发生的事情。 动词+adj+/体词+() 准敬阶陈述式终结词尾。同,并且等于省略了后半句的叙述。/() 谓语后，表示在原有状况下再加上其他情况。“再加上” . 动词现在时用 动词过去时用/ 体词谓词形用 34. 动词+ ,adj+/,体词+动词现在时用 动词过去时用/ 体词谓词形用 将来时，/ 现在时 过去时 1.()/ 谓词后，表示将要、已完成的动作状态、现在发生的事情的推测，“好像” 将来时，/ 现在时 过去时 / 谓语后，“因为看起来好像，所以” 谓词后，“好像变得起来了”3
11、6.相关 () 接续词尾。谓语后，表假定条件。“如果”“若是的话”() 动词后，表示假定的意图，“如果想（做）的话”/ / 谓语后，表示希望、愿望。句末是动词。“要是多好啊，就好了”() （1）接续词尾。谓语后，表两个动作同时进行。“一边一边”表示两种性质、状态同时存在。整个句子一般只能有一个主语。(2)() 省略，表两种行为动作状态的对照。转折“虽然但是”()() 谓语后，表转折。句子前后两种行为、动作、状态处于对照的情况。“虽然但是”。其中可以省略，意思不变() 谓语后，表示对某种动作、状态、性质的否定或禁止。“不能”“做不行”() -()() 谓语后，表示动作或程度不断加深。“越越”。可
12、以只用().当()前加上()时，表示程度更甚。()和() 前面一般使用相同的词，但是() 前面的词可以用“”代替。/? 准敬阶终结词尾。对听到的不确定的话表示反问。“听说？”:() : .(越走山越高，即困难越来越多)() () : .学习是越学越难。(): .（香瓜又大又甜。） .（他是一名医生也是一名艺术家。）/?: ?（听说哥哥是有名的运动员？）37.() () () 谓语后，“有能力”或“有可能性”() () 谓语后，“有能力”或“有可能性”() 谓语后，表可能性。“也可能会”“也许” .说着说着也可能吵起来。38.阶称、语体陈述句 疑问句 命令句 共动句 感叹式体 ? () ()体
13、-/,-/ -()体 - -? - -体 -()-V+/Adj/+ -()?-()?/-? -/ - -()Adj+V+体 -/ -()39.引用（直接引用、间接引用）(1)直接引用() 可以不用，而用其他动词。（2）间接引用需要改变原话的终结词尾，一律要变成基本阶的”-陈述式”,”-疑问式”,”()命令式”,”-共动式”。基本阶终结词尾后加上表示间接引用的格助词.名词 动词 形容词陈述式 () () 疑问式 () () () 命令式 - () -共动式 - -上面的可以换成 。 = 那样说 间接引用，将直接引用中的 改成这一形式。要求对方为自己做事情时，只能使用这种引用方式。 要求对方为别人
14、做事情时，非尊敬 要求对方为别人做，尊敬40.+()连接前后两个句子。前句是后句的条件。”那么“。41.接续词尾。谓语后，表转折。“虽然但是”，“然而”42.() 谓语后，表示动作状态发生的时间，“的时候”。有些名词可以直接和结合。 中秋节 毕业时 节日时 圣诞节43.后() 动词后，表示一个动作完成之后，后一个动作又开始。“后”。 开闭音节用()体词后直接用“一个小时之后，下班后” 惯用型。体词后，表示间隔一定时间后进行后面的行动。 ,44. 谓词后，“之前”，前动作开始之前，先进行后一个动作。名词直接加.45.() /动词后，表示行动的目的。46./补助词。体词后，表示“每、都”。 47.
15、/ / ? 补助词。体词后。表示比较的对象。“比”/ 动词后(1)表示尝试进行某个行为。“试一试”(2)进行过某个行为.“过”/ ? 动词后。“试一试吧？”/ +()(准敬阶疑问式终结词尾)组成。44./ 惯用型。用在动词和形容词后，表动作的形成。将其变为自动词。动作添加该惯用型之后，表示动作的自然进行，不需要给出发出动作的主语。 .(vt)-(vi) 擦() 动词后，表示经历的时间的长短。“从以来” /() / 惯用型。(1)表示知道或者不知道某事。有各种时态。对于动词和形容词，在过去时和将来时的形式一样， /, /.现在时，动词用 /.形容词用() /(2)() /还可以用于表示对过去、现
16、在、将来事物的推测。“说不定”，“也许”，“大概”，常用 -() 惯用型。“真呀”（1）形容词后，表示对某一程度的感叹。 .（2）动词后，这时动词前一般应使用表示程度的副词。 .45.()()/ 补助词。体词后。（1）表让步，退而求其次。（2）体词间，表2选1（3）表示推测、估计,主要用于疑问句中。（4）表示强调数量多，量词后，“竟然达”() 补助词。体词后（1）无条件包括，前面用疑问词。,(2) 2选1,()要用2次，后面要用”/”46. / (定) (约定) (决定)动词后，表示决定做某事。47./ 动词后，表示动作持续的一段时间。“在期间”/将来时。可直接用在时间名词后，“期间”，“时”
17、48.（1）前后句子的位置倒置。（2）省略了后半句。49.补助词，可用在终结词尾（,）、助词(/,/,/)和接续词尾(,)后，用来终结句子。用在接续词尾后，往往要对句子的顺序进行转换，进行强调。49.() / () / 动词后，表示曾经进行过的动作和经历。“曾经”，“过” (1)试一试(2)做过50. 名词性词组。 ?- ?51.应该 谓语后，表示“应该、应当、必须” 谓语后，表示劝说、劝告。“应该的”52.相关、两个动作间的关系 谓语后，表示动作的续起。（1）前动作进行一般，中断转向后动作（2）前动作进行中，同时进行后一动作。/ 接续词尾。动词后。表示进行前动作后，其状态保持着，转换到另一场
18、所后，接着进行第二个动作。其中可以省略。/ 接续词尾。主要用在动词后。可以省略（1）表示前动作完成后转向下一个动作。（2）表示前动作完成后，状态继续保持着进行下一个动作。/ 惯用型。主要用于他动词后，强调前动作结束之后，其状态保持着进行下一个动作。添加 体词后。（1）强调宾语到及的地方。（2）在原有的事物上再添加其他事物。可以缩略为/。只用时，只表示宾语到及的地方，没有强调之意。/() 谓语后，表示在原有状况下再加上其他情况。“再加上”动词现在时用 动词过去时用/ 体词谓词形用 .53. /惯用型。趋向动词后（,），表示“正在（去，来）”54.() 惯用型。处所体词后。“通过”，“经过” .1
19、. 惯用型。谓语后。表示允许、同意。“即使也行”，“也可以” 谓词后，表示让步。“即使也56./呼格助词。不能用于敬称。开音节用，闭音节用你（1）用于活动体后，构成呼语，呼唤对方时使用。（2）非活动体词后，表示将体词拟人化。57.- 惯用型。体词后，在句子中做状语，表示“为了”。其中可以省略 ，动词后，“为了做而”58. /() 惯用型。谓语后，表推测。“看起来”，“看样子”。有时态之分现在时 过去时 () 将来时 () 59.()意思和相同。（1）“虽然但是”，表示转折。（2）表示礼节性的插入语 . . . .60.()()? 不定阶疑问式终结词尾。谓词后，表示推测或犹豫不决。() （1）动
20、词后，主语必须是第一人称，表示意图、打算。“我想”“我要”（2）后面加上”构成”() ()”，用在谓词后，表示担心、害怕某种结果。“因为怕，所以” （1） .已经晚了，我要坐出租车。（2） .因为怕引起误会，所以没有说。() 动词后，表示意志、打算。主要只能用第一人称。“我想”，“我打算”1.-(1)即使、纵然、就算2.(1)用于谓词词干之后的基本阶回忆叙述式终结形词尾，表示回忆或感想（2） 感叹已经过去的事实。（3） 来着。2. 随着1. 表示持续回想。 谓语后，表示过去回想式感叹。（1）对过去的事物表示赞叹（2）说话的目的不是为了告诉对方，而仅仅是描述事物时使用。 表示说话者回想当时的行为
21、或事物，而该行为或事物当时已经成为过去。过去完成时。 ,. 表示会向的冠形词形词尾。谓语后，把前面的词变成定语，修饰后面的体词。表示：在过去一段时间里持续发生的事情。 表示回想的事情在过去只是短暂地发生过。 +()。将耳闻目睹的事实或现象作为提示或条件。 表示回想，带有一定的感叹色彩。 格助词。活动体体词后，表说话涉及的对象，意思同。但是谓语只能用”（说）”,”（问）”,”（拜托）”,”（骂）”等动词。1./ 谓词后，表示知道或不知道某件事情。“知道/不知道”。整个句子的主语用体词+“”表示。当主语是第一人称的时候，常常省略。当“/”后面使用过去时制词尾是，“ ”表示“以为，早知道”“ ”表示
22、“没想到”() / 动词后，表示具有做某事的技能。“会/不会做1. .1.（1）“原来如此”（2）表示感叹、评价、判断2.表示确定.确实已经到了。3.()表示推测或后悔 .4. -1. 1. 表示原因、根据。2. 2. 表示对立。1.用于体词和部分词尾后面，构成合成谓语。“是说”、“是指”（1）用于对他人的提问不理解（2）对某一事物表示强调（3）用于口语中，经常用在一个体词或者词尾后面，不表示任何意义，是一种口头禅。“这个嘛”2.准敬阶疑问式终结词尾。谓词后，表示向对方对方提问或者是自己问自己。与尊敬阶相比，语气比较婉转亲切3. /() ?意思同 动词 形容词现在 ?/? () ?过去 /?/
23、 /?将来 ?/?4. /() +()表示推测，“看起来好像”是形容词在这里。 .5. 体词后“与相比”，无论活动体还是非活动体，都用 .6.体词后，谓语必须要用否定式，表示“只” .7. （1）谓语后，“还做了”。表示并列，不但而且（2）连续使用两次时，表示“既做了还做了” .食物不仅辣还咸 不仅盖了房子还卖了房子8.谓语后，表示劝说、劝告。“应该的”8.冠词。用于“, ”等前面，表示包括。“不管什么”。（1）() 肯定（2） 否定 1.() (1)体词后，“不仅而且”经常和一起使用。(2)谓语后用,() () .2. （1）谓词后，表示事情发生变化，产生了新情况。“变得”。（2）还可以表示
24、被动。使动态用： 3.表示回忆在过于一段时间内持续发生的事情。表示回想的事情在过去只是短暂地发生过。1. 动词后（1）按照前面动词制定的样子，“照的样子”“按照”（2）前面的动作一发生，紧接着进行后面的动作，“一就（3）可以直接用在体词或指示代词后“, , ”后，表示“照的样子”，“按照” .2.接续词尾，动词后，前面不能使用时制词尾。表示动作的紧密连接。“一就”2. 自动词后，表示动作结束以后状态继续持续着。不要用于他动词后 只用于他动词后，强调动作完成结束后，状态继续持续着。3. /? 准敬阶终结词尾。对听到的不确定的话表示反问。“听说？”/ ? 体词后，表示反问。当对对方话语中主题等部分
25、表示怀疑或不理解时使用。() ? 表示对间接引用部分的内容的反问。当对对方的语表示怀疑或不理解时使用。/ ? ? ?共动4.依存名词，体词后，表示程度。前还可以使用,等冠形词形词尾。 .5.准敬阶陈述式终结词尾。谓语后，构成感叹句。（1）表示感叹（2）说话的目的不是为了告诉对方而仅仅是描述事物时使用(也有此意)（3） 对等阶，主要主语自言自语6. 动词后，“不得不”“必须”7. 可是，但是 。 然而 那么，如果那样 因此，所以 还有，然后 因此 因此，所以 即使这样、即便如此1.()谓语后，表示推测性原因、理由、根据。终结谓语主要使用表示祈使的命令式、共动式。() 惯用型。（3）主语是第一人称
26、，表意图、打算（4）主语是非第一人称，表推测。2. / /谓语后，表示强调性转折。“做是做，但是” 和/前使用相同的动词或者/前用代替。3. ()体词后，表示比较。 “不如”“和一样”4., 难说啊。 且慢 , 啊，不是那个谁嘛，那个长得很好看的歌手啊1. 愿望 表示强烈的愿望 , , 表示推测。2.谓语后，表示假定性条件。“如果”，终结谓语一般用共动、命令3.补助词，体词后，表示包括。“连也都”。一般用于消极的现象，表示不利、不满的意思。 .4.补助词。动词后，（1）表示选择，2选1，“或者”（2）用于, 等疑问代词后，表示包括。“不论” .(3) 表示无条件包括，“不论”5.被动 被动句中
27、的主语是谓语动作的承受者。往往表示一种自然现象，或者没 有 必要 说 出动 作 的进 行 者 。在 动 词后 面 添加 表 示被 动 的后 缀“ 、” ，动词 就变成被动词。 卖车 车卖了 看山 看见山 放疾子 和勺子 放 着換子 和勺子 听声音 听见声音 抱孩子 孩子被抱 读报纸 报纸被读 抓小偷 小偷被抓22.2(3 2“ 惯用型0 主要用于形容词词干后面，表示显示出的样子0 类似于汉语的“ 看上去 ” 。: 你穿上粉红色衣服看上去很阳光 ? 与年龄相比他看上去很年轻吧?22.361 () 惯用型.主要用于动词词干后面，表示曾经有过某种动作行为.类与以前学过的惯用型 ) ” 相同 似于汉语
28、的“ 过 以前曾经在哪儿见过那个。7.1 .362 ， , ， 插 语0 用于句子前面或中间，是表示补助意义的独立成分。是惯用型“ “ ” 省略了“ ”后构成的: ! 不知为什么，我很喜欢她。 . 今天不知怎么搞的很想发火022.461 惯用型0 用于谓词词干后面，表示限制，类似于汉语的“ 只是 ” “ 只要 ” 。22.462 惯用型。主要用于动词词干后面，表示“ 只要 就行 ,22.561- 接续词尾0 用于动作动词后面，表示目的性原因0 即“ ” 前面的分句既是后面分句的目的，也是后面分句产生的原因0 ” 前面只能使用动作动词，不能使用时制词尾，不能使用各种否定形式0 后面的分句不能使用
29、表示祈使的命令式和共动式。21 .562 ，接续词尾。用于谓词词干和体词谓词形后面，表示肯定前面的事情，否定后面的事情。终结谓语常常使用反问句( 参照14.30: ? 这里是首尔，你以为是纽约吗?23.16 1 () 惯用型。用于动词词干后面, 表示意志、打算。主语只能用第一称 0 类似于 汉语的“ 我想 ” 、 “ 我打算 ” 。 .1.()格助,用于体词词干后面,表示时间、方向、处所、手段、资格,材料、原因等多种意思23.261 -() 惯用型0 是词组“ ” 和惯用型“() ” 组合构成的0“) ” 用于动词词干后面0 表示“ 正打算 ” 的意思0: ?: .1.语言除了常规语体之外, 还有两种语体： 书面语体和口语体前面的是常规语体,后面的是口语体 () ()()? ()?2.部分动词后面加上表示使动的后缀“、” 构成使动词，表示主语指使另一对象进行某种动作或行为。1.() ?=()?2.()3. 4.()5.?6.24.1.2 1.()24.3.2 , ,24.4.1 ()?24.5.1 25.1.1 , , ,25.2.1 25.2.2 25.3.1 25.4.1 () ()
